TY  - JOUR
A1  - Fuhrhop, Nanna
T1  - Orthografie
JF  - Kurze Einführung in die germanistische Linguistik
Y1  - 2020
SN  - 978-3-8253-4807-6
SN  - 978-3-8253-7286-6
VL  - 1
PB  - Winter
CY  - Heidelberg
ET  - 5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Fuhrhop, Nanna
A1  - Peters, Kendra
A1  - Schreiber, Niklas
T1  - Das Semikolon in Hagar Peeters’ ‚Malva‘
JF  - Literarische Grammatik : wie Literatur- und Sprachwissenschaft
voneinander profitieren können
Y1  - 2023
SN  - 978-3-8253-9504-9
SN  - 978-3-8253-8608-5
U6  - https://doi.org/10.33675/2023-82538608
IS  - 78
SP  - 79
EP  - 102
PB  - Winter
CY  - Heidelberg
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Ágel, Vilmos
A1  - Boyken, Thomas
A1  - Eisenberg, Peter
A1  - Fuhrhop, Nanna
A1  - Peters, Kendra
A1  - Schreiber, Niklas
A1  - Yildirim, Derya
A1  - Bon, Laura
A1  - Engelberg, Stefan
A1  - Rapp, Irene
A1  - Grüttemeier, Ralf
A1  - Musan, Renate
A1  - Schneider, Stefan
ED  - Fuhrhop, Nanna
ED  - Reinken, Niklas
ED  - Schreiber, Niklas
T1  - Literarische Grammatik
BT  - Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können
T3  - Germanistische Bibliothek
N2  - Dieser Band versammelt neun Beiträge mit dem Ziel, Sprach- und Literaturwissenschaft aufeinander zu beziehen: Literatur grammatisch zu betrachten und Grammatik für Literatur (neu) zu denken. Jeder Beitrag nimmt mindestens einen grammatischen und einen literarischen Gegenstand zum Ausgangspunkt. Dabei ist die Bandbreite groß; sie reicht von Bodo Kirchhoffs Roman ‚Dämmer und Aufruhr‘ über die Kurzgeschichte ‚Das Brot‘ von Wolfgang Borchert bis hin zu Marion Poschmanns Gedichtzyklus ‚Kindergarten Lichtenberg‘ und deckt unterschiedlichste sprachliche Bereiche wie Tempus, semantische Rollen, Interpunktionszeichen oder Metaphern ab.

Ist es in der Schule geradezu erwünscht, Grammatik und Literatur integrativ zu unterrichten, verfolgen sie als universitäre Disziplinen oft ganz unterschiedliche Fragestellungen an verschiedenen Sprachwerken. Vor diesem Hintergrund ist dieser Band ein interdisziplinärer Versuch, Anregungen und neue Perspektiven für schulische wie universitäre Bildungskontexte zu geben.
KW  - Sprachwissenschaft
KW  - Literaturwissenschaft
KW  - Grammatik
KW  - Schrift
KW  - Sprache
KW  - Literarizität
KW  - Syntax
KW  - Metaphorik
KW  - Semantik
KW  - Pragmatik
KW  - Linguistik
KW  - Brentano, Clemens
KW  - Kirchhoff, Bodo
KW  - Kinder- und Jugendliteratur
KW  - Peeter, Hagar
KW  - Genetivkonstruktionen
KW  - Leopold, J.H.
KW  - Poschmann, Marion
KW  - Ideolekt
KW  - Borchert, Wolfgang
KW  - Interpunktion
Y1  - 2023
SN  - 978-3-8253-8608-5
SN  - 978-3-8253-9504-9
U6  - https://doi.org/10.33675/2023-82538608
IS  - 78
PB  - Universitätsverlag Winter
CY  - Heidelberg
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Fuhrhop, Nanna
T1  - Zeigen Fugenelemente die Morphologiesierung von Komposita an?
Y1  - 2000
SN  - 3-484-73053-6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Fuhrhop, Nanna
T1  - Language knowledge in conflict : Language doubt cases between linguistics and language norms, a workshop held in Munich, February 2003
Y1  - 2003
SN  - 0301-3294
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Fuhrhop, Nanna
T1  - Infinitivverben
Y1  - 2003
SN  - 3-86057-777-8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Fuhrhop, Nanna
T1  - "Berliner" Luft und "Potsdamer" Bürgermeister : zur Grammatik der Stadtadjektive
Y1  - 2003
SN  - 0024-3930
ER  - 
TY  - THES
A1  - Fuhrhop, Nanna
T1  - Wortartige Zwischenfälle
Y1  - 2004
CY  - Potsdam
ER  -