Lernleistungen im Sportunterricht
- Dieses Buch liefert überblicksartig Befunde einer Wirkungsforschung im Fach Sport und behandelt Determinanten und Konsequenzen von Leistungen von Schülern und Schülerinnen im Sportunterricht. Ausgehend vom Angebot-Nutzen-Modell (nach Helmke, 2010) analysiert Sara Seiler distale und proximale Merkmale des Lehr-Lern-Prozesses in ihrer Einflussnahme auf Lernleistungen von Schülern und Schülerinnen in einem Mehrebenenmodell. Entgegen einer Reduzierung auf kognitive Lernleistungen werden motorische, motivationale, volitionale und personale Aspekte als Lernleistungen im Sport diskutiert.
| Author details: | Sara Seiler |
|---|---|
| ISBN: | 978-3-658-26648-6 |
| Title of parent work (German): | Bildung und Sport ; 19 |
| Subtitle (German): | Theoretische Grundlagen und empirische Befunde |
| Publisher: | Springer |
| Place of publishing: | Wiesbaden |
| Supervisor(s): | Erin Gerlach, Andre Groll |
| Publication type: | Doctoral Thesis |
| Language: | German |
| Publication year: | 2019 |
| Publishing institution: | Universität Potsdam |
| Granting institution: | Universität Potsdam |
| Date of final exam: | 2017/07/05 |
| Release date: | 2019/06/20 |
| Number of pages: | 405 |
| Organizational units: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft |
| DDC classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Institution name at the time of the publication: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft |
