Klios Kinder und Geschichtslernen heute : eine entwicklungspsychologisch orientierte, konstruktivistiche Didaktik der Geschichte
- Zwichen Vergangenheitserschießung und Gegenwartsverhaftung eröffnet sich ein Spannungsfeld, in das historisches Denken eingebettet ist.Die Autorin geht frühen Spuren dieses Denkens nach und unterbreitet Anregungen, es auf kreative Weise zu fördern.
MetadatenAuthor details: | Dagmar KloseGND |
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ISBN: | 3-8300-1163-6 |
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Title of parent work (German): | Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis |
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Publisher: | Kova? |
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Place of publishing: | Hamburg |
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Publication type: | Monograph/Edited Volume |
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Language: | German |
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Year of first publication: | 2004 |
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Publication year: | 2004 |
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Release date: | 2017/03/24 |
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Volume: | 12 |
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Number of pages: | 252 S. |
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Organizational units: | Philosophische Fakultät / Historisches Institut |
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