TY  - JOUR
A1  - Fitzi, Gregor
T1  - Global urbanism and the crisis of emancipation
JF  - Urban Change and Citizenship in Times of Crisis
N2  - In the Middle Ages the European cities constituted the bourgeois laboratory for the formulation and the institutionalisation of the rights of citizenship. In 2014, the urban population accounted already for 54 per cent of global population. Yet, globalisation and neo-liberal policies have significantly challenged the social protection systems and social justice. From a sociological perspective, increased urbanisation implies a state of increased individual freedom, while at once it provokes growing social fragmentation. The chapter focuses on these dialectics and analyses to which degree social fragmentation affects the formal institutionalisation of citizenship rights and the substantial access to formally established rights, while at the same time excluding the most disadvantaged social groups, reducing them to mere ‘denizens’ of urban societies.
Y1  - 2020
SN  - 978-0-42926-226-5
SN  - 978-0-367-20562-1
SP  - 81
EP  - 96
PB  - Routledge
CY  - London
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hickmann, Thomas
A1  - Lederer, Markus
T1  - Einleitung: Harald Fuhr - visionärer Grenzgänger mit Leidenschaft, Eingebung und Augenmaß
JF  - Leidenschaft und Augenmaß : sozialwissenschaftliche Perspektiven auf Entwicklung, Verwaltung, Umwelt und Klima : Festschrift für Harald Fuhr
Y1  - 2020
SN  - 978-3-8487-5249-2
SP  - 13
EP  - 21
PB  - Nomos
CY  - Bade-Baden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heinemann, Maik
T1  - Zyklische Phänomene in der Ökonomie - Ein Einblick in dei Theorie und Empirie konjunktureller Schwankungen
JF  - Zyklizität & Rhythmik: eine multidisziplinäre Vorlesungsreihe
Y1  - 2020
SN  - 978-3-86464-169-5
SP  - 47
EP  - 69
PB  - trafo
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Reiners, Nina
T1  - Transnational lawmaking coalitions for human rights
N2  - Transnational Lawmaking Coalitions is the first comprehensive analysis of the role and impact of informal collaborations in the UN human rights treaty bodies. Issues as central to international human rights as the right to water, abortion, torture, and hate speech are often only clarified through the instrument of treaty interpretations. This book dives beneath the surface of the formal access, procedures, and actors of the UN treaty body system to reveal how the experts and external collaborators play a key role in the development of human rights. Nina Reiners introduces the concept of 'Transnational Lawmaking Coalitions' within a novel theoretical framework and draws on a number of detailed case studies and original data. This study makes a significant contribution to the scholarship on human rights, transnational actors, and international organizations, and contributes to broader debates in international relations and international law
Y1  - 2022
SN  - 978-1-108-97676-3
SN  - 978-1-108-84554-0
U6  - https://doi.org/10.1017/9781108976763
PB  - Cambridge University Press
CY  - Cambridge
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dreke, Claudia
A1  - Hungerland, Beatrice
A1  - Stölting, Erhard
T1  - Ausblick
BT  - Anregungen für die kindheitsbezogene Forschung zur Corona-Krise unter Umbruchsperspektiven
JF  - Kindheit in gesellschaftlichen Umbrüchen
Y1  - 2022
SN  - 978-3-7799-6508-4
SN  - 978-3-7799-5831-4
SP  - 253
EP  - 258
PB  - Beltz
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Berger, Christian
A1  - Fritsch, Nina-Sophie
A1  - Mader, Katharina
T1  - Transformation und Krise der Sorgearbeit
JF  - Kurswechsel : Zeitschrift für gesellschafts-, wirtschafts- und umweltpolitische Alternativen
Y1  - 2022
SN  - 1016-8419
IS  - 2
SP  - 40
EP  - 50
PB  - BEIGEWUM
CY  - Wien
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Verwiebe, Roland
T1  - Werte und Wertebildung - einleitende Bemerkungen und empirischer Kontext
JF  - Werte und Wertebildung aus interdisziplinärer Perspektive
Y1  - 2019
SN  - 978-3-658-21975-8
SP  - 1
EP  - 22
PB  - Springer
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hintze, Katarina
A1  - Ivaška, Michal
A1  - Kallenbach, René
T1  - Describing patterns
JF  - Potsdamer geographische Praxis
N2  - 1. What comes to your Mind when you think of 'patterns'? 2. Does your assignment include patterns? 3. Did you decide tu use some of the patterns? 4. If yes, what problem did you explain with the help of patterns? 4. Describe which patterns you used and how you used them 5. Did you explain the concept of a pattern to your pupils? 6. From your point of view – did pattern offer a helpful structure to prepare your lesson? 7. To what extent were patterns useful for the pupils to understand the main topic of the lesson? 8. How would you improve teaching patterns in your assignments? 9. If you didn ’t use any patterns , explain why. 10. What do you think about using the concept of patterns in general? 11. Will you use patterns in other lessons in the future? Describe why or why not. 12. Conclusion
KW  - Europäische Werteerziehung
KW  - Familie
KW  - Lehrevaluation
KW  - Studierendenaustausch
KW  - Unterrichtseinheiten
KW  - Curriculum Framework
KW  - European values education
KW  - Family
KW  - lesson evaluation
KW  - student exchange
KW  - teaching units
KW  - curriculum framework
Y1  - 2012
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-65771
SN  - 2194-1599
SN  - 2194-1602
IS  - 1
SP  - 33
EP  - 37
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Majer, Zdenko
A1  - Röll, Juliane
T1  - Deepening understanding
JF  - Potsdamer geographische Praxis
N2  - 1. What do we mean, when we say ‘deepening understanding’? 2. Which methods can be used to foster deepening understanding? 3. Examples for deepening understanding based on the assignments 4. Summary of methods and results 5. How did we train deepening under standing in school? 6. What did the pupils learn from it? 7. Our own experiences working on this chapter
KW  - Europäische Werteerziehung
KW  - Familie
KW  - Lehrevaluation
KW  - Studierendenaustausch
KW  - Unterrichtseinheiten
KW  - Curriculum Framework
KW  - European values education
KW  - Family
KW  - lesson evaluation
KW  - student exchange
KW  - teaching units
KW  - curriculum framework
Y1  - 2012
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-65784
SN  - 2194-1599
SN  - 2194-1602
IS  - 1
SP  - 39
EP  - 44
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schultz, Christian
T1  - Der Businessplan
JF  - Entrepreneurship education: das Potsdamer Modell der Gründungslehre und -beratung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7357-6095-1
SP  - 126
EP  - 130
PB  - BoD
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Pipek, Volkmar
A1  - Stevens, Gunnar
A1  - Veith, Michael
A1  - Müller, Claudia
A1  - Draxler, Sebastian
T1  - Jede Software ist "Social"
JF  - Analyse Sozialer Netzwerke und Social Software
Y1  - 2010
SN  - 978-3-940019-26-4
SP  - 199
EP  - 233
PB  - GITO
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Baumgraß, Anne
A1  - Birn, Lukas
T1  - Ein Wiki als Intranetablösung
JF  - Analyse Sozialer Netzwerke und Social Software
Y1  - 2010
SN  - 978-3-940019-26-4
SP  - 303
EP  - 318
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Knobloch, Jörn
T1  - Die Gegenwart der Zukunft
BT  - zur Aktualität der sozialen Produktion von Erwartungen
JF  - Kultursoziologie
Y1  - 2015
SN  - 0941-343X
VL  - 2015
IS  - 1
SP  - 70
EP  - 77
PB  - Welttrends
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jaumann, Ralf
A1  - Naß, Andrea
A1  - Bamberg, Marlene
T1  - Vermessung im Sonnensystem
BT  - Kartografie von Planeten, Monden und kleinen Körpern
JF  - Potsdamer Geographische Praxis
N2  - Die bisherigen Missionen ins Sonnensystem lieferten eine enorme Fülle an Daten in unterschiedlichen Formaten und in Form von Bildern und digitalen Messergebnissen. Die Oberflächenprozesse der planetaren Körper, die mit Hilfe dieser Daten erforscht werden können, sind äußerst vielfältig und reichen von Einschlagskratern über Vulkanismus und Tektonik zu allen Formen der Erosion und Sedimentation. Um diese Prozesse verstehen zu können werden Verfahren angewendet, die für die Datenanalyse auf der Erde entwickelt wurden. Allerdings ist es notwendig all diese Verfahren zum Teil mit erheblichem Aufwand und unter Berücksichtigung der jeweiligen physikalischen Rahmenbedingungen anzupassen. Die Entwicklung kartographischer Verfahren zur Abstraktion der hier angesprochenen Informationen, also die Erfassung, geomorphologische Analyse und Visualisierung planetarer Oberflächen und Prozesse, hat jedoch gerade erst begonnen. Um diese Entwicklungen voranzutreiben, hat das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt in Kooperation mit der Universität Potsdam (Institut für Geographie, Fachgruppe Geoinformatik, Prof. Dr. Asche), im Rahmen von Dissertationen und Forschungsvorhaben, in einem ersten Schritt kartographische Analyseverfahren für den Mars und die Asteroiden Ceres und Vesta entwickelt.
Y1  - 2017
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-103466
SN  - 978-3-86956-389-3
SN  - 2194–1599
SN  - 2194–1602
IS  - 12
SP  - 101
EP  - 120
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Simon, Marion
A1  - Kuntzsch, Christian
A1  - Schernthanner, Harald
A1  - Seifert, Mirko
A1  - Fricke, Andreas
A1  - Tyrallová, Lucia
A1  - Bellack, Nico
A1  - Lohmann, Erik
A1  - Voland, Patrick
T1  - Laudatio
JF  - Potsdamer Geographische Praxis
Y1  - 2017
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-103409
SN  - 978-3-86956-389-3
SN  - 2194–1599
SN  - 2194–1602
IS  - 12
SP  - 7
EP  - 12
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jordan, Peter
T1  - Grundsätze für die Verwendung von geographischen Namen in Atlanten
JF  - Potsdamer Geographische Praxis
N2  - Die Verwendung geographischer Namen in Karten und Atlanten ist ein in der
kartographischen Methodenlehre vernachlässigter Bereich, der aber Aufmerksamkeit
verdient, weil geographische Namen dort wichtige Funktionen erfüllen.
Sie identifizieren zwar nicht ein geographisches Objekt, erleichtern aber das
Kartenlesen, ermöglichen die Suche nach geographischen Objekten, weisen auf
Merkmale geographischer Objekte hin und lassen die kulturelle Einbettung eines
Ortes erkennen. Für Leser, denen der Name und der durch ihn bezeichnete Ort
bekannt sind, haben sie die zusätzliche Funktion von Etiketten und die Eigenschaft,
emotionale Bindungen zum Ort zu unterstützen. Es werden zudem sechs allgemeine
Grundsätze für die Verwendung von geographischen Namen in Atlanten genannt, ferner spezielle Grundsätze für die beiden Haupttypen von Atlanten, nämlich
wissenschaftliche Atlanten, die sich an ein internationales Publikum wenden, und populäre Atlanten, die v. a. ein heimisches Publikum ansprechen wollen.
N2  - The use of geographical names on maps and in atlases is a neglected field in
cartographic methodology, but deserves attention because geographical names
have important functions there. They do not identify a geographical feature, but
facilitate map reading, allow the search for geographical features, point to their
characteristics and let the cultural embedding of a place seen. For readers, where
the name and the place designated by him are known, they have the additional
function of labels and the ability to support emotional ties to the place. There are
also six general principles for the use of geographical names in atlases highlighted,
further specific principles for the two main types of atlases, namely scientific
atlases that call for an international audience and popular atlases that want to
reach a domestic audience.
Y1  - 2017
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-103416
SN  - 978-3-86956-389-3
SN  - 2194–1599
SN  - 2194–1602
IS  - 12
SP  - 13
EP  - 30
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Pietruska, Franz
T1  - Treibende Kraft stets am Pulse der Wirtschaft
JF  - Potsdamer Geographische Praxis
Y1  - 2017
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-103425
SN  - 978-3-86956-389-3
SN  - 2194–1599
SN  - 2194–1602
IS  - 12
SP  - 31
EP  - 34
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Groitl, Siobhán Catherine
T1  - Er ist ze milte, sie ist ze karc
BT  - Kaufringers Märe "Die Suche nach dem glücklichen Ehepaar"
JF  - Potsdamer Studien zur Frauen- und Geschlechterforschung : Neue Folge ; 1
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-10553
SN  - 1433-7444
VL  - 1
SP  - 157
EP  - 175
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Böwing-Schmalenbrock, Melanie
A1  - Jurczok, Anne
T1  - Multiple Imputation in der Praxis : ein sozialwissenschaftliches Anwendungsbeispiel
T1  - Multiple imputation in practice : a socio-scientific example of use
N2  - Multiple Imputation hat sich in den letzten Jahren als adäquate Methode zum Umgang mit fehlenden Werten erwiesen und etabliert. Das gilt zumindest für die Theorie, denn im Angesicht mangelnder anwendungsbezogener Erläuterungen und Einführungen verzichten in der Praxis viele Sozialwissenschaftler auf diese notwendige Datenaufbereitung. Trotz (oder vielleicht auch wegen) der stetig fortschreitenden Weiterentwicklung der Programme und Optionen zur Umsetzung Multipler Imputationen, sieht sich der Anwender mit zahlreichen Herausforderungen konfrontiert, für die er mitunter nur schwer Lösungsansätze findet. Die Schwierigkeiten reichen von der Analyse und Aufbereitung der Zielvariablen, über die Software-Entscheidung, die Auswahl der Prädiktoren bis hin zur Modell-Formulierung und Ergebnis-Evaluation. In diesem Beitrag wird die Funktionsweise und Anwendbarkeit Multipler Imputationen skizziert und es wird eine Herangehensweise entwickelt, die sich in der schrittweisen Umsetzung dieser Methode als nützlich erwiesen hat – auch für Einsteiger. Es werden konkrete potenzielle Schwierigkeiten angesprochen und mögliche Problemlösungen diskutiert; vor allem die jeweilige Beschaffenheit der fehlenden Werte steht hierbei im Vordergrund. Der Imputations-Prozess und alle mit ihm verbundenen Arbeitsschritte werden anhand eines Anwendungsbeispiels – der Multiplen Imputation des Gesamtvermögens reicher Haushalte – exemplarisch illustriert.
N2  - Multiple imputation established itself and proved adequate as method of handling missing observations – at least in theory. Annotations and explanations on how to apply multiple imputation in practice are scarce and this seems to discourage many social scientists to conduct this step of necessary data preparation. Despite (or maybe because of) the continuous and progressive development of programs and features to conduct multiple imputation the user is confronted with numerous challenges for which solutions are sometimes hard to find. The difficulties range from the analysis and preparation of the target variable to deciding in favor of a software package, selecting predictors, formulating a suitable model and evaluating the results. This paper will outline the operation and practicability of multiple imputations and will develop a useful approach, which has proven adequate in handling missing values step by step – even for beginners. It will discuss potential difficulties and gives specific solutions; especially the particular quality of missing data is paramount. The process of imputation with all its necessary steps will be illustrated by the multiple imputation of the total assets of wealthy households.
KW  - Multiple Imputation
KW  - fehlende Werte
KW  - Vermögen
KW  - Stata ice
KW  - Multiple Imputation
KW  - non-response
KW  - wealth
KW  - Stata ice
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-58111
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Uhlenwinkel, Anke
A1  - Wienecke, Maik
T1  - Rollenspiele und Denkhüte
JF  - Potsdamer Geographische Praxis
N2  - 1 Rollenspiele 2 Denkhüte 3 Unterschiede und Gemeinsamkeiten 4 Fazit
KW  - Geographie-Studium
KW  - Geographie-Unterricht
KW  - Metzler Handbuch 2.0
KW  - Unterrichtsmethoden
KW  - Geographie-Didaktik
KW  - Diskussion-Unterricht
KW  - Geography Education
KW  - Strategies
KW  - Education
KW  - Discussion
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-66211
SN  - 2194-1599
SN  - 2194-1602
IS  - 6
SP  - 41
EP  - 47
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Budke, Alexandra
T1  - Einstiege
JF  - Potsdamer geographische Praxis
N2  - 1 Didaktische Funktionen des Einstiegs 2 Einstiege im Unterrichtsalltag 3 Klassifikationen von Einstiegen 4 Problemorientierte Unterrichtseinstiege 5 Einen anregenden Einstieg finden 6 Fazit
KW  - Geographie-Studium
KW  - Geographie-Unterricht
KW  - Metzler Handbuch 2.0
KW  - Unterrichtsmethoden
KW  - Geographie-Didaktik
KW  - Diskussion-Unterricht
KW  - Geography Education
KW  - Strategies
KW  - Education
KW  - Discussion
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-66197
SN  - 2194-1599
SN  - 2194-1602
IS  - 6
SP  - 21
EP  - 29
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bahr, Matthias
T1  - Umweltbildung
JF  - Potsdamer geographische Praxis
N2  - 1 Begriff und Geschichte 2 Ziele der Umweltbildung 3 Umweltbildung in der Schule 4 Umweltbildung im Geographieunterricht 5 Umweltbildung unter dem Leitbild von „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ 6 Fazit
KW  - Geographie-Studium
KW  - Geographie-Unterricht
KW  - Metzler Handbuch 2.0
KW  - Unterrichtsmethoden
KW  - Geographie-Didaktik
KW  - Diskussion-Unterricht
KW  - Geography Education
KW  - Strategies
KW  - Education
KW  - Discussion
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-66257
SN  - 2194-1599
SN  - 2194-1602
IS  - 6
SP  - 71
EP  - 78
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gramatzki, Susanne
T1  - Was Frau wissen darf
BT  - Bildungskonzepte und Geschlechterentwürfe im Quattro- und Cinquecento
JF  - Potsdamer Studien zur Frauen- und Geschlechterforschung / Hrsg.: Professur für Frauenforschung an der Universität Potsdam
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-10519
SN  - 1433-7444
VL  - 1
SP  - 21
EP  - 45
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Brüske, Anne
T1  - Weibliche Subjektivität in Laclos' Liaisons dangereuses
BT  - das Zusammenspiel von Anthropologie und Gesellschaftsstruktur beim Scheitern der weiblichen Figuren
JF  - Potsdamer Studien zur Frauen- und Geschlechterforschung / Hrsg.: Professur für Frauenforschung an der Universität Potsdam
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-10793
SN  - 1433-7444
VL  - 1
SP  - 275
EP  - 298
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Folger, Robert
T1  - Geschlechterentwürfe und die (Ent-)Pluralisierung des Subjekts im frühneuzeitlichen Medienwandel (Spanien 15. und 16. Jh.)
JF  - Potsdamer Studien zur Frauen- und Geschlechterforschung / Hrsg.: Professur für Frauenforschung an der Universität Potsdam
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-10548
SN  - 1433-7444
VL  - 1
SP  - 131
EP  - 156
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Winst, Silke
T1  - "Weibischer" Liebeskranker und siegreicher Ritter
BT  - zur Männlichkeitskonzeption in Jörg Wickrams Ritter Galmy (1539)
JF  - Potsdamer Studien zur Frauen- und Geschlechterforschung / Hrsg.: Professur für Frauenforschung an der Universität Potsdam
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-10578
SN  - 1433-7444
VL  - 1
SP  - 195
EP  - 213
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bung, Stephanie
T1  - Von der chambre bleue zum salon vert
BT  - der französische Salon des sechzehnten Jahrhunderts
JF  - Potsdamer Studien zur Frauen- und Geschlechterforschung / Hrsg.: Professur für Frauenforschung an der Universität Potsdam
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-10589
SN  - 1433-7444
VL  - 1
SP  - 215
EP  - 232
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gronemann, Claudia
T1  - Weiblichkeit und Autorschaft im ausgehenden 18. Jahrhundert
BT  - die Lyrik von María Rosa Gálvez de Cabrera zwischen Imitatio und Genieästhetik
JF  - Potsdamer Studien zur Frauen- und Geschlechterforschung / Hrsg.: Professur für Frauenforschung an der Universität Potsdam
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-10608
SN  - 1433-7444
VL  - 1
SP  - 253
EP  - 273
ER  - 
TY  - JOUR
ED  - Becker, Rolf
ED  - Lauterbach, Wolfgang
T1  - Bildung als Privileg
BT  - Erklärungen und Befunde zu den Ursachen der Bildungsungleichheit
N2  - Im Anschluss an kontroverse Diskussionen über dauerhafte Bildungsungleichheiten stellt das vorliegende Buch detailliert aus sozialwissenschaftlicher Perspektive zentrale Ursachen für sozial ungleiche Bildungschancen in den Mittelpunkt der Betrachtung. Im vorliegenden Band werden daher aktueller Stand empirischer Bildungsforschung diskutiert und neue Analysen vorgelegt. Ziel ist es, in systematischer Weise soziale Mechanismen aufzuzeigen, die zur Entstehung und Reproduktion von Bildungsungleichheiten beitragen.
Y1  - 2016
SN  - 978-3-658-11951-5
SN  - 978-3-658-11952-2
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-658-11952-2
PB  - Springer
CY  - Wiesbaden
ET  - 5., aktual.
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Becker, Rolf
A1  - Lauterbach, Wolfgang
T1  - Bildung als Privileg - Ursachen, Mechanismen, Prozesse und Wirkungen Einleitung
JF  - Bildung als Privileg : Erklärungen und Befunde zu den Ursachen der Bildungsungleichheit
N2  - Bildung ist eine der wichtigsten sozialen Fragen des 21. Jahrhunderts (Mayer 2000). Sie beschränkt sich nicht auf die allgemeine Schulbildung und formelle Berufsausbildung, sondern ebenso auf die Hochschulbildung (siehe den Beitrag von Müller und Pollak in diesem Band), berufliche Weiterbildung und das kontinuierliche selbstgesteuerte Lernen (siehe den Beitrag von Offerhaus, Leschke und Schömann).
Y1  - 2016
SN  - 978-3-658-11951-5
SN  - 978-3-658-11952-2
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-658-11952-2_1
SP  - 3
EP  - 53
PB  - Springer
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schlott, René
T1  - Gipfeltreffen am Grab
BT  - Die Politisierung des Papsttodes in der Moderne
JF  - Wege zum digitalen Papsttum : der Vatikan im Wandel medialer Öffentlichkeit (Schriftenreihe "Religion und Moderne" ; Band 16)
KW  - Papst
KW  - Öffentlichkeit
KW  - Massenmedien
KW  - Berichterstattung
Y1  - 2018
SN  - 978-3-593-50962-4
SN  - 978-3-593-43968-6
N1  - Konferenzschrift, 2017, Rom
SP  - 49
EP  - 68
PB  - Campus-Verlag
CY  - Frankfurt, M. ; New York, NY
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hinz, Carsten
A1  - Guzmán, Renán A. Oliva
A1  - Müller, Heike
T1  - Zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der haushaltsbezogenen Bildung
BT  - Situationsbeschreibung aus einer Perspektive der HaBiFo-NEO Nachwuchsgruppe
JF  - Haushalt in Bildung und Forschung
N2  - Wissenschaftlicher Nachwuchs ist bedeutsam für den Erhalt und Ausbau jeder Disziplin. Aktuell gibt es nur wenige empirische Erkenntnisse zur Situation in der haushaltsbezogenen Bildung. Im Beitrag werden ausgewählte Aspekte zur Situation der Nachwuchsförderung skizziert und Anknüpfungspunkte für die haushaltsbezogene Bildung vor dem Hintergrund erster Erfahrungen aus der 2019 gegründeten Nachwuchsgruppe HaBiFo-NEO diskutiert.
N2  - Junior researchers are important for securing and expanding any discipline. Currently, there is little empirical evidence on their situation in household education. This article outlines selected aspects of promoting junior researchers and discusses focal points for household education against the backdrop of initial experiences from the HaBiFo-NEO junior researcher group founded in 2019.
T2  - On the promotion of junior researchers in household education
KW  - Akademischer Nachwuchs
KW  - Nachwuchswissenschaftler
KW  - haushaltsbezogene Bildung
KW  - Ernährungs- und Verbraucherbildung
KW  - Fachdidaktik
KW  - junior scholars
KW  - early career scientists
KW  - food and nutrition education
KW  - consumer studies
KW  - subject-matter didactics
Y1  - 2021
U6  - https://doi.org/10.3224/hibifo.v10i1.01
VL  - 10
IS  - 1
SP  - 3
EP  - 23
PB  - Budrich
CY  - Opladen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kirchner, Vera
A1  - Loerwald, Dirk
ED  - Kirchner, Vera
ED  - Loerwald, Dirk
T1  - Wir gründen eine Schülerfirma - Tipps und Tricks aus Theorie und Praxis
BT  - ein Interview zur Schülerfirmenarbeit mit Dr. Isabelle Penning und Constantin Klitsch
JF  - Unterricht Wirtschaft + Politik
Y1  - 2018
SN  - 2191-6624
SN  - 2751-1243
IS  - 4
SP  - 50
EP  - 52
PB  - Friedrich Verlag GmbH
CY  - Hannover
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kirchner, Vera
A1  - Richter, Christin
ED  - Kirchner, Vera
ED  - Richter, Christin
T1  - Arbeitswelt 4.0
BT  - Veränderte Anforderungen an die Berufliche Orientierung?
JF  - Unterricht Wirtschaft + Politik
Y1  - 2022
SN  - 2191-6624
SN  - 2751-1243
IS  - 2
SP  - 6
EP  - 9
PB  - Friedich Verlag
CY  - Hannover
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Verwiebe, Roland
A1  - Wolf, Margarita
A1  - Seewann, Lena
T1  - Werte, Wertebildung und ihre interdisziplinäre Deutung
JF  - Werte und Wertebildung aus interdisziplinärer Perspektive
Y1  - 2019
SN  - 978-3-658-21975-8
SP  - 285
EP  - 307
PB  - Springer
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Verwiebe, Roland
A1  - Seewann, Lena
T1  - Werte und Wertebildung in der Einwanderungsgesellschaft
JF  - Werte und Wertebildung aus interdisziplinärer Perspektive
Y1  - 2019
SN  - 978-3-658-21975-8
SP  - 239
EP  - 264
PB  - Springer
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Verwiebe, Roland
T1  - Das Ende des Liberalismus wie wir ihn kannten? Rezension zu: Reckwitz, Andreas (2019): Das Ende der Illusionen. Politik, Ökonomie und Kultur in der Spätmoderne. - Berlin: Edition Suhrkamp, 2019. - 305 S. - ISBN 978-3-518-12735-3
JF  - Soziologische Revue
Y1  - 2021
U6  - https://doi.org/10.1515/srsr-2021-0061
VL  - 44
IS  - 3
SP  - 475
EP  - 479
PB  - de Gruyter
CY  - Oldenburg
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Marszałek, Magdalena
ED  - Nell, Werner
ED  - Weiland, Marc
T1  - Das Dorf als Erinnerungsraum
JF  - Dorf : ein interdisziplinäres Handbuch
Y1  - 2019
SN  - 978-3-476-02625-5
SP  - 348
EP  - 356
PB  - J.B. Metzler
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Klinger, Judith
T1  - "Als sei Ich ein Anderer"
BT  - mystisches Subjekt, Geschlecht und Autorisierung bei Caterina von Siena
JF  - Potsdamer Studien zur Frauen- und Geschlechterforschung / Hrsg.: Professur für Frauenforschung an der Universität Potsdam
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-10535
SN  - 1433-7444
VL  - 1
SP  - 83
EP  - 129
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Thiemann, Susanne
T1  - Sex trouble
BT  - die bärtige Frau bei José de Ribera, Luis Vélez de Guevara und Huarte de San Juan
JF  - Potsdamer Studien zur Frauen- und Geschlechterforschung / Hrsg.: Professur für Frauenforschung an der Universität Potsdam
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-10526
SN  - 1433-7444
VL  - 1
SP  - 47
EP  - 82
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Leopold, Stephan
T1  - Echo lernt sprechen
BT  - Taktik in Gaspara Stampas petrarkistischen Rime (1554)
JF  - Potsdamer Studien zur Frauen- und Geschlechterforschung / Hrsg.: Professur für Frauenforschung an der Universität Potsdam
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-10566
SN  - 1433-7444
VL  - 1
SP  - 177
EP  - 193
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Diz Vidal, Martin
T1  - Liebe und Leid der Minnesänger
BT  - Figurationen von Männlichkeit bei Jaufré Rudel und Alfonso el Sabio
JF  - Potsdamer Studien zur Frauen- und Geschlechterforschung / Hrsg.: Professur für Frauenforschung an der Universität Potsdam
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-10593
SN  - 1433-7444
VL  - 1
SP  - 233
EP  - 251
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwan, Tanja
T1  - Kontinuität in der Abweichung? Réécritures französischer Autorinnen des XVIe siècle
BT  - Topoi - Metaphern - Mythen
JF  - Potsdamer Studien zur Frauen- und Geschlechterforschung / Hrsg.: Professur für Frauenforschung an der Universität Potsdam
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-10508
SN  - 1433-7444
VL  - 1
SP  - 5
EP  - 20
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heße, Kristina
T1  - Die Stimme der Natur
BT  - Veränderungen in der Ordnung der Geschlechter im Kontext der spanischen Aufklärung
JF  - Potsdamer Studien zur Frauen- und Geschlechterforschung / Hrsg.: Professur für Frauenforschung an der Universität Potsdam
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-10808
SN  - 1433-7444
VL  - 1
SP  - 299
EP  - 322
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Segert, Astrid
A1  - Zierke, Irene
T1  - Regionale Ungleichheiten aus der Perspektive nachhaltiger Regionalentwicklung
T1  - Regional inhomogeneities from perspective of sustainable regional development : the example of rural spaces in Germany
BT  - das Beispiel ländlicher Räume in Deutschland
JF  - Brandenburgische Umwelt-Berichte : BUB ; Schriftenreihe der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Potsdam
N2  - Die Autorinnen wenden sich an WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen, die an nachhaltiger Regionalenwicklung, an regionalen Ungleichheiten und insbesondere an ländlichen Räumen interessiert sind. In der Studie wird aktuelles statistisches Material zu Nachhaltigkeitsressourcen und -defiziten in den durch die Raumordnung definierten neun siedlungsstrukturellen Kreistypen Deutschlands aufbereitet. Im Zentrum der Analyse stehen vier ländliche Regionstypen, die sich nach ihren Entwicklungspotentialen und Problemlagen unterscheiden. Sie werden anhand verfügbarer Daten mit NUTS3- bzw. NUTS2-Gebieten der Europäischen Union verglichen. Es wird gezeigt, wie sich deutsche ländliche Gebiete im europäischen Rahmen positionieren. Die Analyseergebnisse werden durch Tabellen und Karten zur räumlichen Verteilung von Ressourcen veranschaulicht. Für die vier ländlichen Kreistypen in Deutschland werden Nachhaltigkeitsbilanzen zusammengefasst und mit europäischen ländlichen Raumtypen verglichen. Abschließend werden Überlegungen für raumspezifische Pfade der Regionalentwicklung für jeden analysierten ländlichen Kreistyp zur Diskussion gestellt. Die Autorinnen sind langjährige Mitarbeiterinnen der Forschungsgruppe "Umweltsoziologie" der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität Potsdam.
N2  - On the basis of current statistical data the authors studied regional inequalities between 9 types of regions in Germany. In this content they discuss ways for sustainable development in 4 different types of rural areas. The authors are working at the institute of sociology at the University of Potsdam.
KW  - Regionalentwicklung
KW  - Nachhaltige Entwicklung
KW  - Ländlicher Raum
KW  - Landbevölkerung
KW  - Soziale Infrastruktur
Y1  - 2005
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-5538
SN  - 1434-2375
SN  - 1611-9339
VL  - 16
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ortelt, Beatrice
T1  - Raumbilder im Wandel?
BT  - Empirische Erkundungen in der Metropolregion Berlin-Brandenburg
JF  - Praxis Kultur- und Sozialgeographie : PKS
N2  - Inhalt: - Einleitung - Theoretische Kontexte zum Untersuchungsgegenstand - Untersuchungsgebiet: Metropolregion Berlin-Brandenburg - Methodisches Vorgehen - Empirische Befunde - Reflexion des Forschungsprozesses und der Methode - Resümee - Literaturverzeichnis
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-60882
SN  - 0934-716X
SN  - 1868-2499
IS  - 51
SP  - 21
EP  - 56
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Geschonke, Sebastian
T1  - Zukunftsfähigkeit durch Nachhaltigkeit
JF  - Perspektiven für morgen : Gedanken zur Zukunft von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft
N2  - Inhalt: - Verschiedene Dimensionen der Nachhaltigkeit - Das Gemeinsame der verschiedenen Dimensionen - Das Streben nach einem besseren Verständnis der Welt - Nachhaltigkeit - Ein allgemeines Modell der Nachhaltigkeit: Das »Existenzraum-Modell« - Das Metasystem Erde - Die Zukunftsfähigkeit der Gesellschaft
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Zukunft
KW  - Politik
KW  - Wirtschaft
KW  - Gesellschaft
KW  - sustainability
KW  - future
KW  - politics
KW  - economy
KW  - society
Y1  - 2012
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-60553
SP  - 22
EP  - 40
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Angerer, Marie-Luise
T1  - Theoretische und poitische Elemente eines affektiven Gefüges
JF  - Politik der Emotionen/Macht der Affekte
Y1  - 2021
SN  - 978-3-0358-0419-5
SP  - 99
EP  - 110
PB  - Diaphanes
CY  - Zürich
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gerhards, Jürgen
A1  - Sawert, Tim
A1  - Kohler, Ulrich
T1  - Des Kaisers alte Kleider: Fiktion und Wirklichkeit des Nutzens von Lateinkenntnissen
T1  - The Emperor’s Old Clothes: Fiction and Reality of the Benefits of Knowledge of Latin
JF  - Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie
N2  - Obwohl Latein eine nicht mehr gesprochene Sprache ist und ihr deswegen kein kommunikativer Nutzen zukommt, ist die Anzahl der Latein als Schulfach wählenden Schüler im Zeitverlauf angestiegen. Mehrere Studien haben zudem gezeigt, dass Lateinkenntnisse weder das logische Denken, noch den Erwerb anderer Sprachen, noch das Gespür für die grammatikalische Struktur der Muttersprache verbessern. Auch wenn sich empirisch keine Vorteile des Erwerbs alter Sprachen nachweisen lassen, können Menschen subjektiv an solche Vorteile glauben und ihr Verhalten an ihrer Konstruktion von Wirklichkeit ausrichten. Auf der Basis einer unter Eltern von Gymnasialschülern durchgeführten Befragung zeigen wir, dass Latein umfassende Transfereffekte zugeschrieben und Personen mit Lateinkenntnissen positiver bewertet werden als Personen mit Kenntnissen moderner Sprachen. Weiterhin zeigt sich, dass die „Illusio“ der Vorteile von Latein zwar in allen Bildungsgruppen wirksam ist, doch besonders von den Hochgebildeten vertreten wird. Sie arbeiten damit an der Konstruktion einer Realität, von der sie selbst die größten Nutznießer sind, indem sie Latein als symbolisches Kapital verwenden.
N2  - Although Latin is a non-spoken language and therefore has no communicative value, the number of students choosing Latin as a foreign language at school has increased over time. Several studies have shown that learning Latin does neither improve logical thinking, nor the acquisition of other foreign languages, nor linguistic abilities in the mother tongue. Despite the empirical lack of benefits associated with the acquisition of ancient languages, people might believe in such benefits and behave in accordance with their construction of reality. Based on a survey conducted among parents of students at German high schools ("Gymnasium"), we show that parents extensively attribute transfer effects to learning Latin. Furthermore, people with knowledge of Latin are rated more positively than those with knowledge of modern languages with respect to their general and cultural education, as well as their social status. We also demonstrate that although the illusory of the benefits of Latin is prevalent in all educational groups, it is particularly pronounced among the higher educated. They construct a social reality of which they are the greatest beneficiaries by using Latin as a symbolic capital.
KW  - Education
KW  - Latin
KW  - Thomas theorem
KW  - Symbolic capital
KW  - Bildung
KW  - Latein
KW  - Thomas-Theorem
KW  - Symbolisches Kapital
Y1  - 2019
U6  - https://doi.org/10.1007/s11577-019-00624-8
SN  - 0023-2653
SN  - 1861-891X
VL  - 71
IS  - 2
SP  - 309
EP  - 326
PB  - Springer
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heintz, Bettina
A1  - Wobbe, Theresa
T1  - Vorwort
JF  - Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie : KZfSS
T2  - Foreword
Y1  - 2021
U6  - https://doi.org/10.1007/s11577-021-00740-4
SN  - 0023-2653
SN  - 1861-891X
VL  - 73
IS  - Suppl. 1
SP  - 1
EP  - 4
PB  - Springer VS
CY  - Wiesbaden
ER  -