Focus-to-stress alignment in 4- to 5-year-old German-learning children
| Verfasserangaben: | A. Müller, Barbara HöhleORCiDGND, M. Schmitz, Jürgen Weissenborn |
|---|---|
| ISBN: | 1847180280 |
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Englisch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2006 |
| Erscheinungsjahr: | 2006 |
| Datum der Freischaltung: | 24.03.2017 |
| Quelle: | Language acquisition and development : proceedings of GALA 2005 / Hrsg.: Adriana Belletti ; E. Bennati ; C. Chesi ; E. DiDomenico : I. Ferrari. - Newcastle : Cambridge Scholars Press, 2006. - ISBN 1847180280. - S. 379 - 392 |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Kognitionswissenschaften / Department Linguistik |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Linguistik / Allgemeine Sprachwissenschaft |
