Läßt sich durch gleichzeitige Motivförderung das Training des induktiven Denkens optimieren?
| Verfasserangaben: | Stefan Fries, Brigitte Lund, Falko RheinbergORCiDGND |
|---|---|
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 1999 |
| Erscheinungsjahr: | 1999 |
| Datum der Freischaltung: | 24.03.2017 |
| Quelle: | Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. - 13 (1999), S. 37 - 49 |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Kognitionswissenschaften / Department Psychologie |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Psychologie |
