TY  - JOUR
A1  - Hinz, Carsten
A1  - Löffler, Robert
T1  - Haushaltsbuch 2.0
BT  - ein traditionelles Hilfsmittel bewährt sich auch im 21. Jahrhundert
JF  - Unterricht Wirtschaft + Politik
N2  - Die Lernenden analysieren die finanzielle Situation einer/eines Auszubildenden mithilfe einer digitalen Variante eines Haushaltsbuches. Sie lernen, planvoll mit finanziellen Ressourcen im Haushalt umzugehen, und kennen das Instrument "Haushaltsbuch" zu besseren Ressourcenplanung. Sie erkennen Zukunftsbedürfnisse und Risiken einer (ersten) Haushaltsgründung.
Y1  - 2020
UR  - https://www.friedrich-verlag.de/friedrich-plus/sekundarstufe/wirtschaft-politik/maerkte-akteure/haushaltsbuch-20-5244
SN  - 2191-6624
IS  - 3
SP  - 16
EP  - 21
PB  - Friedrich
CY  - Hannover
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hinz, Carsten
A1  - Guzmán, Renán A. Oliva
A1  - Müller, Heike
T1  - Zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der haushaltsbezogenen Bildung
BT  - Situationsbeschreibung aus einer Perspektive der HaBiFo-NEO Nachwuchsgruppe
JF  - Haushalt in Bildung und Forschung
N2  - Wissenschaftlicher Nachwuchs ist bedeutsam für den Erhalt und Ausbau jeder Disziplin. Aktuell gibt es nur wenige empirische Erkenntnisse zur Situation in der haushaltsbezogenen Bildung. Im Beitrag werden ausgewählte Aspekte zur Situation der Nachwuchsförderung skizziert und Anknüpfungspunkte für die haushaltsbezogene Bildung vor dem Hintergrund erster Erfahrungen aus der 2019 gegründeten Nachwuchsgruppe HaBiFo-NEO diskutiert.
N2  - Junior researchers are important for securing and expanding any discipline. Currently, there is little empirical evidence on their situation in household education. This article outlines selected aspects of promoting junior researchers and discusses focal points for household education against the backdrop of initial experiences from the HaBiFo-NEO junior researcher group founded in 2019.
T2  - On the promotion of junior researchers in household education
KW  - Akademischer Nachwuchs
KW  - Nachwuchswissenschaftler
KW  - haushaltsbezogene Bildung
KW  - Ernährungs- und Verbraucherbildung
KW  - Fachdidaktik
KW  - junior scholars
KW  - early career scientists
KW  - food and nutrition education
KW  - consumer studies
KW  - subject-matter didactics
Y1  - 2021
U6  - https://doi.org/10.3224/hibifo.v10i1.01
VL  - 10
IS  - 1
SP  - 3
EP  - 23
PB  - Budrich
CY  - Opladen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hinz, Carsten
A1  - Bieniok, Majken
T1  - Zum Bildungsverständnis im Konzept der Nachhaltigkeit
BT  - eine transdisziplinäre Betrachtung
JF  - Unser Bildungsverständnis im Wandel. 
Abhandlungen der Leibnitz-Sozietät der Wissenschaften
Y1  - 2018
SN  - 978-3-86464-171-8
VL  - 53
SP  - 249
EP  - 263
PB  - Trafo
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hinz, Carsten
T1  - Sicherheitstechnik. Feuerlöscher- Hilfe es brennt im Technikraum
BT  - ein Unterrichtsbeispiel
JF  - Technik im Unterricht
Y1  - 2013
SN  - 0342-6254
IS  - 149
SP  - 40
EP  - 43
PB  - Neckar
CY  - Villingen-Schwenningen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hinz, Carsten
ED  - Banse, Gerhard
ED  - Apelojg, Benjamin
T1  - Bildung für nachhaltige Entwicklung
BT  - von der Notwendigkeit einer Integration in die Lehrerbildung
JF  - Technische Bildung und berufliche Orientierung im Wandel- Rückblick, Einblicke, Ausblicke
(Sitzungsberichte Leibniz-Sozietät der Wissenschaften)
Y1  - 2017
UR  - https://leibnizsozietaet.de/wp-content/uploads/2017/10/20-Carsten-Hinz.pdf
VL  - 133/134
SP  - 167
EP  - 175
PB  - Trafo
CY  - Berlin
ER  -