TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Vorwort : Hoffnung und Herausforderung der "Pädagogik der Vielfalt"
Y1  - 2009
SN  - 978-3-7799-2137-0
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Vielfalt
Y1  - 2009
SN  - 978-3-17-019631-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Pädagogik der Basisstufe als Inklusive Pädagogik
Y1  - 2009
SN  - 978-3-905861-03-7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Integration oder Selektion
Y1  - 2009
SN  - 978-3- 930024-99-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Dauer der Grundschulzeit
Y1  - 2009
SN  - 978-3- 930024-99-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
A1  - Riegler, Susanne
A1  - Wanneck, Evelyne
T1  - "Formative Assessment" als Re-Impuls für pädagogisch-didaktisches Handeln
Y1  - 2009
UR  - http://www.springerlink.com/content/r13242/
SN  - 978-3-531-16929-3
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-531-91721-4_38
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Zwischen Verflüssigung und Verfestigung : zur Ästhetik der disziplinären Gestalt der Sonderpädagogik
Y1  - 2009
SN  - 978-3-7815-1666-3
ER  -