TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
A1  - Riegler, Susanne
A1  - Wanneck, Evelyne
T1  - "Formative Assessment" als Re-Impuls für pädagogisch-didaktisches Handeln
Y1  - 2009
UR  - http://www.springerlink.com/content/r13242/
SN  - 978-3-531-16929-3
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-531-91721-4_38
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Dauer der Grundschulzeit
Y1  - 2009
SN  - 978-3- 930024-99-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Integration oder Selektion
Y1  - 2009
SN  - 978-3- 930024-99-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Friebertshäuser, Barbara
A1  - Langer, Antje
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Vorwort
Y1  - 2010
SN  - 978-3-7799-0793-0
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Praxisforschung in professioneller Pädagogik
Y1  - 2010
SN  - 978-3-7799-0793-0
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schmitt, Hanno
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Erziehung vom Kinde aus : Reformpädagogische Versuchsschulen nach 1900 und ihre heutige Bedeutung
Y1  - 2000
SN  - 3-930195-63-1
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Zwischen Heterogenität und Hierarchie in der Bildung - Studien zur Unvollendbarkeit der Demokratie
T2  - Bildung in der Demokratie II : Tendenzen - Diskurse - Praktiken
Y1  - 2011
SN  - 978-3-86649-373-5
SP  - 83
EP  - 94
PB  - Budrich
CY  - Opladen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Respekt und Missachtung
BT  - Interaktionen zwischen LehrerInnen und SchülerInnen
JF  - Zerstörerische Vorgänge ; Missachtung und sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in Institutionen
Y1  - 2012
SN  - 978-3-7799-2818-8
SP  - 178
EP  - 194
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Erkunden und erfinden
BT  - Praxisforschung als Grundlage professionellen pädagogischen Handelns mit Kindern
JF  - Methoden der Kindheitsforschung : ein Überblick über Forschungszugänge zur kindlichen Perspektive
Y1  - 2012
SN  - 978-3-7799-1553-9
SP  - 292
EP  - 305
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim
ET  - 2., überarb.
ER  -