Kompetente Lehrpersonen als Voraussetzung für nachhaltige Gewaltprävention

1. Einführung 2. Prävention und Intervention von Gewalt als Aufgabe an Lehrpersonen 3. Empirische Befunde zum Lehrerhandeln bei Gewalt an Schulen 4. Folgerungen für die Lehrerbildung 5. Fazit Literatur

Metadaten
Author:	Juliane Ulbricht
URN:	urn:nbn:de:kobv:517-opus4-71465
Parent Title (German):	Nachhaltige Prävention von Kriminalität, Gewalt und Rechtsextremismus : Beiträge aus Wissenschaft und Praxis
Subtitle (German):	Folgerungen für die Lehrerbildung
Publisher:	Universitätsverlag Potsdam
Place of publication:	Potsdam
Document Type:	Article
Language:	German
Date of first Publication:	2014/12/05
Year of Completion:	2014
Publishing Institution:	Universität Potsdam
Release Date:	2015/01/29
Tag:	Gewalt; Kriminalität; Nachhaltigkeit; Prävention; Rechtsextremismus crime; prevention; right-wing extremism; sustainability; violence
Pagenumber:	12
First Page:	427
Last Page:	438
Source:	Nachhaltige Prävention von Kriminalität, Gewalt und Rechtsextremismus : Beiträge aus Wissenschaft und Praxis
Organizational units:	Humanwissenschaftliche Fakultät
Dewey Decimal Classification:	3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Collections:	Universität Potsdam / Sammelwerke (nicht forlaufend) / Nachhaltige Prävention von Kriminalität, Gewalt und Rechtsextremismus : Beiträge aus Wissenschaft und Praxis / Schubarth, Wilfried (Hrsg.) / Beiträge
Licence (German):	Keine Nutzungslizenz vergeben - es gilt das deutsche Urheberrecht