TY  - JOUR
A1  - Giest, Hartmut
T1  - Vom Spiel zur Lerntätigkeit : zum Verhältnis von außerschulischem und schulischem naturwissenschaftlichen Lernen
Y1  - 2008
SN  - 0724-3332
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Giest, Hartmut
T1  - Praktisches und ökonomisches Lernen : zum Zusammenhang von Arbeiten und Lernen
Y1  - 2008
SN  - 1865-4991
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Matthes, Gerald
T1  - Individuelle Lernförderung bei Lernstörungen : Verknüpfung von Diagnostik, Förderplanung und Unterstützung des Lernens
N2  - Fast 10 % der Schüler in den ersten vier Grundschuljahren weisen heute allgemeine Lernschwierigkeiten auf. In unterschiedlichen Ausprägungsgraden sind das Lernschwierigkeiten, die noch keine Lernbehinderung darstellen und nicht auf Teilleistungsstörungen (wie Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Dyskalkulie) reduziert werden können. Die Förderung dieser Kinder kann besonders effektiv gestaltet werden, wenn Grundschullehrer und Sonderpädagogen zusammenwirken. Der Aufbau des Buches folgt dem förderpädagogischen Handlungsbogen von der Förderdiagnostik über die Planung von Zielen und Maßnahmen der Förderung, die konkrete Unterrichtsgestaltung und Lernunterstützung bis hin zur Evaluation des Lernerfolgs. Mit ausführlichen Falldarstellungen werden die Fördervorschläge und -verfahren auf modellhafte Weise veranschaulicht.
Y1  - 2008
SN  - 978-317-020531-4
PB  - Kohlhammer
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wegner, Barbara
T1  - Auch eine Frage der Zeit : Leistungen von Kindern fördern und fordern
Y1  - 2008
SN  - 978-3-407-32102-2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schründer-Lenzen, Agi
A1  - Mücke, Stephan
T1  - Vernetzung von Evaluation und Intervention in FörMig-Plus-Brandenburg
Y1  - 2008
SN  - 978-3-8309-1989-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
A1  - Ludwig-Körner, Christiane
A1  - Kerber-Ganse, Waltraud
A1  - Lohrenscheit, Claudia
A1  - Trost, Monika Maria
T1  - Entgiftung sozialer Umwelten : vergiftete Beziehungsmuster in Familie und Schule
Y1  - 2008
SN  - 978-3-7272-2824-7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Intersektionalität und Sonderpädagogik : ein Beitrag zur Debatte um prekäre Bildungssituationen von Jungen
Y1  - 2008
SN  - 978-3- 8300-3499-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Anerkennung als Kategorie pädagogischen Handelns : Theorie und Vision einer anderen Schulkultur
Y1  - 2008
SN  - 0933-422X
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
A1  - Heinzel, Friederike
A1  - Carle, Ursula
T1  - Methoden der Handlungs-, Praxis- und Evaluationsforschung
Y1  - 2008
UR  - http://www.springerlink.com/content/h3n875/
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-531-91095-6_7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Geschlechtergerechte Bildung? : von alten Gewissheiten zu neuen Fragen
Y1  - 2008
SN  - 978-3-86649-156-4
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
T1  - Vorwort
Y1  - 2008
UR  - http://www.springerlink.com/content/w12l6q/
SN  - 978-3-531-15836-5
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-531-91041-3
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Gerstberger, Günter
ED  - Prengel, Annedore
T1  - Frühpädagogik studieren : ein Orientierungsrahmen für Hochschulen
Y1  - 2008
SN  - 978-3-939574-11-8
PB  - Robert Bosch Stiftung
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schmitt, Hanno
A1  - Link, Jörg-Werner
A1  - Siebrecht, Silke
A1  - Tosch, Frank
T1  - Willkommen in den Reckahner Museen : zur Wiederbelebung einer kostbaren kulturellen Tradition
Y1  - 2008
SN  - 978-3-9809752-1-6
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Schmitt, Hanno
ED  - Tosch, Frank
ED  - Vette, Markus
T1  - Der Landkreis Potsdam Mittelmark : zur Geschichte und Entwicklung einer wachsenden Region ; Lothar Koch zum 65. Geburtstag
Y1  - 2008
SN  - 978-3-9809752-1-6
PB  - Univ. Verein Rochow-Museum und Akademie für bildungsgeschichtliche Forschung
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Vermitteln- verstehen - beraten
Y1  - 2008
SN  - 978-3-89676-811-7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Faulstich, Peter
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Vorwort und Übersicht zu den Beiträgen
Y1  - 2008
SN  - 978-3-89676-811-7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Bildung und expansives Lernen
Y1  - 2008
SN  - 978-3-89676-811-7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ludwig, Joachim
A1  - Faulstich, Peter
T1  - Lernen und Lehren : aus subjektwissenschaftlicher Perspektive
Y1  - 2008
SN  - 978-3-89676-811-7
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Ludwig, Joachim
T1  - Expansives Lernen
T3  - Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung
Y1  - 2008
SN  - 978-3-89676-811-7
VL  - 39
PB  - Schneider Verl. Hohengehren
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schründer-Lenzen, Agi
T1  - Optimierung von Sprachlernprozessen im unterrichtsergänzenden Kleingruppenunterricht für Grundschüler mit Migrationshintergrund
Y1  - 2008
SN  - 978-3-7815-1599-4
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wopfner, Gabriele
T1  - Zeichnungen als Schlüssel zu kindlichen Vorstellungen von Geschlechterbeziehungen
Y1  - 2008
SN  - 978-3-86649-181-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mücke, Stephan
A1  - Schründer-Lenzen, Agi
T1  - Zur Parallelität der Schulleistungsentwicklung von Jungen und Mädchen im Verlauf der Grundschule
Y1  - 2008
SN  - 978-3-86649-181-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Zeiske, Anja
A1  - Klein, Alexandra
A1  - Oswald, Hans
T1  - Die Lust beim ersten Mal : Jugendliche und die Bewertung ihres ersten Geschlechtsverkehrs
Y1  - 2008
SN  - 978-3-86649-181-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuhn, Hans-Peter
T1  - Geschlechterverhältnisse in der Schule : sind die Jungen jetzt benachteiligt? ; eine Sichtung empirischer Studien
Y1  - 2008
SN  - 978-3-86649-181-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prengel, Annedore
A1  - Rendtorff, Barbara
T1  - Kinder und Geschlecht : vielschichtige Prozesse und punktuelle Erkenntnisse
Y1  - 2008
SN  - 978-3-86649-181-6
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Rendtorff, Barbara
ED  - Prengel, Annedore
T1  - Kinder und ihr Geschlecht
T3  - Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
Y1  - 2008
SN  - 978-3-86649-181-6
VL  - 4
PB  - Budrich
CY  - Opladen
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Becker, Ulrike
T1  - Lernzugänge : Integrative Pädagogik mit benachteiligten Schülern ; Lehrbuch
Y1  - 2008
SN  - 978-3-531-15836-5
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-531-91041-3
PB  - VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH Wiesbaden
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Jacobi, Juliane
ED  - Musolff, Hans-Ulrich
ED  - Le Cam, Jean-Luc
T1  - Säkularisierung vor der Aufklärung? : Bildung, Kirch und Religion 1500-1750
T3  - Beiträge zur Historischen Bildungsforschung
Y1  - 2008
SN  - 3-412-20033-6
VL  - 35
PB  - Böhlau
CY  - Köln
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jacobi, Juliane
T1  - Zwischen "nöthigen Wissenschaften" und "Gottesfurcht": schulische Mädchenbildung von der Reformation bis zum 18. Jahrhundert
Y1  - 2008
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jacobi, Juliane
T1  - Die Erziehungswissenschaft im Jahr 2007 : Potential und Grenzen feministischer Wissenschaftskritik in einer "handlungsorientierten" Wissenschaft
Y1  - 2008
SN  - 978-3-89942-748-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jacobi, Juliane
T1  - August Hermann Francke
Y1  - 2008
SN  - 978-3-8252-8401-5
ER  -