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Lehrerbildung weiterhin auf dem Prüfstand : Potsdamer Modell könnte Chancen für moderne und zukunftsorientierte Lehrerbildung bieten

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Metadaten
Author:Frank ToschGND
Document Type:Article
Language:German
Year of first Publication:1995
Year of Completion:1995
Release Date:2017/03/25
Source:Deutsche Lehrerzeitung. - 42 (1995), 19, S. 1
Organizational units:Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft
Institution name at the time of publication:Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Pädagogik