TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Der. "sehende" Taubstumme in der Geschichte der Semiotik in romanischen Ländern
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Das Sephardische : Geschichte, Sprachkontakte, Sprachbewußtsein
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Métalangage et terminologie linguistique : Internationales Kolloquium an der Universität Grenoble 3 (Université Stendhal), 14. - 16. Mai 1998
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - "Il dit 'Coudon, il dit 'elle parle pas beaucoup elle'" : étrangeté et discours rapporté dans le français québecois
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Anthropologie und Sprache : ein neues Bild vom Menschen bei Hervás y Panduro
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Die Markierung der Herkunft des Sprecherwissens : ein grammatisches und pragmatisches Problem
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Die russische Sprache in Sprachensammlungen und im wertenden Sprachvergleich um 1800
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
A1  - Neis, Cordula
A1  - Veldre, Georgia
T1  - Metakategorien, historische Positivität und ein Nachdenken über Sprache : Plädoyer für eine nichttriviale Metahistoriography
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Harth, Helene
A1  - Haßler, Gerda
A1  - Kosta, Peter
A1  - Krüger, Hans-Peter
A1  - Tristram, Hildegard L. C.
A1  - Wegener, Heide
A1  - Stehl, Thomas
T1  - Laudation zur Verleihung des Doktogrades ehrenhalber an Herrn Prof. em. Dr. phil. Helmut Lüdke
Y1  - 2008
SN  - 978-3- 8233-6362-0
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
A1  - Volkmann, Gesina
T1  - Prefacio
Y1  - 2008
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - A discussão sobre a origem e o génio da língua portuguesa desde Duarte Nunes de Leão (1606) até a Francisco Evaristo Leoni (1858): integração e transformação de conceitos europeus
Y1  - 2010
SN  - 978-3-89323- 297-0
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Las ideas de Balmes sobre la filosofía del lenguaje
Y1  - 2012
SN  - 978-3-89323-299-4
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Los conceptos de "análisis lógico" y "análisis gramatical" en gramáticas de la primera mitad del siglo XIX
N2  - The term "analysis" came into use in Spanish school grammars during the first half of the nineteenth century. Following a process of simplification still evident today, the teaching of this concept in Spain distinguished between logical analysis and grammatical analysis, i.e. the separation or the division of sentences into clauses and of clauses into their immediate constituents and, on the other hand, the study of the parts of speech. A close perusal of various grammars, however, reveals that analysis is a concept used with different meanings, which minimises the distinction between logic and grammar. The term "analysis" includes elements of scholastic grammar and also aspects of the general grammar of the Port Royal School, which was introduced in Spain rather late, as well as ideological features associated with the impact of French ideas in Spain in the early nineteenth century. This paper shall explore the different concepts of "analysis" in Elementos de gramática c astellana by Juan Manuel Calleja, Análisis lógica y gramatical de la lengua espanola by Juan Calderón and Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos by Andrés Bello.
Y1  - 2008
UR  - http://www.rahl.com.ar/Revistas/I%20-%202012/hassler-RAHL-(1)2012.pdf (9.9.2013)
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - La risposta di Johann David Michaelis al quesito dell'Accademia delle Scienze di Berlino e la sua traduzione francese
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Klippi, C., La Vie du langage: La linguistique dynamique en France de 1864 à 1916; Lyon, ENS ED., 2010
BT  - La Vie du langage: La linguistique dynamique en France de 1864 à 1916
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Kants Herausforderung an die Sprachtheorie
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Funktionale Sprachen und Sprachkultur : zum Problem der romanischen Sprachen in einem mehrsprachigen Europa
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Die "Gramática de la lengua castellana" von Nebrija als Bezugspunkt späterer Grammatiken
Y1  - 1993
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Sprachursprungsdebatte und anthropologische Horizonte der Aufklärung
Y1  - 1993
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Signe et signification chez Degérando et Thurot
Y1  - 1993
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Zeichen und Sprache bei den französischen Ideologen
Y1  - 1993
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Modalidad, evidencialidad y deixis como componentes de la narritividad
Y1  - 2008
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - El don de la palabra y la ética de la comunicación de Ramón Campos Pérez
Y1  - 2008
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Der genio da língua in der Geschichte der portugiesischen Grammatikographie
Y1  - 2010
SN  - 978-3-936132-30-4
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Sicard et l'enseignement de la langue française
Y1  - 2010
SN  - 978-84-370-7879-3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Grammatikalisierung oder Lexikalisierung? : zur Entwicklung von Topik- und Fokusmarkern in romanischen Sprachen
Y1  - 2011
SN  - 978-3-8233-6601-0
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Epistemic modality and evidentiality and their determination on a deictic basis : the case of Romance languages
N2  - In recent years the category of evidentiality has come into use also for the description of Romance languages. This has been contingent on a change in its interpretation from a typological category to a semantic-pragmatic category, which allows an application to languages lacking specialised morphemes for the expression of evidentiality. In the following we will first describe the theoretical framework in which we use the category of evidentiality for the description of Romance languages. A key question to be elucidated here will be the determination of evidentiality as a deictic phenomenon. This will also be the basis for discussing the distinction between evidentiality and epistemic modality.
Y1  - 2010
SN  - 978-3-11-022396-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Epistemic modality and evidentiality and their determination on a deictic basis
N2  - It has often been pointed out that there is some overlap between epistemic modality and evidentiality (Chafe & Nichols 1986, Cornillie 2007, De Haan 1999, Dendale & Tasmowski 2001, Plungian 2001, Squartini 2004). In this paper I would like to offer several reflections about the necessity of drawing a boundary between modality and evidentiality. Starting from the typological category of evidentiality - extended here for use in pragmatic studies - I will then explore demarcation problems in Romance languages, which lack grammaticalized forms for expressing evidentiality. The underlying premise of this paper is that evidentiality as marker of the origin of the speaker's knowledge stands in relation to the speaker's pragmatic stance. Because the perspective of the speaker is thus incorporated into the utterance, it seems appropriate to analyse the applicability of the deictic category. Finally, under the aspect of deixis, I shall attempt a demarcation between evidentiality and modality.
Y1  - 2010
SN  - 978-3-11-023433-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Verbformen als Ausdrucksmittel von Modalität und Polyphonie in romanischen Sprachen
Y1  - 2008
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Solidarité lexicale, locutions, collocations : contraintes textuelles sur la distribution
Y1  - 2013
SN  - 978-973-595-508-3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - La linéarité du langage comme problème théoretique dans les théories rationalistes et sensualistes
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Identität durch Sprache : der Diskurs zur Apologie der Vernakularsprachen bis zum 18. Jahrhundert
Y1  - 2011
SN  - 978-3-89971-877-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Einleitung
Y1  - 2008
SN  - 978-3-89323-298-7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Les discours normatifs sur la langue au XVIIIe siècle en France et en Allemagne
Y1  - 2011
SN  - 978-2-7453-2251-7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Eberhard als Sprachtheoretiker und Lexikologe : die Preisschrift über die Universalität des Französischen und der Versuch einer allgemeinen deutschen Synonymik
Y1  - 2012
SN  - 978-3-11-029067-7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Introducción : La lingüística española en el contexto europeo
Y1  - 2011
SN  - 978-3-631-61295-8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Adverbios españoles, marcadores discursivos alemanes : un problema terminológico o un desafio para la lingüística contrastiva? Adverbios españoles, marcadores discursivos alemanes: un problema termino
Y1  - 2008
SN  - 978-84-8489-596-1
ER  - 
TY  - THES
A1  - Haßler, Gerda
A1  - Volkmann, Gesina
T1  - Temporalidad y deixis múltiple en textos narrativos
Y1  - 2011
SN  - 978-3-631-62057-1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Acknowlegements
Y1  - 2011
SN  - 978-90-272-4606-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Die moralischen Wochenschriften aus sprachwissenschaftliche Sicht : narrative und begriffliche Darstellungsformen
Y1  - 2011
SN  - 978-3-631-60417-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Ulrich Ricken (1926-2011) : ein Nachruf
Y1  - 2011
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Textos gramaticales de referencia en la Europ del siglo XVIII
Y1  - 2012
SN  - 978-84-92909
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - L' expression de la modalite epistemique et de l'evidentialite dans les langues romanes
Y1  - 2012
SN  - 978-3-89323-140-9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Les conjonctions de causalité et leur grammaticalisation
Y1  - 2011
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - La description du génie de la langue dans les grammaires françaises et les grammaires d'autres langues
Y1  - 2012
SN  - 978-2-7453-2430-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Las lenguas del Nuevo Mundo en las teorías lingüísticas del siglo XVIII
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Positionswechsel in der Behandlung der Sprachenvielfalt : zu einigen Entwicklungen in der spanischen Sprachdiskussion von Nebrija bis Hervás
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Ramón Campos und die sprachtheoretische Diskussion in Spanien am Ende des 18. Jahrhunderts
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Die sprachliche Stigmatisierung der Aufklärung in Spanien : zur Wirkung sprachlicher Kontrastparadigmen in der Begriffsgeschichte
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Nerlich, B., Semantic theories in Europe 1830 - 1930; Amsterdam, Benjamins, 1992
BT  - Semantic theories in Europe 1830 - 1930
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Haßler, Gerda
A1  - Neis, Cordula
T1  - Lexikon sprachtheoretischer Grundbegriffe des 17. und 18. Jahrhunderts : Bd. 1
Y1  - 2009
SN  - 978-3-11-017825-5
PB  - de Gruyter
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Haßler, Gerda
A1  - Neis, Cordula
T1  - Lexikon sprachtheoretischer Grundbegriffe des 17. und 18. Jahrhunderts : Bd. 2
Y1  - 2009
SN  - 978-3-11-017825-5
PB  - de Gruyter
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Texts of reference and serial texts in the constitution of a notional paradigm : the example of the French ideologues
Y1  - 2007
SN  - 978-90-272-4601-1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Analogy : the history of a concept and a term from the 17th to the 19th century
Y1  - 2007
SN  - 978-90-272-4603-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Las categorías perspicuitas, energeia, abundantia y harmonía a lo largo de la historia de la comparación evaluativa de lenguas hasta finales del siglo XVIII
Y1  - 2008
SN  - 978-987-25101-6-9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Polyphonie et deixis dans les textes narratifs
N2  - The focus of this paper is on the modal uses of verb forms and the contribution of shifters (aujourd"hui "today", ici "here") to polyphony. The alternation between indicative and subjunctive and the modal use of the imperfect will be studied from a pragmatic point of view. The imperfect enables the opening of another speaker deixis, without requiring the naming of the other deictic center. Imperfect verb forms can indicate double deixis, allowing the speaker to refer to a source of the communicated information without, however, naming this source.
Y1  - 2012
UR  - http://web.fu-berlin.de/phin/phin59/p59t1.htm
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Introduction
Y1  - 2012
SN  - 978-3-89323-140-9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Términos de gramática en la traducción de la Enciclopedia Metódica
N2  - La Enciclopedia Metódica francesa (1782-1832) que se debe a la iniciativa del editor Panckoucke fue una de las grandes obras que contribuyeron a la difusión del saber moderno en España. No se olvidan aquí las críticas que fueron adresadas a esta obra y a sus protagonistas que daron un sentido muy pejorativo a las palabras enciclopedismo y enciclopedistas. Pero el contenido de la Enciclopedia Metódica era diferente de la Grande Enciclopedia francesa, publicada por Diderot y d'Alembert. Se recoja lo mejor de la diderotiana, corregida, actualizada, organizada por materias, ampliada con nuevos artículos y suavizada en su heterodoxia (Checa Beltrán 1999: 177, cf. también Donato 1992, Jalón 1997). Se había cortado la inquietud intelectual de la Enciclopedia que se puede considear revolucionaria, quedando una obra que reune todos los conocimientos sobre muchas áreas del saber. Panckoucke había conseguido en España un número respetable de suscritores, y el editor español Sancha decidió hacerle competencia publicando una traducción de la obra. Este proyecto editorial respondía perfectamente a las exigencias de los lectores. Es por esta razón, meramente económica y para facilitar el acceso a ella que emprendieron una traducción en España, pero no del diccionario enciclopédico en su orden alfabético sino de la Enciclopedia Metódica, ordenada según disciplinas y campos de los conocimientos. Mientras que en algunos de ellos (por ejemplo el Arte Militar y la Geografía Moderna) la traducción resultó ser un gran éxito, los esfuerzos fueron menos provechosos en sectores no ligados a la economía. El escolapio Luis Mínguez de San Fernando (1745-1808) del Orden de Escuelas Pías empezó la traducción de la Enciclopedia Metódica. Diccionario de Gramática y literatura, pero su muerte puso fin a esta empresa que no había llegado al fin de la letra A. Parece poco importante el estudio de un diccionario que termina con la palabra Andromaca, pero el primer tomo, aparecido en 1788, ya cuenta con 622 páginas y un prólogo que explica los principios del autor. Pretende ser lo más exhaustivo posible, tanto en el ámbito de la gramática, que abarcará "la gramática general y particular de las lenguas" (1788: VI) como en la literatura, donde se tratará de poética, retórica, crítica literaria, historia de la poesía y de la elocuencia. La versión castellana duplica en páginas a la francesa debido a la inclusión de un gran número de artículos nuevos, dedicados mayormente a autores y obras clásicas, a palabras sinónimas y debido a la "adiciones propias de nuestra literatura". Esas adiciones pertenecen a obras de teóricos españoles o son del propio traductor, complementan o corrigen la doctrina del texto francés (cf. Checa Beltrán 1999). Es una traducción que se esfuerza a integrar elementos de la discusión lingueística española en el texto de la traducción, añadiendo aumentos y discutiendo de una manera metadescriptiva la terminología utilizada.
Y1  - 2008
SN  - 978-3-936609-52-3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Polifonía y deixis en lenguas románicas
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - La búsqueda de una lengua para la communicación científica en las Academias europeas (siglos XVII-XIX)
Y1  - 1998
SN  - 84-477-0647-8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Cómo se enfrentan otros sistemas de enseñanza a la diversidad terminológica en gramática?
Y1  - 1998
SN  - 84-477-0647-8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - XXIIe Congrès international de Linguistique et Philologie romanes, Brüssel, 23. bis 29. Juli 1998
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Zeitreferenz und Temporalität als Übersetzungsproblem : Sciascias "Candido" in französischer und Prousts "A la recherche du temps perdu" in portugiesischer Übersetzung
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Sprache und réécriture bei Fernando Pessoa
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Texte im Text : Überlegungen zu einem textlinguistischen Problem
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Sprachtheorie und lexikographische Praxis bei Rafael Bluteau (1638 - 1734)
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Mutations et sclérose, la langues française 1789 - 1848, ed. by Jacques-Philippe Saint- Gérand; Stuttgart, Steiner, 1993
BT  - Mutations et sclérose : la langues française 1789 - 1848
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Seguin, J.-P., L'invention de la phrase au XVIIIe siècle, contribution à l'histoire du sentiment linguistique français; Louvain, Peeters, 1993
BT  - L'invention de la phrase au XVIII siècle : contribution à l'histoire du sentiment linguistique français
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Sprachtheoretische Preisfragen der Berliner Akademie in der 2. Hälfte des 18. Jahrhunderts : ein Kapitel der Debatte um Universalien und Relativität
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Gustav Gröber
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Intertexte der europäischen Aufklärung und die Entwicklung des spanischen und portugiesischen Wortschatzes im 18. Jahrhundert und in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Intertextualität und Modalität in einer verstehensorientierten Textgrammatik
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - 'Intertextualität' : Möglichkeiten und Grenzen der Feststellung von Beziehungen zwischen sprachwissenschaftlichen Theorien
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - El valor citativo de las formas verbales
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Valor y significación en el Curso de Saussure y en las teorías lingüísticas de los siglos XVIII y XIX
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Vulgarisation ou traduction? : une comparaison entre les principes de la traduction chez Luther et des concepts de la Renaissance italienne
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Contexte thématique et explication du sens
Y1  - 1995
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Introduction
Y1  - 2008
SN  - 978-90-272-4606-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Continuite et volonte d'innovation dans les definitions des categories grammaticales : l'exemple des Ideologues et des manuels influences par l'ideologie
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Sprache als Merkmal des Menschen in der Aufklärung
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Volksgeist und Geschichtlichkeit in Sprache und Recht : Beiträge von Romanisten als Mitglieder und korrespondierende Mitglieder der Berliner Akademie der Wissenschaften in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts
Y1  - 2013
SN  - 978-3-8253-5913-3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - O debate acerca da ordem das palavras: continuidade e desenvolvimento de um topos desde as teorias da língua racionalistas do século XVII
Y1  - 2013
UR  - http://llp.bibliopolis.info/confluencia/?cat=17
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Relations textuelles et discours relaté
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - La philosophie allemande dans l'oeuvre de Joseph-Marie Degérando
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Überlegungen zu Philosophie und Grammatik in der französischen Aufklärung
BT  - Hoinkes, U., Philosophie und Grammatik in der französischen Aufklärung, Untersuchungen zur Geschichte der Sprachtheorie und französischen Grammatikographie im 18. Jahrhundert in Frankreich
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Hoinkes, U., Philosophie und Grammatik in der französischen Aufklärung, Untersuchungen zur Geschichte der Sprachtheorie und französischen Grammatikographie im 18. Jahrhundert in Frankreich; Nodus, Münster, 1991
BT  - Philosophie und Grammatik in der französischen Aufklärung : Untersuchungen zur Geschichte der Sprachtheorie und französischen Grammatikographie im 18. Jahrhundert in Frankreich
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Chancen und Risiken des Bologna-Prozesses
Y1  - 2009
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Los elementos de gramática castellana compuestos por Juan Manuel Calleja (1818) en el contexto de los ideologos
Y1  - 2009
SN  - 978-84-9828239- 9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - La traduction des topics et focus de l'oralité simulée
Y1  - 2008
SN  - 978-3-11-023193-9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - El método analítico en la obra de Andrés Bello
Y1  - 2009
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Die Kategorien perspicuitas, energeia, abundantia und harmonia im wertenden Sprachvergleich und ihre Kontinuität in der frühen Neuzeit
Y1  - 2009
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Les lecutions avec "sur" et "sous" et leur traduction en allemand
Y1  - 2010
SN  - 0015-9409
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Wahrhaftige Historia : zwei Reisen nach Brasilien [True story : two journeys to Brazil] ; (1548-1555)
Y1  - 2010
UR  - http://www.ingentaconnect.com/content/jbp/hl
U6  - https://doi.org/10.1075/hl.37.1/2.18has
SN  - 0302-5160
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Sprachwissenschaftliche Konzepte bei Gottsched
Y1  - 2008
SN  - 978-3-05-006034-7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Von lat. IAM zu polfunktionalen pragmatischen Partikeln in romanischen Sprachen
Y1  - 2013
SN  - 978-3-8382-0509-0
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Intersección entre la evidencialidad y la atenuación: el pretérito imperfecto evidencial y el futuro narrativo
JF  - Normas. Revista de estudios lingüísticos hispánicos
Y1  - 2017
U6  - https://doi.org/10.7203/normas.v7i2.9276
SN  - 2174-7245
VL  - 7
IS  - 2
SP  - 19
EP  - 32
PB  - Universidad de Valencia
CY  - Valencia
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Haßler, Gerda
ED  - Aronoff, Mark
ED  - Abbi, Anvita
T1  - History of european vernacular grammar writing
T2  - Oxford Research Encyclopedia of Linguistics
N2  - The grammatization of European vernacular languages began in the Late Middle Ages and Renaissance and continued up until the end of the 18th century. Through this process, grammars were written for the vernaculars and, as a result, the vernaculars were able to establish themselves in important areas of communication. Vernacular grammars largely followed the example of those written for Latin, using Latin descriptive categories without fully adapting them to the vernaculars. In accord with the Greco-Latin tradition, the grammars typically contain sections on orthography, prosody, morphology, and syntax, with the most space devoted to the treatment of word classes in the section on “etymology.” The earliest grammars of vernaculars had two main goals: on the one hand, making the languages described accessible to non-native speakers, and on the other, supporting the learning of Latin grammar by teaching the grammar of speakers’ native languages. Initially, it was considered unnecessary to engage with the grammar of native languages for their own sake, since they were thought to be acquired spontaneously. Only gradually did a need for normative grammars develop which sought to codify languages. This development relied on an awareness of the value of vernaculars that attributed a certain degree of perfection to them. Grammars of indigenous languages in colonized areas were based on those of European languages and today offer information about the early state of those languages, and are indeed sometimes the only sources for now extinct languages. Grammars of vernaculars came into being in the contrasting contexts of general grammar and the grammars of individual languages, between grammar as science and as art and between description and standardization. In the standardization of languages, the guiding principle could either be that of anomaly, which took a particular variety of a language as the basis of the description, or that of analogy, which permitted interventions into a language aimed at making it more uniform.
Y1  - 2018
PB  - Oxford University
CY  - New York
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Les corpus métalinguistiques et l’histoire conceptuelle des théories linguistiques - une contradiction ?
JF  - Dossiers d’HEL, Analyse et exploitation des données de corpus linguistiques
Y1  - 2017
VL  - 2017
IS  - 11
SP  - 7
EP  - 18
PB  - Laboratoire HTL
CY  - Paris
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Creatividad, variación y fijación en el discurso repetido y la técnica del hablar
T2  - Kompetenz – Funktion – Variation. Competencia – Función – Variación. Linguistica Coseriana V. Beiträge der Internationalen Tagung an der Universität Potsdam, 8.-10. Oktober 2015. Contribuciones a la Conferencia Internacional de la Universidad de Potsdam, 8-10 de octubre 2015
Y1  - 2017
SN  - 978-3-631-67130-6
SP  - 183
EP  - 194
PB  - Lang
CY  - Frankfurt am Main
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Haßler, Gerda
ED  - Lohöfer, Astrid
ED  - Süselbeck, Kirsten
T1  - Was ist unbestimmt am indefinido? Antworten aus der Geschichte der spanischen Grammatikographie
T2  - Streifzüge durch die Romania: Festschrift für Gabriele Beck-Busse zum 60. Geburtstag
Y1  - 2017
SN  - 978-3-83821-000-1
SP  - 31
EP  - 52
PB  - ibidem-Verlag
CY  - Stuttgart
ER  -