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Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit

  • Der Band fragt nach dem Vorteil, den die Kompetenz in einer Sprache (meist der Erstsprache) für den Erwerb einer anderen Sprache (meist der Zweitsprache) darstellt. Die These von der "Mehrsprachigkeit als Ressource" wird im Sinne eines positiven Transfers empirisch und in angewandter Perspektive fassbar gemacht. Der Fokus liegt dabei auf der Frage der Schriftlichkeit, die Textentwicklung und Texthabitualität mit einbezieht.

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Metadaten
ISBN:978-3-11-061066-6
Title of parent work (German):DaZ-Forschung ; 10
Publisher:de Gruyter
Place of publishing:Berlin
Editor(s):Peter Rosenberg, Christoph Schroeder
Publication type:Monograph/Edited Volume
Language:German
Publication year:2016
Release date:2019/05/23
Number of pages:XVI, 339
Organizational units:Philosophische Fakultät / Institut für Germanistik
DDC classification:4 Sprache / 41 Linguistik / 410 Linguistik
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