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Bestandsaufnahme E-Learning an der Universität Potsdam

  • Der vorliegende Text gibt eine Bestandserhebung der bisher stattgefundenen Aktivitäten im E-Learning an der Universität Potsdam wieder, andererseits dient er auch dazu, Potenziale zu sichten und in einem nächstem Schritt daraus Ideen und Vorschläge für eine hochschulweite E-Learning-Strategie abzuleiten. Zielsetzung der Bestandsaufnahme ist es, die relevanten Informationen darzustellen, über den Platz der Universität Potsdam in der hochschulischen E-Learning-Landschaft zu orientieren und den Stand der Entwicklung zu bewerten.

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Metadaten
Author:Jörg Hafer, Luise Henze, Frederic Matthé, Marlen Schumann
URN:urn:nbn:de:kobv:517-opus-70670
Series (Serial Number):Potsdamer Beiträge zum E-Learning (1)
Document Type:Monograph/Edited Volume
Language:German
Year of first Publication:2014
Year of Completion:2014
Publishing Institution:Universität Potsdam
Release Date:2014/07/31
Tag:Digitale Medien; E-Learning; Hochschule; Lehre; Studium
Issue:1
Pagenumber:33
Organizational units:Zentrale und wissenschaftliche Einrichtungen / Zentrum für Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium (ZfQ)
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Institution name at the time of publication:Weitere Einrichtungen / AG E-Learning
Licence (German):License LogoCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe zu gleichen Bedingungen 4.0 International