TY  - JOUR
A1  - Rarog, Alexey
T1  - Strafrechtliche Verantwortlichkeit von Amtsträgern im deutschen und russischen Recht
JF  - Schriften zum deutschen und russischen Strafrecht
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-67452
SN  - 2191-0898
IS  - 3
SP  - 13
EP  - 16
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Chuchaev, Alexander
T1  - Strafbarkeit des Bannbruchs
JF  - Schriften zum deutschen und russischen Strafrecht
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-67488
SN  - 2191-0898
IS  - 3
SP  - 21
EP  - 24
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dubovik, Olga
T1  - Zur Konzeption der Liberalisierung des russischen Wirtschaftsstrafrechts
JF  - Schriften zum deutschen und russischen Strafrecht
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-67501
SN  - 2191-0898
IS  - 3
SP  - 31
EP  - 37
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Birke, Rainer
T1  - Internationale Abkommen zur Korruptionsbekämpfung, Bestechungsvorschriften des deutschen sowie des russischen Strafrechts und die Gastfreundschaft
JF  - Schriften zum deutschen und russischen Strafrecht
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-67571
SN  - 2191-0898
IS  - 3
SP  - 75
EP  - 82
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mitsch, Wolfgang
T1  - Heranwachsende im deutschen Strafrecht
JF  - Schriften zum deutschen und russischen Strafrecht
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-67596
SN  - 2191-0898
IS  - 3
SP  - 93
EP  - 96
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Küpper, Georg
T1  - Der Täter hinter dem Täter
JF  - Schriften zum deutschen und russischen Strafrecht
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-67633
SN  - 2191-0898
IS  - 3
SP  - 123
EP  - 125
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hofuku, Yoyoi
A1  - Cho, Shinya
A1  - Nishida, Tomohiro
A1  - Kanemune, Susumu
T1  - Why is programming difficult?
BT  - proposal for learning programming in “small steps” and a prototype tool for detecting “gaps”
JF  - Commentarii informaticae didacticae : (CID)
N2  - In this article, we propose a model for an understanding process that learners can use while studying programming. We focus on the “small step” method, in which students learn only a few concepts for one program to avoid having trouble with learning programming. We also analyze the difference in the description order between several C programming textbooks on the basis of the model. We developed a tool to detect “gaps” (a lot of concepts to be learned in a program) in programming textbooks.
KW  - ISSEP
KW  - Informatics Education
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-64458
SN  - 1868-0844
SN  - 2191-1940
IS  - 6
SP  - 13
EP  - 24
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Peters, Friedrich Ernst
T1  - Friedrich Ernst Peters erzählt Döntjes
N2  - Heitere Anekdoten um Prominente und weniger Prominente aus Schleswig-Holstein.
KW  - Döntje
KW  - Holtorf
KW  - Hans
KW  - Hebbel
KW  - Friedrich
KW  - Bachmann
KW  - Nikolaus
KW  - Luhnstedt
KW  - anecdote
KW  - Holtorf
KW  - Hans
KW  - Hebbel
KW  - Friedrich
KW  - Bachmann
KW  - Nikolaus
KW  - Luhnstedt
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-61019
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kneiphoff, Anika Hanna
T1  - eTeams: Zum Aufbau und zur Implementierung studentischer eLearning-Expertinnen und Experten im Beratungseinsatz für Lehrende der Ruhr-Universität Bochum
BT  - Ein Praxisbericht
JF  - E-Learning Symposium 2012 : Aktuelle Anwendungen, innovative Prozesse und neueste Ergebnisse aus der E-Learning-Praxis ; Potsdam, 17. November 2012
N2  - Der Artikel über das Projekt eTeam der Stabsstelle eLearning stellt einen reinen Praxisbericht dar und befasst sich zunächst mit der Idee, die zur Entwicklung des Vorhabens führte, in dem studentische eLearning-Expertinnen und -Experten Lehrende bei der Umsetzung von Online-Elementen in Lehrveranstaltungen unterstützen. Mit drei Teams in verschiedenen Fakultäten, jeweils bestehend aus zwei studentischen Mitarbeitenden, machte sich das Projekt im Sommersemester (SoSe) 2010 auf den Weg, praktisch an der Ruhr-Universität Bochum (RUB) ausgeführt zu werden. Die Projektvorbereitungen, Erfahrungen aus dem Pilotdurchgang sowie die Sicht der Fakultäten auf das Konzept und den aktuellen Projektstand werden in diesem Artikel beleuchtet und thematisiert.
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-442121
SP  - 39
EP  - 49
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mauch, Martina
A1  - Steinwegs, Claudia
A1  - Kirchhof, Alexander
T1  - Studentische Berater/innen im E-Learning Team
BT  - Ein Praxisbericht der FH Potsdam
JF  - E-Learning Symposium 2012 : Aktuelle Anwendungen, innovative Prozesse und neueste Ergebnisse aus der E-Learning-Praxis ; Potsdam, 17. November 2012
N2  - Das Projekt „Support for E-Learning“ (SupEr) fokussierte auf die dauerhafte Sicherung eines an der Fachhochschule verankerten Unterstützungsangebotes für Lehrende und Studierende in den Bereichen online-gestützte Lehrveranstaltungen und Veranstaltungsaufzeichnungen (E-Learning). Da dauerhafte personelle Ressourcen an der Fachhochschule begrenzt sind, erprobte das Projekt eine E-Learning Supportstruktur mit Hilfe von Studierenden. Das Supportkonzept betonte die Beratung von Professor/inn/en durch studentische Mitarbeiter/innen und unterschied sich dadurch von Konzepten anderer deutscher Hochschulen.
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-442134
SP  - 51
EP  - 62
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -