TY  - JOUR
A1  - Hafer, Jörg
A1  - Schumann, Marlen
T1  - Studeineingangsphase und die strukturelle Verankerung von E-Learning in Studium und Lehre: E-Teaching als Element zur Gestaltung des Studenten-Life-Cycle
Y1  - 2012
SN  - 978-3- 937026-77-0
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Klages, Benjamin
T1  - Professionelles Handeln in der Hochschullehre
Y1  - 2012
SN  - 978-3- 937026-77-0
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Becker, Ulrike
T1  - Lernzugänge : Integrative Pädagogik mit benachteiligten Schülern ; Lehrbuch
Y1  - 2008
SN  - 978-3-531-15836-5
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-531-91041-3
PB  - VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH Wiesbaden
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Borchert, Johann
ED  - Goetze, Herbert
T1  - Handbuch der Sonderpädagogik
Y1  - 2007
PB  - Hogrefe
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
A1  - Overwien, Bernd
T1  - Einleitung : der Besuch des Sonderberichterstatters und das Recht auf Bildung in der gesellschaftliche Diskussion
Y1  - 2007
SN  - 3-86649-076-3
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Rendtorff, Barbara
ED  - Prengel, Annedore
T1  - Kinder und ihr Geschlecht
T3  - Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
Y1  - 2008
SN  - 978-3-86649-181-6
VL  - 4
PB  - Budrich
CY  - Opladen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
A1  - Rendtorff, Barbara
T1  - Kinder und Geschlecht : vielschichtige Prozesse und punktuelle Erkenntnisse
Y1  - 2008
SN  - 978-3-86649-181-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuhn, Hans-Peter
T1  - Geschlechterverhältnisse in der Schule : sind die Jungen jetzt benachteiligt? ; eine Sichtung empirischer Studien
Y1  - 2008
SN  - 978-3-86649-181-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mücke, Stephan
A1  - Schründer-Lenzen, Agi
T1  - Zur Parallelität der Schulleistungsentwicklung von Jungen und Mädchen im Verlauf der Grundschule
Y1  - 2008
SN  - 978-3-86649-181-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wopfner, Gabriele
T1  - Zeichnungen als Schlüssel zu kindlichen Vorstellungen von Geschlechterbeziehungen
Y1  - 2008
SN  - 978-3-86649-181-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
A1  - Overwien, Bernd
T1  - Children and the Rights to Education
Y1  - 2007
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Overwien, Bernd
ED  - Prengel, Annedore
T1  - Recht auf Bildung : zum Besuch des Sonderberichterstatters der Vereinten Nationen in Deutschland
Y1  - 2007
SN  - 3-86649-076-3
PB  - Budrich
CY  - Opladen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Zschipke, Katja
T1  - Der besuch des UN-Sonderberichterstatters zum Recht auf Bildung im Spiegel der Presse
Y1  - 2007
SN  - 3-86649-076-3
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Oswald, Hans
T1  - Beziehungen zu Gleichaltrigen und schulisches Lernen in der mittleren Kindheit
Y1  - 2006
SN  - 3-7815-1446-3
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Schrul, Barbara
T1  - Work-life-balance an der Universität Potsdam : Vereinbarkeit von Beruf und Pflege von Angehörigen
T3  - Potsdamer Berichte zur Gleichstellungspolitik
Y1  - 2007
VL  - 3
PB  - Univ.
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Horstkemper, Marianne
T1  - Genderkompetenz entfalten und vermitteln
Y1  - 2006
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schmitt, Hanno
T1  - Eine notwendige Utopie von Erziehung : Bildungshistorische Blicke auf vernünftige Autorität
Y1  - 2005
ER  - 
TY  - THES
A1  - Yang, Sujuan
T1  - Curricula von praxisnahen Studiengängen in Deutschland und China im Vergleich : am Beispiel des Studienganges Informatik oder ähnlicher Fachrichtungen
T2  - Studien zur Berufspädagogik
Y1  - 2005
SN  - 3-8300-1913-0
SN  - 1610-6962
VL  - 16
PB  - Kova?
CY  - Hamburg
ER  - 
TY  - THES
A1  - Hoch, Christian
T1  - Zur Bedeutung des "Pädagogischen Bezuges" von Herman Nohl für die Identitätsbildung von Jugendlichen in der Postmoderne : eine erziehungsphilosophische Reflexion
T2  - Erziehung, Schule, Gesellschaft
Y1  - 2005
SN  - 3-89913-429-X
VL  - 37
PB  - Ergon
CY  - Würzburg
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Modelle subjektorientierter Didaktik
Y1  - 2005
SN  - 0177-4166
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Horstkemper, Marianne
T1  - Mörtel und Dynamit : forschendes Lernen in der LehrerInnenbildung
Y1  - 2005
SN  - 3-472-06228-2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Die Aufklärung der Sophisten als Traditionsbruch und Reaktionen Platons : zum Beginn der Erziehungstheorie in der griechischen Aufklärung
Y1  - 2004
SN  - 3-7799-1261-9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Tosch, Frank
T1  - Enttypisierung und Demokratisierung als Schulreformstrategie : historische Befunde regionaler Schulentwicklung in der Provinz Brandenburg 1890 - 1937
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Tosch, Frank
T1  - Friedrich Eberhard von Rochow (1734-1805) als Agrarreformer und die "Märkischen Bauern-Gespräche"
Y1  - 2004
SN  - 3-89676-861-1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Tosch, Frank
T1  - Potsdamer Übergangsklassen im Widerspruch zum Weimarer Schulsystem : historisch vergleichende Perspektiven im Schulreformprozess
Y1  - 2004
SN  - 3-932858-62-X
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Link, Jörg-Werner
T1  - Stationenlernen
Y1  - 2004
SN  - 3-7815-1172-3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Zwischen Gender-Gesichtspunkten gleiten : Perspektivitätstheoretische Beiträge
Y1  - 2004
SN  - 3-7815-1323-8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Baader, Meike Sophia
T1  - Historische Genderforschung und "cultural turn"
Y1  - 2004
SN  - 3-7815-1323-8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kelle, Helga
T1  - Ethnographische Ansätze
Y1  - 2004
SN  - 3-7815-1323-8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Misoch, Sabina
T1  - Selbstdarstellungen Jugendlicher auf privaten Homepages
N2  - Das Darstellen der eigenen Identität gehört zum Alltagshandeln. Vor allem für Jugendliche erweisen sich Selbstpräsentationen als wichtige Verhaltensweisen, da diese im Kontext der adoleszenten Identitätssuche und -absicherung stehen. Durch die gesellschaftliche Etablierung des Internet, das inzwischen von ca. 92 Prozent der Jugendlichen genutzt wird, haben sich für Selbstdarstellungen neue Bühnen herausgebildet und es wird im nachfolgenden Beitrag der Frage nachgegangen, wie sich Jugendliche mittels privater Homepages im Netz präsentieren.
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Oswald, Hans
T1  - Chapter 17 : Summary
Y1  - 2004
SN  - 3-8100-3842-3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Oswald, Hans
A1  - Krappmann, Lothar
T1  - Soziale Ungleichheit in der Schulklasse und Schulerfolg
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Oswald, Hans
T1  - Politische Identität und freiwilliges Engagement im Jugendalter
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Misoch, Sabina
T1  - Identitäten im Internet : Selbstdarstellung auf privaten Homepages
T3  - Analyse und Forschung : Sozialwissenschaften
N2  - Eine Million private Websites gibt es allein in Deutschland. Nie zuvor bot ein Medium solche Chancen der Selbstdarstellung wie das Internet. Ob das Web tatsächlich der genuine Ort für das Ausleben virtueller Identitäten darstellt wird in dieser Studie analysiert. Die Betreiber privater Webseiten werden zu ihren Motiven, Motivationen und zu der von ihnen präsentierten Identität befragt um so zu ermitteln, wie Websites genutzt werden. Es zeigte sich dabei, dass das Netz nicht generell das Ausleben virtueller Identitätsentwürfe generiert, da die auf Homepages präsentierten Identitäten sich hauptsächlich als authentisch erwiesen.
Y1  - 2004
SN  - 3-89669-464-2
VL  - 34
PB  - UVK Verl.-Ges
CY  - Konstanz
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lüth, Christoph
T1  - Schleiermachers Kritik an der Pädagogik der Aufklärung : eine Überwindung der Aufklärungspädagogik?
Y1  - 2004
SN  - 83-7308-335-9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Fallstudien
N2  - Der Beitrag beschreibt Grundsätze und mögliche Erträge für die Durchführung von Fallstudien im Bereich der Weiterbildung. Die forschungspraktische Durchführung selbst wird am Beispiel eines Forschungsprojekts aus dem Bereich Lernforschung beschrieben. Eingegangen wird vor allem auf die zentralen Phasen der Annäherung an das Forschungsfeld und die Interpretationsarbeit.
Y1  - 2005
SN  - 0177-4166
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Horstkemper, Marianne
T1  - Ist den Jungen noch zu helfen? : Geschlechterbewusste Erziehung heute
Y1  - 2005
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Schrul, Barbara
T1  - Work-life-balance an der Universität Potsdam : Vereinbarkeit von Studium - Beruf - wissenschaftliche Karriere und Familie
Y1  - 2005
PB  - Univ.
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Köhler, Thomas
T1  - Virtuelle Identität
Y1  - 2005
SN  - 3-89626-523-7
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Pilarczyk, Ulrike
A1  - Mietzner, Ulrike
T1  - Das reflektierte Bild : die seriell-ikonografische Fotoanalyse in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Y1  - 2005
SN  - 3-7815-1409-9
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuhn, Hans-Peter
T1  - Gender-related aspects of political identity formation in adolescence : Theories, concepts, findings
N2  - For decades, gender differences in political orientations were consistently found in empirical studies, particularly in youth studies. Thus, compared with male adolescents, female adolescents often come off badly in regard to pivotal political orientations like political interest and subjective political competence. Conversely, female adolescents demonstrate even more interest and involvement than males when less conventional issues and modes of political participation are concerned. How could this be explained? First of all, the article classifies the field of political orientations into five large areas and gives a detailed overview of the findings of empirical research. Subsequently, different approaches of gender differences in political orientations are presented: biology, situation, structure, socialization, personality development, and feminist political science. Finally, a stronger integrative perspective of the different approaches is argued, and a more comprehensive view on gender differences in political orientations is suggested
Y1  - 2005
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Weiss, G.
T1  - Alienation of the self and aesthetic existence
Y1  - 2005
SN  - 0044-3247
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Horstkemper, Marianne
T1  - Aufwachsen : die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
T3  - Schüler
Y1  - 2004
SN  - 0949-2852
PB  - Friedrich
CY  - Seelze
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kraas, Andreas
T1  - Lehrerlager 1932-1945 : politische Funktion und pädagogische Gestaltung
T2  - Klinkhardt Forschung
Y1  - 2004
SN  - 3-7815-1347-5
PB  - Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn/Obb.
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Prengel, Annedore
A1  - Meiss, Garnet
A1  - Laemmel, Hermann
T1  - Wir lernen so! : zu Gast bei den Kindern der Klasse MA der Montessorie-Gesamtschule Potsdam. Regie: Garnet Meiss. Kamera: Hermann Laemmel
Y1  - 2004
SN  - 3-937786-22-8
SN  - 978-3-937786-22-3
PB  - Univ.-Verl.
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Köhler, Thomas
T1  - Elektronische Produkte
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Entgrenzte Arbeit - begrenzte Erwachsenenbildung.
Y1  - 2004
SN  - 0177-4166
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Wissenstransfer : Verstehen in virtuellen Bildungsräumen
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
A1  - Müller, Kurt R.
T1  - Kompetenzentwicklung im Interessenfeld betrieblicher Modernisierung. Fallarbeit als Konzept zur Kompetenzentwicklung?
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
A1  - Petersheim, Albert
T1  - Virtuelle Bildungsräume als Brücke zwischen Lernen und Handeln
Y1  - 2004
ER  -