Zur notwendigen Förderung interkultureller Kompetenz an deutschen Hochschulen in den Bereichen der Musik
- Inhalt: 1. Öffnung der Hochschulen für einen kulturellen Dialog 2. Förderung einer interkulturellen Kompetenz in allen Bereichen des Studiums 3. Forschung zu interkulturellen Fragestellungen initiieren 4. Sprachfähigkeit fördern
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| Author details: | Birgit JankGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus-32188 |
| ISSN: | 2196-5080 |
| ISSN: | 1861-8529 |
| Title of parent work (German): | Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik |
| Publication type: | Article |
| Language: | German |
| Publication year: | 2009 |
| Publishing institution: | Universität Potsdam |
| Release date: | 2009/06/24 |
| Tag: | Interkulturelle Musikerziehung; Komparative Musikpädagogik Deutschland-Spanien; Kulturelle Vielfalt; Transkulturelle Musikpädagogik Comparative Music Education Germany-Spain; Cultural Diversity; Intercultural Music Education; Trans-Cultural Music Education |
| Issue: | 2 |
| First page: | 121 |
| Last Page: | 123 |
| RVK - Regensburg classification: | LR 56900 |
| Organizational units: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Musik und Kunst |
| DDC classification: | 7 Künste und Unterhaltung / 78 Musik / 780 Musik |
| Collection(s): | Universität Potsdam / Schriftenreihen / Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik / PSM 2 (2009) |
| Universität Potsdam / Schriftenreihen / Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik / PSM 2 (2009) / Aufsätze und Berichte | |
| Institution name at the time of the publication: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Musik- und Musikpädagogik |
| License (German): |  Keine öffentliche Lizenz: Unter Urheberrechtsschutz |
| External remark: | zugleich in Printform erschienen im Universitätsverlag Potsdam: Rodríguez-Quiles y García, José: Perspektiven einer Interkulturellen Musikpädagogik / José Rodríguez-Quiles y García Potsdam : Universitätsverlag Potsdam, 2009. - 135 S. : Ill. (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik ; 2) ISSN 1861-8529 ISBN 978-3-939469-48-3 --> bestellen |
