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Umwelt erfahren und verstehen : Studie zur Didaktik des Sachunterrichts

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Metadaten
Author:Irene Frohne
Parent Title (German):Potsdamer Studien zur Grundschulforschung
Publisher:Univ.
Place of publication:Potsdam
Document Type:Monograph/Edited Volume
Language:German
Year of first Publication:1996
Year of Completion:1996
Release Date:2017/03/25
Volume:10
Pagenumber:50 S.
Organizational units:Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Grundschulpädagogik