TY  - JOUR
A1  - Juchler, Ingo
T1  - „Aber gehn Sie ins Theater, ich rat es Ihnen!“
BT  - das Theater als außerschulischer politischer Lernort
JF  - Politisches Lernen
N2  - In der Ausgabe Politisches Lernen 1-2|2019 setzte sich Kurt P. Tudyka mit dem Verhältnis von Theater und Politik auseinander. Er gelangte zu dem ernüchternden Resümee: „Der Anspruch, Theater sei die Schule der Nation, – soweit er überhaupt noch besteht –, müsste aufgegeben werden.“ (S. 32) In Tudykas Einführung hieß es bereits: „Eine politisierende Wirkung auf das Publikum wird bestritten.“ (S. 30) Vor diesem Hintergrund könnte bei Lehrerinnen und Lehrern der Politischen Bildung der Eindruck entstehen, ein Besuch im Theater mit Schülerinnen und Schülern sei didaktisch nicht sinnvoll. Dagegen wird im folgenden Beitrag die Auffassung vertreten, dass ein Theaterbesuch mit den Lernenden durchaus mit Erkenntnisgewinnen, seien sie politisch oder über das Politische hinausweisend, verbunden sein kann. Der Beitrag stellt eine gekürzte Fassung des Textes „Theater und politische Bildung“ dar, der in Markus Gloe / Tonio Oeftering (Hrsg.): Politische Bildung meets Kulturelle Bildung, Baden-Baden (Nomos) 2020, erscheinen wird.
Y1  - 2020
UR  - https://www.budrich-journals.de/index.php/pl/article/view/38713/32951
SN  - 0937-2946
SN  - 2750-1965
VL  - 38
IS  - 1+2
SP  - 32
EP  - 35
PB  - Barbara Budrich
CY  - Leverkusen-Opladen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Seewann, Lena
A1  - Verwiebe, Roland
A1  - Buder, Claudia
A1  - Fritsch, Nina-Sophie
T1  - “Broadcast your gender.”
BT  - A comparison of four text-based classification methods of German YouTube channels
JF  - Frontiers in Big Data
N2  - Social media platforms provide a large array of behavioral data relevant to social scientific research. However, key information such as sociodemographic characteristics of agents are often missing. This paper aims to compare four methods of classifying social attributes from text. Specifically, we are interested in estimating the gender of German social media creators. By using the example of a random sample of 200 YouTube channels, we compare several classification methods, namely (1) a survey among university staff, (2) a name dictionary method with the World Gender Name Dictionary as a reference list, (3) an algorithmic approach using the website gender-api.com, and (4) a Multinomial Naïve Bayes (MNB) machine learning technique. These different methods identify gender attributes based on YouTube channel names and descriptions in German but are adaptable to other languages. Our contribution will evaluate the share of identifiable channels, accuracy and meaningfulness of classification, as well as limits and benefits of each approach. We aim to address methodological challenges connected to classifying gender attributes for YouTube channels as well as related to reinforcing stereotypes and ethical implications.
KW  - text based classification methods
KW  - gender
KW  - YouTube
KW  - machine learning
KW  - authorship attribution
Y1  - 2022
U6  - https://doi.org/10.3389/fdata.2022.908636
SN  - 2624-909X
IS  - 5
PB  - Frontiers
CY  - Lausanne, Schweiz
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sturzbecher, Dietmar
A1  - Labitzke, Peter
T1  - Überwachungsberichte zur Formalüberwachung
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jann, Werner
T1  - Öffentliche Verwaltung
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schröter, Eckhard
A1  - Reichard, Christoph
T1  - Öffentliche Aufgaben - ein Versuch über ihre Bestimmung, Entwicklung und Wahrnehmung
Y1  - 2013
SN  - 978-3-8474-0090-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Krämer, Raimund
T1  - Zwischen Reformversuch, Abwicklung und Neuaufbau : Binnenansichten zur Formierung einer gesamtdeutschen Politikwissenschaft
Y1  - 1993
SN  - 3-8100-1026-X
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dietzsch, Ina
A1  - Hofmann, Michael
T1  - Zwischen Lähmung und Karriere : alltägliche Lebensführung bei Industriearbeitern und Berufsumsteigern in Ostdeutschland
Y1  - 1995
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Krämer, Raimund
T1  - Zwischen Kooperation und Abgrenzung : die Abgrenzung der Europäischen Union
Y1  - 1999
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Zierke, Irene
T1  - Zwischen Distanz und Nähe : zu alltagskulturellen Wurzeln ostdeutscher Bürgerbewegungen
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kaina, Viktoria
T1  - Zwischen den Welten : die Funktionsbewertung des politischen Systems in Führungsschicht und Bevölkerung
Y1  - 2000
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bürklin, Wilhelm
A1  - Dalton, Russell J.
A1  - Drummond, Andrew
T1  - Zwei Gesichter der Demokratie : Repräsentative versus 'direkte' Demokratie
Y1  - 2000
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Pohlenz, Philipp
A1  - Grindel, Elisabeth
A1  - Köpke, Anne
T1  - Zur Validität von Evaluationsergebnisssen : Qualitätsdimensionen der Lehrerausbildung im Lichte zentraler Testgütekriterien
Y1  - 2006
SN  - 3- 937786-08-2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Juchler, Ingo
T1  - Zur Thematisierung von Rassismus im Politikunterricht
BT  - E. L. Doctorows Ragtime
JF  - Politische Ideen und politische Bildung
N2  - In seinem Roman Ragtime (1975) entwirft E. L. Doctorow ein politisches und soziales Sittengemälde der Vereinigten Staaten zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Behandelt werden die politischen Herausforderungen der sozialen Ungleichheit, des Rassismus und des amerikanischen Imperialismus. Das in Ragtime entfaltete Panoptikum führt die von politisch-sozialen Gegensätzen geprägte amerikanische Gesellschaft der Ära Theodore Roosevelts vor und ermöglicht zugleich politische Bezüge und Reflexionen bis hin zur Gegenwart. Das Kapitel beleuchtet die realen Ereignisse, die im Roman verwoben sind und reflektiert die sich daraus ergebenden, bis heute aktuellen gesellschaftlichen Probleme sowie unsere politische Gegenwart. Der Autor vermittelt auf diesem Wege die Möglichkeit, mittels Literatur einer breiten Masse von Rezipienten den Zugang zu politischen Sachverhalten zu ermöglichen sowie eine Sensibilität für politisches Geschehen zu wecken.
KW  - Rassismus
KW  - Imperialismus
KW  - Afroamerikaner
KW  - Ragtime
KW  - Doctorow
KW  - Studentenbewegung
KW  - USA
KW  - Politikdidaktik
KW  - Narrationen im Politikunterricht
Y1  - 2018
SN  - 978-3-658-20846-2
SN  - 978-3-658-20845-5
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-658-20846-2
SN  - 2570-2114
SP  - 81
EP  - 99
PB  - Springer VS
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Albrecht, Clemens
T1  - Zur soziologischen Vergangenheitsbewältigung
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Keck, Otto
T1  - Zur sozialen Konstruktion des Rational-Choice-Ansatzes : einige Klarstellungen zur Rationalismus- Konstruktivismus-Debatte
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sturzbecher, Dietmar
T1  - Zur Situation von Scheidungsfamilien in der DDR : ausgewählte Ergebnisse einer Pilotstudie
Y1  - 1992
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sturzbecher, Dietmar
T1  - Zur Situation brandenburgischer Kinder und Jugendlicher
Y1  - 2005
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jann, Werner
T1  - Zur Notwendigkeit der Modernisierung des öffentlichen Sektors
Y1  - 1995
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Juchler, Ingo
T1  - Zur Mensch-Tier-Beziehung in der politischen Bildung
JF  - Wie geht gute politische Bildung?
N2  - Eigentlich leben wir heute im Holozän, dem Erdzeitalter, das mit dem Ende der letzten großen Eiszeit vor etwa 12.000 Jahren seinen Ausgang nahm. Doch seit geraumer Zeit ist in Wissenschaft und Öffentlichkeit die Rede vom Anthropozän als der vom Menschen bestimmten gegenwärtigen Epoche. Mit der Begriffsschöpfung soll der gravierende Einfluss des Menschen auf die Umwelt zum Ausdruck gebracht werden, der sich nicht zuletzt in der Versauerung der Meere, im Artensterben und Klimawandel äußert. Doch wie spiegelt sich diese Erkenntnis in der Politischen Bildung wider?
Y1  - 2020
UR  - https://profession-politischebildung.de/grundlagen/bildungsbereiche/mensch-tier/
PB  - Bundesausschuss Politische Bildung (bap) e.V.
CY  - Bonn
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dietzsch, Ina
T1  - Zur Fremdheit von Frauen aus Ost und West
Y1  - 1995
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sturzbecher, Dietmar
A1  - Stahnke-Jungheim, D.
T1  - Zur Entwicklung familiendiagnostischer Methoden für Vorschulkinder : der Familien-Interaktions-Test (FIT- K)
Y1  - 1993
SN  - 3-631-46317-0
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jann, Werner
T1  - Zur Entwicklung der öffentlichen Verwaltung
Y1  - 1999
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schuppert, Fabian
T1  - Zur Auferlegung systemischer Finanzrisiken
BT  - moralische Unzulässigkeit und staatliche Sorgfaltspflicht
JF  - Zeitschrift für politische Theorie
N2  - Obwohl seit der Finanzkrise 2008 systemische Finanzrisiken das Objekt zahlreicher wissenschaftlicher Studien waren, hat die Frage, unter welchen Bedingungen und Umständen die Auferlegung eines systemischen Finanzrisikos moralisch unzulässig ist, bisher kaum Beachtung gefunden. Ziel dieses Aufsatzes ist es, eine Reihe von normativen Kriterien für die Einschätzung der moralischen Unzulässigkeit von systemischen Risiken zu entwickeln. Darüber hinaus wird argumentiert, dass staatliche und andere relevante Institutionen zwei zentrale Pflichten hinsichtlich des Umgangs mit systemischen Finanzrisiken haben: eine Schutzpflicht gegenüber allen Bürger*innen und eine Sorgfaltspflicht, um die diesen Institutionen obliegenden Kontroll- und Aufsichtsfunktionen verantwortungsvoll auszuüben.
KW  - Systemisches Risiko
KW  - Nicht-Beherrschung
KW  - Republikanismus
KW  - Risikoauferlegung
KW  - Finanzrisiken
Y1  - 2021
U6  - https://doi.org/10.3224/zpth.v12i1.05
SN  - 1869-3016
SN  - 2196-2103
VL  - 12
IS  - 1
SP  - 67
EP  - 83
PB  - Barbara Budrich
CY  - Leverkusen-Opladen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kaina, Viktoria
T1  - Zumutungen der Macht : Möglichkeiten und Grenzen politischer Führung
Y1  - 2001
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dölling, Irene
T1  - Zum Verhältnis von modernen und traditionalen Aspekten im Lebenszusammenhang von Frauen
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jann, Werner
T1  - Zukünftige Strukturen des öffentlichen Sektors
Y1  - 1995
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kleger, Heinz
T1  - Zukunftsethik und advokatorisches Handeln
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Crome, Erhard
T1  - Zu einigen Eigenheiten Europas in den 90er Jahren
Y1  - 1992
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sturzbecher, Dietmar
A1  - Dietrich, Peter
T1  - Zu den Ursachen schulverweigerischen Verhaltens bei 12- bis 18jährigen Schülern
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kleinwächter, Lutz
T1  - Zehn Thesen zur Systemkrise der europäischen Marktwirtschaften
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Zubek, Radoslaw
T1  - Zaborowski, M., Germany, Poland and Europe; Manchester, Univ. Press, 2004
BT  - Germany, Poland and Europe : conflict, cooperation and europeanisation
Y1  - 2006
UR  - http://www.informaworld.com/smpp/title~content=t713395181~db=all
U6  - https://doi.org/10.1080/01402380600620783
SN  - 0140-2382
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Esders, Karin
T1  - You make me feel like a natural woman ... : von der (Un-)Wirklichkeit digitaler Körperbilder
Y1  - 2003
SN  - 3-8100-3924-1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Grundmann, Matthias
A1  - Welskopf, R.
A1  - Sturzbecher, Dietmar
T1  - Wozu braucht man kindliche Enschätzungen von Betreuungskontexten?
Y1  - 2001
SN  - 3-8017-1391-1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hark, Sabine
T1  - Women's studies in germany and its queer discontents
Y1  - 2001
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dölling, Irene
T1  - Women's experience from 'Above' and 'Below' : how east german women experience and interpret their situation after the unification of the two german states
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dietzsch, Ina
T1  - Wohlstand, Freiheit, Betriebsamkeit : die Konstruktion des "Westens" in persönlichen Briefen
Y1  - 1999
SN  - 0932-3244
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Andresen, Sünne
A1  - Kimmerle, Christoph
T1  - Wissenschaftsorganisationen im Wandel : neue Perspektiven für die Gleichstellungspolitik? Kongressbericht zur gleichnamigen Tagung am WZB (05.-06.12.2002)
Y1  - 2003
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jann, Werner
T1  - Wissenschaftler in der Regierung : Advokatoren der Verwissenschaftlichung der Politik?
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kropp, Sabine
A1  - Kuhlmann, Sabine
T1  - Wissen und Expertise in Politik und Verwaltung : eine einleitende Zusammenfassung
Y1  - 2014
SN  - 978-3-8474-0117-9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bogumil, Jörg
A1  - Kuhlmann, Sabine
T1  - Wirkungen lokaler Verwaltungsreformen : Möglichkeiten und Probleme der Performanzevaluation
Y1  - 2006
SN  - 3-89404-776-3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Franzke, Jochen
T1  - Wird Osteuropa vergessen : pro und contra
Y1  - 1995
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Imhof-Rudolph, Heike
A1  - Radtke, Ina
T1  - Wir machen mehr, als sichtbar ist! Interview mit Werner Große, Präsident des Brandenburger Städte- und Gemeindetages, Bürgermeister von Werder (Havel)
Y1  - 2013
SN  - 978-3-941880-79-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dittberner, Jürgen
T1  - Wir brauchen eine soziale Korrektur im Weltmarkt
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sturzbecher, Dietmar
A1  - Langner, Winfried
A1  - Waltz, Christine
T1  - Wieviel Autonomie besitzen Kinder? : ein Vergleich der Perspektiven von Kindern und ihren Erziehungspersonen
Y1  - 2000
SN  - 3-8100-2913-0
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sturzbecher, Dietmar
A1  - Hess, Markus
T1  - Wie lernt man Partizipation? : Forschungsbefunde zu psychischen und kontextuellen Einflussfaktoren
Y1  - 2003
SN  - 3-497-01660-8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kleger, Heinz
T1  - Wie ist politische Mehrfachidentität lebbar? : Deutschland zwischen Sub- und Transnationalität
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sturzbecher, Dietmar
A1  - Grundmann, Matthias
T1  - Wie gut sind unsere Kindergärten wirklich? : was Vier- bis Achtjährige über ihre Erziehung in Kindergarten und Familie wissen
Y1  - 2004
SN  - 3-7799-1602-9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sturzbecher, Dietmar
A1  - Bönninger, Jürgen
T1  - Wie geht es weiter mit der neuen theoretischen Fahrerlaubnisprüfung?
Y1  - 2005
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dautzenberg, Kristi
A1  - Fay, Doris
A1  - Graf, Patricia
T1  - Wie geht es weiter
Y1  - 2011
SN  - 978-3-531-183252-7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jann, Werner
A1  - Wegrich, Kai
T1  - Wie bürokratisch ist Deutschland? : Und warum? ; Generalisten und Spezialisten im Entbürokratisierungsspiel
JF  - Der moderne Staat : dms; Zeitschrift für Public Policy, Rech und Management
N2  - Das verbreitete Stereotyp Deutschlands als übermäßig bürokratisierter Staat kann einer nüchternen empirischen Bestandsaufnahme kaum standhalten. Im internationalen Vergleich zeigt sich vielmehr ein unterschiedliches Ausmaß der „Bürokratisierung“ entlang von drei zentralen Dimensionen der häufig undifferenziert betrachteten Bürokratieproblematik. Einer intelligenten Strategie der Entbürokratisierung muss daher eine systematische Analyse der Mechanismen der Bürokratisierung in einzelnen Dimensionen der Bürokratiekritik – zu viel Staat, zu viel Regulierung, zu bürokratische Organisation – zugrunde liegen. Der Beitrag stellt einen zentralen Mechanismus für die Regulierungsproblematik als derzeit besonders intensiv diskutiertes Bürokratieproblem dar: Das relative politische Kräfteverhältnis von „Generalisten“ und „Spezialisten“ wird als entscheidend für den Erfolg von Initiativen zur Deregulierung und „besseren Regulierung“ identifiziert. Diskutiert wird der Beitrag unterschiedlicher theoretischer Perspektiven zur konzeptionellen Begründung dieser Generalisten-Spezialisten-These. Hieraus ergeben sich schließlich handlungsrelevante Hypothesen zur Wirksamkeit von verbreiteten Ansätzen der „besseren Regulierung“.
Y1  - 2008
SN  - 1865-7192
VL  - 1
IS  - 1
SP  - 49
EP  - 72
PB  - Budrich
CY  - Leverkusen
ER  -