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Entwicklungsfelder in der Singarbeit der Teilnehmer von „Belcantare Brandenburg“

  • 1. Merkmale und Arbeitsfelder des Singens 2. Entwicklungsfelder der Projektteilnehmer 3. Schülerbewertungen gewähren erste Erkenntnisse zur Qualität der schulischen Singarbeit 4. Literatur 5. Internetquellen

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Verfasserangaben:Jana BuschmannORCiDGND
URN:urn:nbn:de:kobv:517-opus-65698
Titel des übergeordneten Werks (Deutsch):Potsdamer Schriftenreihen zur Musikpädagogik
Verlag:Universitätsverlag Potsdam
Verlagsort:Potsdam
Publikationstyp:Wissenschaftlicher Artikel
Sprache:Deutsch
Erscheinungsjahr:2013
Veröffentlichende Institution:Universität Potsdam
Datum der Freischaltung:03.06.2013
Freies Schlagwort / Tag:Fortbildung; Grundschule; Lieddidaktik; Singprojekt
further education; primary school; singing project; song teaching methods
Ausgabe:3
Erste Seite:83
Letzte Seite:92
Quelle:Potsdamer Schriftenreihen zur Musikpädagogik / Heft 3/1 (2013) / ISBN: 978-3-86956-250-6 / S. 83-92
RVK - Regensburger Verbundklassifikation:LR 56900
Organisationseinheiten:Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Musik und Kunst
DDC-Klassifikation:7 Künste und Unterhaltung / 78 Musik / 780 Musik
Sammlung(en):Universität Potsdam / Schriftenreihen / Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik / PSM 3/1 (2013)
Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation:Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Musik- und Musikpädagogik
Lizenz (Deutsch):License LogoKeine öffentliche Lizenz: Unter Urheberrechtsschutz
Externe Anmerkung:
Das Gesamtheft ist abrufbar unter
URN urn:nbn:de:kobv:517-opus-65239
Zugleich in Printform erschienen im Universitätsverlag Potsdam :
Belcantare Brandenburg. Jedes Kind kann singen! : ein Singprojekt zur Fortbildung für musikunterrichtende Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer im Land Brandenburg ; repräsentative Dokumentation / Buschmann, Jana; Jank, Birgit (Hrsg.) - Potsdam : Univ.-Verl.
ISBN 978-3-86956-250-6, ISSN 1861-8529
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