TY  - JOUR
A1  - Schwill, Andreas
T1  - Un approccio uniforme all'insegnamento dell'Informatica
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwill, Andreas
T1  - Computer science education based on fundamental ideas
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwill, Andreas
T1  - Fundamental ideas : rethinking computer science education
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwill, Andreas
T1  - Grafische Datenverarbeitung : eine fruchtbare Verbindung von Mathematik und Informatik
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwill, Andreas
T1  - Modelle in der Fachsprache der Informatik
Y1  - 2002
SN  - 3-88579-351-2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwill, Andreas
T1  - Ab wann kann man mit Indern Informatik machen? : eine Studie über informatische Fähigkeiten von Kindern
Y1  - 2001
UR  - http://www.informatica-didactica.de/Forschung/Schriften/INFOS2001Paderborn.pdf
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwill, Andreas
T1  - Gedanken zur Lehramtsausbildung Informatik
Y1  - 2001
UR  - http://www.informatica-didactica.de/Forschung/ME2001.htm
SN  - 3-85133-022-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwill, Andreas
T1  - Die Vielfalt der Modelle in der Informatik
Y1  - 2001
SN  - 3-88579-334-2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwill, Andreas
T1  - Bericht zur Arbeitsgruppe "Modellbildung und fächerübergreifender Unterricht"
Y1  - 2000
SN  - 3-88120-314-1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwill, Andreas
T1  - Modellbildung im Schulfach Informatik
Y1  - 2000
SN  - 3-88120-301-x
ER  -