Coachingtools zur Initiierung der Selbstreflexion in der Lehrer:innenausbildung
- Sich mit dem eigenen Denken und Handeln reflexiv auseinanderzusetzen ist ein zentrales Element im Selbstreifungsprozess von Lehrkräften im Studium, über die Ausbildung bis hin zur Lehrer:innentätigkeit im Alltag. Der Workshop ermöglichte Zugänge zur selbstreflexiven Auseinandersetzung mit den eigenen Handlungsmustern mithilfe vom Autor (weiter)entwickelter Coachingtools, die im Rahmen der seminaristischen Lehrer:innenbildung in der zweiten Phase konzipiert und erprobt wurden.
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| Author details: | Selim Akarsu |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus4-631834 |
| DOI: | https://doi.org/10.25932/publishup-63183 |
| ISBN: | 978-3-86956-566-8 |
| ISSN: | 2626-3556 |
| ISSN: | 2626-4722 |
| Title of parent work (German): | Reflexion in der Lehrkräftebildung: Empirisch – Phasenübergreifend – Interdisziplinär (Potsdamer Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; 4) |
| Publisher: | Universitätsverlag Potsdam |
| Place of publishing: | Potsdam |
| Editor(s): | Lukas Mientus, Christiane Klempin, Anna Nowak |
| Publication type: | Article |
| Language: | German |
| Date of first publication: | 2023/11/30 |
| Publication year: | 2023 |
| Publishing institution: | Universität Potsdam |
| Publishing institution: | Universitätsverlag Potsdam |
| Release date: | 2024/04/04 |
| Tag: | Ausbildungscoaching; Coachingtools; Kontingenz; Personenorientierung; Selbstreflexion; Vorbereitungsdienst |
| Issue: | 4 |
| Number of pages: | 6 |
| First page: | 343 |
| Last Page: | 348 |
| RVK - Regensburg classification: | DN 2250, DN 7000, AL 33000 |
| Organizational units: | Zentrale und wissenschaftliche Einrichtungen / Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZeLB) |
| Extern / Extern | |
| DDC classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Peer review: | Referiert |
| Publishing method: | Universitätsverlag Potsdam |
| Open Access / Gold Open-Access | |
| Collection(s): | Universität Potsdam / Schriftenreihen / Potsdamer Beiträge zur Lehrkräftebildung und Bildungsforschung / 4 (2023) / Reflexionsbezogene Lerngelegenheiten |
| License (German): |  CC-BY - Namensnennung 4.0 International |
