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Ausagieren von Sätzen versus Satz-Bild-Zuordnung: Vergleich zweier Methoden zur Untersuchung des Sprachverständnisses anhand von semantisch reversiblen Sätzen mit Objektvoranstellung bei drei- und fünfjährigen Kindern

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Metadaten
Author:Melanie Watermeyer, Barbara HöhleGND, Christina Kauschke
Document Type:Article
Language:German
Year of first Publication:2011
Year of Completion:2011
Release Date:2017/03/24
Source:Spektrum Patholinguistik. - 4 (2011), S. 237 - 246
Organizational units:Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Linguistik / Allgemeine Sprachwissenschaft