TY  - BOOK
A1  - Laloë, Franck
T1  - Grundlagen kontinuierlicher Symmetrien
BT  - von der Raumzeit zur Quantenmechanik
N2  - Das neue Buch von Franck Laloë stellt einen symmetriebasierten Ansatz vor, um die Quantenmechanik auf einer fundamentalen Ebene zu verstehen, und liefert die dazugehörigen Rechentechniken, um fortgeschrittene Kurse über Kernphysik, Quantenoptik und Festkörperphysik zu meistern.
Y1  - 2024
SN  - 978-3-527-41415-4
SN  - 978-3-527-83999-5
SN  - 978-3-527-83998-8
PB  - Wiley-VCH
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Mientus, Lukas
A1  - Klempin, Christiane
A1  - Nowak, Anna
A1  - Wyss, Corinne
A1  - Aufschnaiter, Claudia von
A1  - Faix, Ann-Christin
A1  - te Poel, Kathrin
A1  - Wahbe, Nadia
A1  - Pieper, Martin
A1  - Höller, Katharina
A1  - Kallenbach, Lea
A1  - Förster, Magdalena
A1  - Redecker, Anke
A1  - Dick, Mirjam
A1  - Holle, Jörg
A1  - Schneider, Edina
A1  - Rehfeldt, Daniel
A1  - Brauns, Sarah
A1  - Abels, Simone
A1  - Ferencik-Lehmkuhl, Daria
A1  - Fränkel, Silvia
A1  - Frohn, Julia
A1  - Liebsch, Ann-Catherine
A1  - Pech, Detlef
A1  - Schreier, Pascal
A1  - Jessen, Moiken
A1  - Großmann, Uta
A1  - Skintey, Lesya
A1  - Voerkel, Paul
A1  - Vaz Ferreira, Mergenfel A.
A1  - Zimmermann, Jan-Simon
A1  - Buddeberg, Magdalena
A1  - Henke, Vanessa
A1  - Hornberg, Sabine
A1  - Völschow, Yvette
A1  - Warrelmann, Julia-Nadine
A1  - Malek, Jennifer
A1  - Tinnefeld, Anja
A1  - Schmidt, Peggy
A1  - Bauer, Tobias
A1  - Jänisch, Christopher
A1  - Spitzer, Lisa
A1  - Franken, Nadine
A1  - Degeling, Maria
A1  - Preisfeld, Angelika
A1  - Meier, Jana
A1  - Küth, Simon
A1  - Scholl, Daniel
A1  - Vogelsang, Christoph
A1  - Watson, Christina
A1  - Weißbach, Anna
A1  - Kulgemeyer, Christoph
A1  - Oetken, Mandy
A1  - Gorski, Sebastian
A1  - Kubsch, Marcus
A1  - Sorge, Stefan
A1  - Wulff, Peter
A1  - Fellenz, Carolin D.
A1  - Schnell, Susanne
A1  - Larisch, Cathleen
A1  - Kaiser, Franz
A1  - Knott, Christina
A1  - Reimer, Stefanie
A1  - Stegmüller, Nathalie
A1  - Boukrayâa Trabelsi, Kathrin
A1  - Schißlbauer, Franziska
A1  - Lemberger, Lukas
A1  - Barth, Ulrike
A1  - Wiehl, Angelika
A1  - Rogge, Tim
A1  - Böhnke, Anja
A1  - Dietz, Dennis
A1  - Großmann, Leroy
A1  - Wienmeister, Annett
A1  - Zoppke, Till
A1  - Jiang, Lisa
A1  - Grünbauer, Stephanie
A1  - Ostersehlt, Dörte
A1  - Peukert, Sophia
A1  - Schäfer, Christoph
A1  - Löbig, Anna
A1  - Bröll, Leena
A1  - Brandt, Birgit
A1  - Breuer, Meike
A1  - Dausend, Henriette
A1  - Krelle, Michael
A1  - Andersen, Gesine
A1  - Falke, Sascha
A1  - Kindermann-Güzel, Kristin
A1  - Körner, Katrina
A1  - Lottermoser, Lisa-Marie
A1  - Pügner, Kati
A1  - Sonnenburg, Nadine
A1  - Akarsu, Selim
A1  - Rechl, Friederike
A1  - Gadinger, Laureen
A1  - Heinze, Lena
A1  - Wittmann, Eveline
A1  - Franke, Manuela
A1  - Lachmund, Anne-Marie
A1  - Böttger, Julia
A1  - Hannover, Bettina
A1  - Behrendt, Renata
A1  - Conty, Valentina
A1  - Grundmann, Stephanie
A1  - Ghassemi, Novid
A1  - Opitz, Ben
A1  - Brämer, Martin
A1  - Gasparjan, David
A1  - Sambanis, Michaela
A1  - Köster, Hilde
A1  - Lücke, Martin
A1  - Nordmeier, Volkhard
A1  - Schaal, Sonja
A1  - Haberbosch, Maximilian
A1  - Meissner, Maren
A1  - Schaal, Steffen
A1  - Brüchner, Melanie
A1  - Riehle, Tamara
A1  - Leopold, Bengta Marie
A1  - Gerlach, Susanne
A1  - Rau-Patschke, Sarah
A1  - Skorsetz, Nina
A1  - Weber, Nadine
A1  - Damköhler, Jens
A1  - Elsholz, Markus
A1  - Trefzger, Thomas
A1  - Lewek, Tobias
A1  - Borowski, Andreas
ED  - Mientus, Lukas
ED  - Klempin, Christiane
ED  - Nowak, Anna
T1  - Reflexion in der Lehrkräftebildung
BT  - Empirisch – Phasenübergreifend – Interdisziplinär
T3  - Potsdamer Beiträge für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung
N2  - Reflexion ist eine Schlüsselkategorie für die professionelle Entwicklung von Lehrkräften, welche als Ausbildungsziel in den Bildungsstandards für die Lehrkräftebildung verankert ist. Eine Verstetigung universitär geprägter Forschung und Modellierung in der praxisnahen Anwendung im schulischen Kontext bietet Potentiale nachhaltiger Professionalisierung. Die Stärkung reflexionsbezogener Kompetenzen durch Empirie und Anwendung scheint eine phasenübergreifende Herausforderung der Lehrkräftebildung zu sein, die es zu bewältigen gilt. Ziele des Tagungsbandes Reflexion in der Lehrkräftebildung sind eine theoretische Schärfung des Konzeptes „Reflexive Professionalisierung“ und der Austausch über Fragen der Einbettung wirksamer reflexionsbezogener Lerngelegenheiten in die Lehrkräftebildung. Forschende und Lehrende der‚ drei Phasen (Studium, Referendariat sowie Fort- und Weiterbildung) der Lehrkräftebildung stellen Lehrkonzepte und Forschungsprojekte zum Thema Reflexion in der Lehrkräftebildung vor und diskutieren diese. Gemeinsam mit Teilnehmenden aller Phasen und von verschiedenen Standorten der Lehrkräftebildung werden zukünftige Herausforderungen identifiziert und Lösungsansätze herausgearbeitet.
T3  - Potsdamer Beiträge zur Lehrkräftebildung und Bildungsforschung - 4 
KW  - Reflexion
KW  - Lehrkräftebildung
KW  - Reflexionskompetenz
KW  - Reflexivität
KW  - Feedback
KW  - Reflection
KW  - Teacher Education
KW  - Reflection Skills
KW  - Reflexivity
KW  - Feedback
Y1  - 2023
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-591717
SN  - 978-3-86956-566-8
SN  - 2626-3556
SN  - 2626-4722
IS  - 4
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Brehmer, Ludwig
T1  - 70-jähriges-Jubiläum der Gründung der Hochschul-Biologie und des Botanischen Gartens der Pädagogischen Hochschule Potsdam
BT  - eine administrative und wissenschafts-politische Retrospektive und Würdigung der Gründer
T3  - Die Hochschulstadt in Sanssouci ; Band 8
Y1  - 2020
SN  - 978-3-9821787-3-8
PB  - Eigenverlag des Verfassers Brehmer
CY  - Schwielowsee
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Feldmeier, Achim
T1  - Theoretical Fluid Dynamics
T3  - Theoretical and Mathematical Physics
Y1  - 2019
SN  - 978-3-030-31021-9 (online)
SN  - 978-3-030-31023-3  (print)
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-030-31022-6
PB  - Springer
CY  - Cham
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Pohl, Martin
T1  - Physik für alle
T3  - Verdammt clever
Y1  - 2014
SN  - 978-3-527-41235-8
PB  - Wiley
CY  - Hoboken
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Rüdiger, Günther
A1  - Kitchatinov, Leonid L.
A1  - Hollerbach, Rainer
T1  - Magnetic processes in astrophysics : theory, simulations, experiments
Y1  - 2013
SN  - 978-3-527-41034-7
PB  - Wiley-VCH
CY  - Weinheim, Bergstr.
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Rabe, Thorid
T1  - Physikdidaktische Lehrerprofessionalisierung zwischen Anspruch und Wirklichkeit : Antrittsvorlesung 2011-06-08
N2  - Physiklehrer bestimmen durch die Gestaltung des Unterrichts und damit durch ihr professionelles Handeln maßgeblich mit, wie die individuellen Lernprozesse der Schüler zu Inhalten der Physik ablaufen. Für die Entwicklung ihrer professionellen Handlungskompetenz müssen zukünftige Physiklehrer einerseits physikalisches, physikdidaktisches und pädagogisches Wissen erwerben und andererseits motiviert sein, dieses Wissen auch anzuwenden. In ihrer Vorlesung geht Thorid Rabe der Frage nach, welche physikdidaktischen Kompetenzen Studierende im Rahmen der universitären Ausbildung erwerben sollten. Am Beispiel der Lehrveranstaltung "Physikalische Schulexperimente" zeigt sie, wie physikdidaktische Theorie und praktisches Lehrerhandeln aufeinander bezogen werden können. Zudem wird sie ein Forschungsprojekt vorstellen, das einem bisher vernachlässigten Aspekt professioneller Handlungskompetenz nachgeht, nämlich den domänenspezifischen Selbstwirksamkeitserwartungen - dem Zutrauen in sich selbst, als Physiklehrer angemessen und erfolgreich handeln zu können.
Y1  - 2011
UR  - http://info.ub.uni-potsdam.de/multimedia/show_multimediafile.php?mediafile_id=548
PB  - Univ.-Bibl.
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Brehmer, Ludwig
T1  - Die Brandeburgische Landeshochschule zu Potsdam im Jahre eins : die Hochschule in Potsdamer Schulen ; Daten und Fakten ; Kommentare und Dokumente
Y1  - 2011
SN  - 978-3-00-034135-9
VL  - 4
PB  - Eigenverl. des Verf
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Wisotki, Lutz
T1  - Galaxien, Schwarze Löcher, Quasare : Antrittsvorlesung 2010-12-08
Y1  - 2010
UR  - http://info.ub.uni-potsdam.de/multimedia/show_multimediafile.php?mediafile_id=242
PB  - Univ.-Bibl.
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Föhlisch, Alexander
T1  - Phasenübergänge und Ultrakurzzeitdynamik : Antrittsvorlesung 2010-05-12
N2  - Föhlisch wird in seinem Vortrag die großen Zukunftsthemen der Mensch streifen: Energie, Umwelt und Struktur der Materie. Die Komplexität ihrer elementaren Prozesse erfordert die komplementäre Betrachtung der damit verbundene Dimensionen von Energie, Zeit und Raum. Dies lässt sich inzwischen mit Synchrotronstrahlungsquellen in größter Präision darstellen.
Y1  - 2010
UR  - http://info.ub.uni-potsdam.de/multimedia/show_projekt.php?projekt_id=63
PB  - Univ.-Bibl.
CY  - Potsdam
ER  -