TY  - JOUR
A1  - Holz, Jan
A1  - Berger, Nadine
A1  - Schroeder, Ulrike
T1  - Anwendungsorientierte Gestaltung eines Informatik-Vorkurses als Studienmotivator
JF  - Commentarii informaticae didacticae : (CID)
N2  - Zur Unterstützung von Studierenden in der Studieneingangsphase wurde an der RWTH Aachen ein neuartiger und motivierender Einstieg in den Vorkurs Informatik entwickelt und zum Wintersemester 2011/12 erprobt. Dabei wurde die grafische Programmierung mittels App Inventor eingeführt, die zur Umsetzung anwendungsbezogener Projekte genutzt wurde. In diesem Beitrag werden die Motivation für die Neugestaltung, das Konzept und die Evaluation des Testlaufs beschrieben. Diese dienen als Grundlage für eine vollständige Neukonzeption des Vorkurses für das Wintersemester 2012/2013.
Y1  - 2013
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-64871
SN  - 1868-0844
SN  - 2191-1940
IS  - 5
SP  - 56
EP  - 66
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wahl, Marina
A1  - Hölscher, Michael
T1  - Und am Wochenende Blended Learning
BT  - Herausforderungen und Maßnahmen für Lehr-Lern-Szenarien in der universitären Weiterbildung. Das Beispiel Universität Speyer.
JF  - E-Learning Symposium 2018
N2  - Berufsbegleitende Studiengänge stehen vor besonderen Schwierigkeiten, für die der Einsatz von Blended Learning-Szenarien sinnvoll sein kann. Welche speziellen Herausforderungen sich dabei ergeben und welche Lösungsansätze dagegen steuern, betrachtet der folgende Artikel anhand eines Praxisberichts aus dem Studiengang M. P. A. Wissenschaftsmanagement an der Universität Speyer.
KW  - Blended Learning
KW  - E-Learning
KW  - Weiterbildung
KW  - LMS
KW  - OpenOLAT
KW  - Strategie
Y1  - 2018
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-421910
SP  - 17
EP  - 27
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Gebser, Martin
A1  - Hinrichs, Henrik
A1  - Schaub, Torsten
A1  - Thiele, Sven
T1  - xpanda: a (simple) preprocessor for adding multi-valued propositions to ASP
N2  - We introduce a simple approach extending the input language of Answer Set Programming (ASP) systems by multi-valued propositions. Our approach is implemented as a (prototypical) preprocessor translating logic programs with multi-valued propositions into logic programs with Boolean propositions only. Our translation is modular and heavily benefits from the expressive input language of ASP. The resulting approach, along with its implementation, allows for solving interesting constraint satisfaction problems in ASP, showing a good performance.
Y1  - 2010
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-41466
ER  -