Leistung macht Schule
- Der Band stellt die theoretischen Grundlagen, die inhaltlichen Schwerpunkte und methodischen Vorgehensweisen des international einmaligen Forschungs- und Schulentwicklungsprojekts zur Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schüler/innen vor. Eingebettet in die Bund-Länder-Initiative »Leistung macht Schule« arbeitet der Forschungsverbund LemaS mit bundesweit 300 Schulen aller Schulformen in Teilprojekten an Materialien für den potenzialfördernden Fachunterricht, an Konzepten zur diagnosebasierten Förderung (potenziell) leistungsstarker Kinder und Jugendlicher sowie an Maßnahmen zur leistungsfördernden Schulgestaltung und kooperativen Netzwekbildung. Die Beiträge zeigen die enge transdisziplinäre Verknüpfung aktueller theoretischer Ansätze und empirischer Erkenntnisse zur Leistungs- und Begabungsförderung im engen Dialog mit der Praxis.
| ISBN: | 978-3-407-25883-0 |
|---|---|
| ISBN: | 978-3-407-25836-6 |
| Subtitle (German): | Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler |
| Publisher: | Beltz |
| Place of publishing: | Weinheim |
| Editor(s): | Christian Fischer, Gabriele Weigand, Christoph Preckel, Friedhelm Käpnick, Miriam Vock, Chritoph Perleth, Heinz-Werner Wollersheim |
| Publication type: | Monograph/Edited Volume |
| Language: | German |
| Year of first publication: | 2020 |
| Release date: | 2022/01/21 |
| Print run: | 2 |
| Number of pages: | 289 |
| Organizational units: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft |
| DDC classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
