TY  - JOUR
A1  - Horn, Martin Erik
A1  - Leisner, Antje
A1  - Mikelskis, Helmut
T1  - Probleme der Modellbildung in der Optik
Y1  - 2002
SN  - 3-936427-11-9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mikelskis, Helmut
A1  - Horn, Martin Erik
A1  - Leisner, Antje
A1  - Mikelskis-Seifert, Silke
T1  - Modellbildung im Optikunterricht
Y1  - 2002
SN  - 3-88064-304-0
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mavanga, Gil Gabriel
A1  - Mikelskis, Helmut
A1  - Leisner, Antje
T1  - Evaluationsstudie zur Optik in Mosambik
JF  - Zur Didaktik der Physik und Chemie
T2  - Probleme und Perspektiven ; Vorträge auf der Tagung für Didaktik der Physik/Chemie in Dortmund, September 2001 ; [Reihe: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Band L22]
Y1  - 2002
SN  - 3-88064-304-0
PB  - Leuchtturm-Verl.
CY  - Alsbach/Bergstraße
ER  - 
TY  - THES
A1  - Leisner, Antje
T1  - Entwicklung von Modellkompetenz im Physikunterricht
T2  - Studien zum Physik- und Chemielernen
Y1  - 2005
SN  - 3-8325-1020-6
SN  - 1614-8967
VL  - 44
PB  - Logos-Verl.
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Leisner, Antje
T1  - Modellkompetenz im Physikunterricht
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
N2  - Inhalt: Modellverständnis als Teil von Wissenschaftsverständnis – der hypothetisch- realistische Rahmen Empirische Forschung zum Wissenschafts- und Modellverständnis Modellverständnis in der Schule Schlüsselideen eines Physikunterrichts zur Entwicklung von Modellkompetenz Empirische Studie zur Modellkompetenz Ergebnisse der Untersuchung mit qualitativen Methoden Ergebnisse der Untersuchung mit quantitativen Methoden Hypothesen zur Entwicklung von Modellkompetenz
Y1  - 2005
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-8326
SN  - 0945-294X
VL  - 20
SP  - 35
EP  - 49
ER  -