TY  - JOUR
A1  - Adey, Philip
T1  - Cognitive acceleration
BT  - science and other entrances to formal operations
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
Y1  - 1994
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-4483
SN  - 0945-294X
VL  - 7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Alexeeva, Elena
A1  - Gutnik, Irina
A1  - Piskunova, Elena
T1  - Soziale Probleme Jugendlicher im heutigen Russland
JF  - Soziale Probleme von Jugendlichen in Deutschland, Polen und Russland : Alltagsleben und Lebensperspektiven
KW  - Jugendforschung
KW  - Schulforschung
KW  - Kulturvergleich
Y1  - 2007
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-21560
SN  - 978-3-939469-79-7
SP  - 44
EP  - 70
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Apostolow, Benjamin
A1  - Wippermann, Melanie
A1  - Schulze-Reichelt, Friederike
T1  - Praktika aus Studierendensicht
BT  - Ein vergleichender Blick auf Praktika geistes- und sozialwissenschaftlicher Bachelorstudiengänge in Potsdam
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2017
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-399681
SN  - 978-3-86956-399-2
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 3
SP  - 101
EP  - 124
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Artelt, Cordula
T1  - Bericht über die 6. Europäische Konferenz zur Lern- und Lehrforschung
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
Y1  - 1995
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-4704
SN  - 0945-294X
VL  - 11
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Artelt, Cordula
T1  - Lernstrategien und Lernerfolg
BT  - ein Methodenvergleich
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
Y1  - 1998
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-5054
SN  - 0945-294X
VL  - 18
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Artelt, Cordula
T1  - Stärken und Schwächen der Diagnose von Lernstrategien in realen Lernsituationen
Y1  - 1996
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-4950
SN  - 0945-294X
VL  - 16
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Artelt, Cordula
A1  - Schellhas, Bernd
T1  - Zum Verhältnis von Strategiewissen und Strategieanwendung und ihren kognitiven und emotional-motivationalen Bedingungen im Schulalter
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
Y1  - 1996
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-4762
VL  - 13
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Berndt, Sarah
T1  - Selbstselektionseffekte bei der Teilnahme an Unterstützungsmaßnahmen am Beispiel von MINT-Vorkursen bzw. -Brückenkursen
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428392
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 137
EP  - 147
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bieber, Götz
T1  - Praxis integrierter naturwissenschaftlicher Grundbildung (PING) im Unterricht an brandenburgischen Grundschulen
BT  - Erfahrungen und Ergebnisse aus dem BLK-Modellversuch
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
Y1  - 1999
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-5139
SN  - 0945-294X
VL  - 19
SP  - 53
EP  - 81
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bliß, Friederike
T1  - Die 'Schreibwerkstatt' als Kontext einer praxisvermittelten Schreib-Lern-Forschung
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
Y1  - 1996
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-5009
SN  - 0945-294X
VL  - 16
ER  -