TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Términos de gramática en la traducción de la Enciclopedia Metódica
N2  - La Enciclopedia Metódica francesa (1782-1832) que se debe a la iniciativa del editor Panckoucke fue una de las grandes obras que contribuyeron a la difusión del saber moderno en España. No se olvidan aquí las críticas que fueron adresadas a esta obra y a sus protagonistas que daron un sentido muy pejorativo a las palabras enciclopedismo y enciclopedistas. Pero el contenido de la Enciclopedia Metódica era diferente de la Grande Enciclopedia francesa, publicada por Diderot y d'Alembert. Se recoja lo mejor de la diderotiana, corregida, actualizada, organizada por materias, ampliada con nuevos artículos y suavizada en su heterodoxia (Checa Beltrán 1999: 177, cf. también Donato 1992, Jalón 1997). Se había cortado la inquietud intelectual de la Enciclopedia que se puede considear revolucionaria, quedando una obra que reune todos los conocimientos sobre muchas áreas del saber. Panckoucke había conseguido en España un número respetable de suscritores, y el editor español Sancha decidió hacerle competencia publicando una traducción de la obra. Este proyecto editorial respondía perfectamente a las exigencias de los lectores. Es por esta razón, meramente económica y para facilitar el acceso a ella que emprendieron una traducción en España, pero no del diccionario enciclopédico en su orden alfabético sino de la Enciclopedia Metódica, ordenada según disciplinas y campos de los conocimientos. Mientras que en algunos de ellos (por ejemplo el Arte Militar y la Geografía Moderna) la traducción resultó ser un gran éxito, los esfuerzos fueron menos provechosos en sectores no ligados a la economía. El escolapio Luis Mínguez de San Fernando (1745-1808) del Orden de Escuelas Pías empezó la traducción de la Enciclopedia Metódica. Diccionario de Gramática y literatura, pero su muerte puso fin a esta empresa que no había llegado al fin de la letra A. Parece poco importante el estudio de un diccionario que termina con la palabra Andromaca, pero el primer tomo, aparecido en 1788, ya cuenta con 622 páginas y un prólogo que explica los principios del autor. Pretende ser lo más exhaustivo posible, tanto en el ámbito de la gramática, que abarcará "la gramática general y particular de las lenguas" (1788: VI) como en la literatura, donde se tratará de poética, retórica, crítica literaria, historia de la poesía y de la elocuencia. La versión castellana duplica en páginas a la francesa debido a la inclusión de un gran número de artículos nuevos, dedicados mayormente a autores y obras clásicas, a palabras sinónimas y debido a la "adiciones propias de nuestra literatura". Esas adiciones pertenecen a obras de teóricos españoles o son del propio traductor, complementan o corrigen la doctrina del texto francés (cf. Checa Beltrán 1999). Es una traducción que se esfuerza a integrar elementos de la discusión lingueística española en el texto de la traducción, añadiendo aumentos y discutiendo de una manera metadescriptiva la terminología utilizada.
Y1  - 2008
SN  - 978-3-936609-52-3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Textos gramaticales de referencia en la Europ del siglo XVIII
Y1  - 2012
SN  - 978-84-92909
ER  - 
TY  - THES
A1  - Haßler, Gerda
A1  - Volkmann, Gesina
T1  - Temporalidad y deixis múltiple en textos narrativos
Y1  - 2011
SN  - 978-3-631-62057-1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Temas, remas, focos y tópicos en la oralidad fingida y en su traducción
Y1  - 2008
SN  - 978-3-8652-7417-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Temas, remas, focos y tópicos en la oralidad fingida y en su traducción
Y1  - 2008
SN  - 978-84-8489-397-4
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Recursos evidenciales en las lenguas romances : un estudio funcional y comparativo
Y1  - 2008
SN  - 978-3-936609-31-8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
ED  - Calero Vaquero, María Luisa
ED  - Subirats Rüggeberg, Carlos
T1  - Ramón Campos Pérez: un teórico del lenguaje dejado en el olvido
JF  - Censuras, exclusiones y silencios en la historia de la lingüística hispánica
N2  - Ramón Campos was very much influenced by the sensationist views current in French
linguistic theory and developed these further, even to the point of drawing radical
conclusions. In his opinion, abstraction is solely possible by using words. According to
his ideas, articulated spoken language is the essential prerequisite for higher thought
processes. Furthermore, the adjectives which name characteristics are derived from
nouns. Memory and the formation of general ideas are the result of the “gift of the
word” and by no means are actions of the human mind. Sign language, which was
accepted in French linguistic theory as a precursor of spoken language, is not enough
for carrying out abstractions. The tendency of thought to concretise contributes to the
dissemination of abstractions. No dependent or referential word can be understood as
the original word. He also developed these ideas in his treatise De la desigualdad
personal en la sociedad civil (‘On personal inequality in civil society’), where they
became the basis of a new ethics of communication. This paper intends to explore the
concept of the “gift of the word”, which according to Campos is the only instrument of
abstraction and analysis. Applying this concept, human thought can be divided into two
capacities or powers: imagination and memory.
N2  - Ramón Campos fue un autor muy influenciado por la corriente sensualista del
pensamiento lingüístico francés, el que había incluso llevado a sus extremos más
radicales. Para él, la abstracción se llevaba a cabo por medio de las palabras, del
lenguaje articulado, sin intervención del pensamiento. Los nombres adjetivos son en su
origen sustantivos. La memoria y la formación de las ideas generales son efectos del
don de la palabra, y de ningún modo operaciones del pensamiento. El lenguaje de
acción no es suficiente para la operación de la abstracción. La tendencia del
pensamiento hacia la concretización hace cundir las abstracciones. Ninguna palabra
dependiente o referencial es palabra primitiva. Estas ideas se reafirman también en el
contexto de su obra De la desigualdad personal en la sociedad civil donde sirven de
base para una nueva ética de la comunicación. Estudiaré el concepto de ‘el don de la
palabra’, que en este contexto es el instrumento único de la abstracción o
descomposición, capaz de partir el pensamiento en dos facultades o potencias
diferentes, ‘imaginación’ y ‘memoria’.
KW  - language and abstraction
KW  - sign language
KW  - sensualist philosophy
KW  - deaf-mutes
KW  - lenguaje y abstracción
KW  - sordomudos
KW  - filosofía sensualista
KW  - lenguaje de signos
KW  - lengua hablada
Y1  - 2015
SN  - 1139-8736
VL  - 36
SP  - 73
EP  - 94
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TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Prólogo
Y1  - 2008
SN  - 978-84-936171-2-7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Proyectos y críticas : nacimiento y función de nuevos tipos de textos en el siglo XVIII
Y1  - 2001
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Haßler, Gerda
T1  - Prefacio : Hacia un diálogo necesario entre el pasado y el presente de la lingüística
T2  - La historiografía de la lingüística y la memoria de la lingüística moderna (Studium Sprachwissenschaft / Beiheft ; 43)
Y1  - 2016
SN  - 978–3–89323–143–0
SN  - 0721-7129
SP  - 7
EP  - 16
PB  - Nodus Publikationen
CY  - Münster
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