TY  - JOUR
A1  - Schanzenbächer, Stefan
T1  - Nachhaltige Prävention an Schulen durch die Verknüpfung von Peer Learning und konfrontativen Konflikmanagement (KKM) mit einem Partizipations- und Schulentwicklungsprozess
JF  - Nachhaltige Prävention von Kriminalität, Gewalt und Rechtsextremismus : Beiträge aus Wissenschaft und Praxis
N2  - 1. Einleitung
2. Das Projekt Boxenstopp
3. Der Konfrontative Stil
4. Das Programm „Wir für uns“ als Verbindung von Peer Learning, Kkm und Partizipation
5. Erfolge, Herausforderungen und Grenzen
6. Ergebnisse der Wirkungsstudie
7. Und die Nachhaltigkeit?
Literatur
KW  - Prävention
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Gewalt
KW  - Kriminalität
KW  - Rechtsextremismus
KW  - prevention
KW  - sustainability
KW  - violence
KW  - crime
KW  - right-wing extremism
Y1  - 2014
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-71403
SP  - 357
EP  - 371
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Winter, Frank
T1  - Kriminalprävention und Nachhaltigkeit
BT  - Resilienz und Resilienzförderung
JF  - Nachhaltige Prävention von Kriminalität, Gewalt und Rechtsextremismus : Beiträge aus Wissenschaft und Praxis
N2  - 1. Einleitung
2. Resilienzforschung
3. Bedeutsame Merkmale resilienter Kinder
4. Die Familie als sozialer Ort möglicher Resilienzförderung
5. Programme zur Resilienzförderung
6. Die Möglichkeiten von Schule und Jugendhilfe
Literatur
KW  - Prävention
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Gewalt
KW  - Kriminalität
KW  - Rechtsextremismus
KW  - prevention
KW  - sustainability
KW  - violence
KW  - crime
KW  - right-wing extremism
Y1  - 2014
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-71236
SP  - 247
EP  - 260
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -