Kann inklusive Pädagogik die Sehnsucht nach Gerechtigkeit erfüllen? : Paradoxien eines demokratischen Bildungskonzepts
| Verfasserangaben: | Annedore PrengelORCiDGND |
|---|---|
| ISBN: | 978-3-7815-1847-6 |
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2012 |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Datum der Freischaltung: | 25.03.2017 |
| Quelle: | Inklusiv gleich gerecht? : Inklusion und Bildungsgerechtigkeit / Hrsg.: Simone Seitz ; Nina-Kathrin Finnern ; Natascha Korff ; Katja Scheidt. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2012. - ISBN : 978-3-7815-1847-6. - S. 16 - 31 |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Pädagogik |
| Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft |
