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Cognitive abilities, motives, learning strategies, and social interactions as components of long-term learning in basic electricity
| Verfasserangaben: | Joachim LompscherGND, Karl Grob, Christoph Rhöneck, Gerhard W. Schnaitmann, Bruno Völker |
|---|---|
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Englisch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 1995 |
| Erscheinungsjahr: | 1995 |
| Datum der Freischaltung: | 25.03.2017 |
| Quelle: | Problem solving and misconceptions in chemistry and physics / Hrsg.: Hans-Jürgen Schmidt. - The International Council of Association for Science Education, 1995. - S. 174 - 183 |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Pädagogik |
| Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft |
