TY  - JOUR
A1  - Lucke, Ulrike
A1  - Hafer, Jörg
A1  - Hartmann, Niklas
T1  - Strategieentwicklung in der Hochschule als partizipativer Prozess
BT  - Beispiele und Erkenntnisse
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
N2  - Die Setzung strategischer Ziele sowie die Zuordnung und Umsetzung dazugehörender Maßnahmen sind ein wesentliches Element, um die Innovationsfähigkeit von Organisationen zu erhalten. In den vergangenen Jahren ist auch an Hochschulen die Strategiebildung deutlich vorangetrieben worden. Dies betrifft verschiedene Handlungsfelder, und es werden verschiedene Ansätze verfolgt. Der vorliegende Beitrag greift am Beispiel der Universität Potsdam drei in den vergangenen Jahren adressierte Strategiebereiche heraus: IT, E-Learning und Forschungsdaten. Die damit verbundenen Prozesse waren in unterschiedlichem Maß von Partizipation geprägt. Die gesammelten Erfahrungen werden reflektiert, und es werden Empfehlungen für Strategieentwicklungsprozesse abgeleitet.
KW  - Innovation
KW  - Strategie
KW  - Partizipation
KW  - IT-Infrastruktur
KW  - E-Learning
KW  - Forschungsdatenmanagement
Y1  - 2020
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-492764
SN  - 978-3-86956-498-2
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 6
SP  - 99
EP  - 117
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -