TY  - JOUR
A1  - Günther, Oliver
A1  - Mangelsdorf, Birgit
A1  - Mitzner, Rolf
A1  - Loschelder, Wolfgang
A1  - Peter, Andreas
A1  - Eckert, Barbara
A1  - Mikelskis, Helmut
A1  - Klein, Alfred
A1  - Kirsch, Bärbel
A1  - Edelstein, Wolfgang
A1  - Thomas, Grünewald
A1  - Thomas, Pösl
A1  - Wagner, Dieter
A1  - Winskowski, Friedrich
A1  - Schad, Martina
A1  - Frey, Anne
A1  - Bickenbach, Wulf
A1  - Madani, Roya
A1  - Olaka, Lydia
T1  - Portal alumni
T2  - Das Ehemaligen-Magazin der Universität Potsdam
N2  - Das zurückliegende Jahr stand an der Universität Potsdam auch im Zeichen des zwanzigjährigen Jubiläums der Hochschule. Am 15. Juli 1991, wurde sie gegründet und während einer Festwoche feierten Professorinnen und Professoren, Mitarbeiterinnen, Mitarbeiter und Studierende dieses Jubiläum gebührend. Seit der Gründung der größten brandenburgischen Hochschule sind wissenschaftliches Renommee, Ansehen und Attraktivität stetig gewachsen. Gerade in den letzten Jahren hat sie ihr Profil geschärft. Vor allem die Kognitions-, die Geo- und Biowissenschaften sind hier zu nennen. Aber auch die Lehrerbildung besitzt einen hohen Stellenwert. International anerkannte Forschungsbereiche, Wissenschaftspreise, eine erfolgreiche Drittmittelbilanz und nicht zuletzt die bauliche Entwicklung an allen drei Standorten sind sichtbare Indikatoren für die erfolgreiche Entwicklung, die die Universität Potsdam in den letzten zwei Jahrzehnten durchlaufen hat. Die drei ehemaligen Präsidenten sowie verschiedene andere Protagonisten werfen in dieser Ausgabe der Portal Alumni einen Blick auf unterschiedliche Aspekte der zurückliegenden Entwicklung der Universität. Vom Erfolg der Universität zeugt auch die wachsende Zahl der Absolventinnen und Absolventen, die die Universität verlassen. Portal Alumni stellt in der vorliegenden Ausgabe deshalb Absolventen und deren universitäre und berufliche Lebenswege genauer vor und lässt damit zugleich kaleidoskopartig 20 Jahre Studium an der Universität Potsdam Revue passieren.
T3  - Portal alumni : das Ehemaligen-Magazin der Universität Potsdam - 9/2012 
Y1  - 2012
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-444943
SN  - 1613-2343
IS  - 9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schellhas, Bernd
A1  - Grundmann, Matthias
A1  - Edelstein, Wolfgang
T1  - Control beliefs and school achievement in the context of family socialization results of a longitudinal study
JF  - Psychologie in Erziehung und Unterricht : Zeitschrift für Forschung und Praxis
N2  - In a longitudinal sample of Icelandic children (7.9-12-15 years; n=109) the developmental relations between of control beliefs (locus of control) and school achievement were examined on the background of child rearing practices, socialization conditions, and social class from childhood to adolescence. Results show that supportive and restrictive socialization conditions in social classes affect school achievement as well as the development of control beliefs. Supportive child rearing practices in upper class families encourage the development of internal control beliefs in adolescence, and are coincident with higher school achievement. On the other hand, restrictive child rearing practices appear independent of social class and generally hinder the development of internal control beliefs and positive school achievement. Results of a path model suggest a lagged relationship between school achievement and control beliefs. School achievement in childhood (ages 7 and 9) predicts internal control beliefs in adolescence.
KW  - Control beliefs
KW  - childrearing practices
KW  - socialization conditions
KW  - internal/external locus of control development
KW  - school achievement
Y1  - 2012
SN  - 0342-183X
VL  - 59
IS  - 2
SP  - 93
EP  - 108
PB  - Reinhardt
CY  - München
ER  -