Scolarité des enfants d'immigrés en RFA : débats et recherches
- Prenant comme arrière-plan la discussion française sur l'immigration, l'article étudie le débat correspondant dans la sociologie allemande. Nous nous concentrons sur le devenir scolaire et les perspectives professionnelles des jeunes immigrés dont nous examinons les conditions politiques, économiques et familiales. Les principaux résultats de la recherche empirique de la décennie 1980-1990 sont présentés et la discussion théorique est restituée dans ses grandes lignes.
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| Author details: | Elisabeth FlitnerGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus-45998 |
| Publication series (Volume number): | Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe (paper 198) |
| Publication type: | Postprint |
| Language: | French |
| Publication year: | 1992 |
| Publishing institution: | Universität Potsdam |
| Release date: | 2010/08/05 |
| Source: | Revue française de sociologie 33 (1992) 1, S. 33-48, ISSN 0035-2969 |
| Organizational units: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft |
| DDC classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Institution name at the time of the publication: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft |
| License (German): |  Keine öffentliche Lizenz: Unter Urheberrechtsschutz |
| External remark: | The original publication is available at www.persee.fr: Revue française de sociologie - 33 (1992), 1, p. 33-48 ISSN: 0035-2969 doi: 10.2307/3322333 |
