TY - BOOK A1 - Hummel, Detlev A1 - Luttermann, Claus T1 - Eurasian Dynamics for Project Finance Development BT - interkulturelle Perspektiven Y1 - 2020 SN - 978-3-947802-47-0 PB - WeltTrends CY - Potsdam ER - TY - BOOK A1 - Juchler, Ingo T1 - Die DDR im Jahr 1989 Y1 - 2020 SN - 978-3-948643-07-2 PB - Landeszentrale für politische Bildung Thüringen CY - Erfurt ER - TY - BOOK A1 - Klettke, Cornelia T1 - La Poétique de l’écriture-simulacre et les grands modèles T3 - Théorie de la littérature (En ligne) ; 23 N2 - Cet ouvrage décrit le rôle du simulacre dans la littérature. Les analyses de textes modernes et postmodernes permettent de cerner le simulacre, son potentiel infini de métamorphoses, son caractère multiforme et hétérogène, de comprendre sa complexité et de reconnaître ses effets. Y1 - 2020 SN - 978-2-406-09396-1 SN - 2261-5717 PB - Classiques Garnier CY - Paris ER - TY - BOOK A1 - Krahé, Barbara T1 - The social psychology of aggression Y1 - 2020 SN - 978-1-138-60850-4 SN - 978-0-429-88180-0 PB - Psychology Press CY - New York ET - 3rd. ed. ER - TY - BOOK A1 - Krahé, Barbara T1 - The social psychology of aggression N2 - Thoroughly revised and updated, this third edition offers a comprehensive and up-to-date overview of the social psychology of aggression, covering all the relevant major theories, individual differences, situational factors, and applied contexts. Understanding the causes, forms, and consequences of aggression and violence is critical for dealing with these harmful forms of social behavior. Addressing a range of sub-topics, the firstpart deals with the definition and measurement of aggression, presents major theories, examines the development of aggression and discusses individual and gender differences in aggressive behaviour. It covers the role of situational factors in eliciting aggression and the impact of exposure to violence in the media. The second part examines specific forms and manifestations of aggression, including chapters on aggression in everyday contexts and in the family, sexual aggression, intergroup aggression, and terrorism. The new edition also includes additional coverage of gender differences, gun violence, and terrorism, to reflect the latest research developments in the field. Alsodiscussing strategies for reducing and preventing aggression, this bookis essential reading for students and researchers in psychology and related disciplines, as well as practitioners andpolicy makers. Y1 - 2020 SN - 978-1-138-60850-4 SN - 978-1-138-60852-8 SN - 978-0-429-46649-6 PB - Routledge, Taylor & Francis Group CY - London ; New York ET - Third Edition ER - TY - BOOK A1 - Leubner, Martin A1 - Saupe, Anja T1 - Deutschunterricht planen BT - ein Leitfaden: zur Planung von Unterrichtseinheiten und Einzelstunden N2 - Der Leitfaden für die Unterrichtsplanung führt in die Prinzipien für die Planung vno Unterrichtseinheiten und Einzelstunden im Fach Deutsch ein. KW - Deutschdidaktik Y1 - 2020 SN - 978-3-8340-2085-7 PB - Schneider CY - Baltmannsweiler ER - TY - BOOK A1 - Martins, Ansgar T1 - The migration of metaphysics into the realm of the profane BT - Theodor W. Adorno reads Gershom Scholem T3 - IJS studies in Judaica ; 20 N2 - In this study, I examine and interpret Kabbalistic traces in Theodor W. Adorno's philosophy. The fundamental issue is hardly new. The editor of Adorno's and Benjamin's writings, Rolf Tiedemann, has pointed to "the affinity between Adorno's thought and some motifs of Jewish mysticism. Y1 - 2020 SN - 978-90-04-39905-1 SN - 978-90-04-39906-8 PB - Brill CY - Leiden ER - TY - BOOK A1 - Mitsch, Wolfgang A1 - Ellbogen, Klaus T1 - Fälle zum Strafprozessrecht T3 - Klausurenkurs : Juristische Übungsbücher N2 - Die Aneignung von Falllösungskompetenz im Strafprozessrecht empfiehlt sich nicht nur für Rechtsreferendare, die sowohl in der Strafrechtsstation des Vorbereitungsdienstes als auch im zweiten Staatsexamen über solide Kenntnisse in diesem Rechtsgebiet verfügen müssen. Auch Studierende sollten sich im Hinblick auf die mündliche Examensprüfung, das Referendariat und die spätere berufliche Praxis möglichst frühzeitig während des Studiums mit der Materie befassen. Das notwendige Wissen und die Fertigkeit im Umgang mit strafprozessrechtlichen Sachverhalten erlernt man dabei – angesichts der geringen Anschaulichkeit des Rechtsgebietes – am besten durch aktive Bearbeitung von Übungsfällen und -klausuren. Dieses Fallbuch enthält zwölf anspruchsvolle und umfangreiche Fälle zum Strafprozessrecht sowie zwölf strafprozessuale Zusatzfragen und gibt dem Benutzer damit ausreichend Material, um sich in die Methodik der Fallbearbeitung in diesem Rechtsgebiet einzuarbeiten. Y1 - 2020 SN - 978-3-8006-5987-6 VL - 2020 PB - Verlag Franz Vahlen CY - München ET - 2. neubearbeitete Auflage ER - TY - BOOK A1 - Müller, Christina A1 - Dinter, Anja T1 - Bewegte Schule für alle BT - Modifizierungen eines Konzeptes der bewegten Schulen für die Förderschwerpunkte Lernen, geistige, motorische, emotionale und soziale Entwicklung, Sprache sowie Hören N2 - Die Forschungsgruppe „Bewegtes Lernen“ der Universität Leipzig arbeitet seit Mitte der 1990er Jahre an der Zielstellung, Kindern und Jugendlichen in der Schule mehr Bewegung zu ermöglichen. Jedoch können viele Ansätze der „Bewegten Schule“ nicht ohne Weiteres auf die Bedürfnisse von Schülern mit Entwicklungsbesonderheiten übertragen werden. Diese spezifischen Modifizierungen finden sich im vorliegenden Band, auch aber nicht nur als Ergänzung zu den Bänden „Bewegte Schule“ und „Bewegte Grundschule“. Zielgruppen sind dabei sowohl Lehrkräfte in inklusiven Klassen als auch an spezifischen Förderschulen. Y1 - 2020 SN - 978-3-89665-880-7 PB - Academia CY - Bade-Baden ET - 2., aktualisiert Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Müller, Hans-Georg T1 - Jedes Kind kann richtig schreiben lernen BT - ein Ratgeber für Eltern N2 - Rechtschreibeprobleme sind lösbar. Wer versteht, wo sie herkommen und wie man sie wirksam bekämpft, hat schon fast gewonnen. Dieser Elternratgeber zeigt, dass richtig schreiben lernen für alle Kinder möglich ist. Hans-Georg Müller, selbst Lehrer und Rechtschreibcoach, erzählt, was Eltern übers Lernen wissen sollten, um selbst gute Lernpartner zu sein. Er beschreibt anschaulich die Ursache von Rechtschreibschwierigkeiten bei Kindern in Grundschule und Mittelstufe und was man ihnen entgegensetzen kann. Und er erläutert alle Trainingsmethoden - ihre Vor- und ihre Nachteile - damit Eltern und ihre Kinder gleich gemeinsam ins Rechtschreiben starten können. KW - Rechtschreibung KW - Deutschdidaktik Y1 - 2020 SN - 978-3-411-75647-6 PB - Duden Bibliographisches Institut CY - Berlin ER -