TY  - JOUR
A1  - Kampe, Heike
A1  - Horn-Conrad, Antje
A1  - Scholz, Jana
A1  - Zimmermann, Matthias
A1  - Mikulla, Stefanie
A1  - Agrofylax, Luisa
A1  - Westphal, Luise
A1  - Himmler, Lena
A1  - Aust, Sarah-Madeleine
A1  - Engel, Silke
T1  - Portal = Zukunft
N2  - Haben Sie auch manchmal das Gefühl, dass die Zeit schneller verrinnt als früher? Die Tage, Wochen und Monate kommen und gehen scheinbar wie im Flug, und schon beginnt ein neues Jahr, das bereits nach einem Wimpernschlag gar nicht mehr jung ist. Vielleicht hat sich unser Zeitempfinden verändert, denn manchmal wirkt es, als würden sich die Ereignisse überschlagen. Und dabei denke ich nicht nur an die krisenhaften Veränderungen auf der Welt, die auf uns einprasseln und sich sogar überlagern. Auch unser Alltag nimmt Fahrt auf, denn wir suchen nach ständig neuen Erlebnissen und verarbeiten täglich mehr und mehr Informationen. Die Technologien um uns herum verändern sich rasant, Wissen scheint exponentiell zu wachsen und in immer kürzerer Zeit bewirken wir immer mehr auf diesem Planeten und um ihn herum. In diesem Zeitgefühl stehen wir mit einem Bein schon im Morgen: Wir sind auf das Kommende gerichtet und setzen im Hier und Jetzt alles daran, unsere Zukunft zu gestalten.
Diesem vorwärts gewandten Lebensgefühl möchten wir die aktuelle Ausgabe des Universitätsmagazins widmen und haben uns mal umgehört, was da auf uns zukommt. Auch an dieser Hochschule – so schildern Studierende, Forschende und Beschäftigte ihre Utopien der Universität der Zukunft. Und weil das nicht ohne die Vergangenheit geht, haben wir für Sie eine fotografische Zeitreise in die Geschichte der Hochschule gemacht, als heute noch morgen war. Lesen Sie, warum Literatur der Ort für Visionen des Kommenden und die digitale Literaturwissenschaft von morgen heute schon Realität ist. Erfahren Sie, wie wir künftig Musik hören werden, wie der Chemieunterricht von Morgen aussehen und der Klimawandel afrikanische Landschaften verändern wird. Haben Sie sich schon gefragt, was in zehn Jahren wohl aus ihrem Job geworden ist? Wir informieren Sie über Arbeit 4.0 und was das Homeoffice bereits jetzt mit unseren Verhandlungskompetenzen macht.
Dass ich mit den Gedanken eigentlich schon beim nächsten großen Event bin, möchte ich Ihnen auch nicht vorenthalten. Denn am 6. Mai 2023 findet der Potsdamer Tag der Wissenschaften statt, und zwar auf dem Campus Griebnitzsee. Wir freuen uns, Sie dort zu sehen!
Und nun wünsche ich Ihnen viel Spaß beim Lesen.
T3  - Portal: Das Potsdamer Universitätsmagazin - 1/2023 
Y1  - 2023
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-611429
SN  - 1618-6893
IS  - 1
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Ackermann, Peter
A1  - Ahlgrimm, Frederik
A1  - Apelojg, Benjamin
A1  - Börnert-Ringleb, Moritz
A1  - Borowski, Andreas
A1  - Ehlert, Antje
A1  - Eichler, Constanze
A1  - Frohn, Julia
A1  - Gehrmann, Marie-Luise
A1  - Gerlach, Erin
A1  - Goetz, Ilka
A1  - Goral, Johanna
A1  - Gronostaj, Anna
A1  - Grubert, Jana
A1  - Güleryüz, Burak
A1  - Hacke, Alexander
A1  - Heck, Sebastian
A1  - Hermanns, Jolanda
A1  - Hochmuth, Jörg
A1  - Jennek, Julia
A1  - Jostes, Brigitte
A1  - Jurczok, Anne
A1  - Kleemann, Katrin
A1  - Kortenkamp, Ulrich
A1  - Krauskopf, Karsten
A1  - Kücholl, Denise
A1  - Kulawiak, Pawel R.
A1  - Lauterbach, Wolfgang
A1  - Lazarides, Rebecca
A1  - Linka, Tim
A1  - Löweke, Sebastian
A1  - Lohse-Bossenz, Hendrik
A1  - Maar, Verena
A1  - Nowak, Anna
A1  - Ratzlaff, Olaf
A1  - Reitz-Koncebovski, Karen
A1  - Rother, Stefanie
A1  - Scherreiks, Lynn
A1  - Schroeder, Christoph
A1  - Schwalbe, Anja
A1  - Schwill, Andreas
A1  - Tosch, Frank
A1  - Vock, Miriam
A1  - Wagner, Luisa
A1  - Westphal, Andrea
A1  - Wilbert, Jürgen
ED  - Borowski, Andreas
ED  - Ehlert, Antje
ED  - Prechtl, Helmut
T1  - PSI-Potsdam
BT  - Ergebnisbericht zu den Aktivitäten im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (2015-2018)
T3  - Potsdamer Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung
N2  - In Brandenburg kommt der Universität Potsdam eine besondere Rolle zu: Sie ist die einzige, an der zukünftige Lehrerinnen und Lehrer die erste Phase ihres Werdegangs – das Lehramtsstudium – absolvieren können. Vor diesem Hintergrund wurde bereits kurz nach der Gründung im Jahr 1991 das „Potsdamer Modell der Lehrerbildung“ entwickelt. Dieses Modell strebt fortlaufend eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis über das gesamte Studium hinweg an und bindet hierfür die schulpraktischen Studienanteile in besonderer Weise ein. Eine erneute Stärkung erfuhr die Lehrerbildung im Dezember 2014 mit der Gründung des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZeLB). Aus der koordinierenden Arbeit des Zentrums entstand das fakultätsübergreifende Projekt „Professionalisierung – Schulpraktische Studien – Inklusion“ (PSI-Potsdam) das im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung erfolgreich gefördert wurde (2015–2018) und dessen Verlängerung (2019–2023) bewilligt ist.

Der vorliegende Band vermittelt in den drei großen Kapiteln „Erhebungsinstrumente“, „Seminarkonzepte“ und „Vernetzungen“ einen Überblick über einige der praxisnahen Forschungszugänge, hochschuldidaktischen Ansätze und Strategien zur Vernetzung innerhalb der Lehrerbildung, die im Rahmen von PSI-Potsdam entwickelt und umgesetzt wurden. Die Beiträge wurden mit dem Ziel verfasst, Kolleginnen und Kollegen an Universitäten und Hochschulen, Akteur_innen des Vorbereitungsdiensts sowie der Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften möglichst konkrete Einblicke zu gewähren. 

Unter der Herausgeberschaft von Prof. Dr. Andreas Borowski (Fachdidaktik Physik), Prof. Dr. Antje Ehlert (Inklusionspädagogik mit dem Förderschwerpunkt Lernen) und Prof. Dr. Helmut Prechtl (Fachdidaktik Biologie) vereinen sich Autor_innen mit breit gestreuter fachdidaktischer und bildungswissenschaftlicher Expertise.
T3  - Potsdamer Beiträge zur Lehrkräftebildung und Bildungsforschung - 1 
KW  - Lehrerbildung
KW  - Innovative Lehrkonzepte
KW  - Vernetzungen
KW  - Erhebungsinstrumente
KW  - Praxisphasen
Y1  - 2018
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-414542
SN  - 978-3-86956-442-5
SN  - 2626-3556
SN  - 2626-4722
IS  - 1
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -