Emotional-motivationale Lernbeeinträchtigungen : pädagogisch-therapeutische Anforderungen und Möglichkeiten
Author details: | Gerald Matthes, Birgit Hofmann, Andrea Emmer |
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ISSN: | 1435-4594 |
Publication type: | Article |
Language: | German |
Year of first publication: | 1999 |
Publication year: | 1999 |
Release date: | 2017/03/24 |
Source: | Jahrbuch Grundschulforschung. - ISSN 1435-4594. - 2 (1999), S. 70 - 86 |
Organizational units: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department für Inklusionspädagogik |
Institution name at the time of the publication: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Sonderpädagogik |