TY  - JOUR
A1  - Lohwaßer, Roswitha
A1  - Haßler, Gerda
A1  - Behrmann, Günter C.
A1  - Schulz, Burkhard
A1  - Mieske, Silvio
T1  - Portal = Knappe Kassen: Was das akademische Jahr bringt
BT  - Die Potsdamer Universitätszeitung
N2  - Aus dem Inhalt:
- Knappe Kassen: Was das akademische Jahr bringt
- Sparkasse finanziert Stiftungsprofessur 
- Chipkarte ersetzt Studentenausweis aus Papier 
- Unikonzert im Potsdamer Nikolaisaal
T3  - Portal: Das Potsdamer Universitätsmagazin - 08-10/2003 
Y1  - 2003
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-502262
SN  - 1618-6893
VL  - 2003
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
A1  - Overwien, Bernd
T1  - Globales Lernen
JF  - Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politischer Bildung
Y1  - 2017
SN  - 978-3-8340-1725-3
SP  - 663
EP  - 666
PB  - Schneider Verlag Hohengehren GmbH
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Soziales Lernen
JF  - Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politischer Bildung
Y1  - 2017
SN  - 978-3-8340-1725-3
SP  - 540
EP  - 559
PB  - Schneider Verlag Hohengehren GmbH
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Politische Erziehung und Bildung im Kaiserreich
JF  - Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politischer Bildung
Y1  - 2017
SN  - 978-3-8340-1725-3
SP  - 24
EP  - 35
PB  - Schneider Verlag Hohengehren GmbH
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
A1  - Kohlmann, Birgit
A1  - Rupprecht, Holger
A1  - Voigt, Sylvia
A1  - Paulisch, Antje
A1  - Piegler, Sandra
A1  - Falk, André
A1  - Kozakowski, Melanie
A1  - Heike, Sylvester
A1  - Eisner, Beate
A1  - John, Peter
A1  - Wilkens, Martin
A1  - Lohwaßer, Roswitha
A1  - Schründer-Lenzen, Agi
A1  - Lauterbach, Wolfgang
A1  - Schubarth, Wilfried
T1  - Portal alumni
T2  - Das Ehemaligen-Magazin der Universität Potsdam
N2  - Das gerade begonnene Jahr wird für die Universität Potsdam ein besonderes werden, ist es doch das 20. Jahr ihres Bestehens. Auf das Erreichte ist die Hochschule mit Recht stolz. Die Universität Potsdam ist für Studieninteressierte ungebrochen attraktiv, was die steigenden Bewerberzahlen zeigen. Allein im vergangenen Jahr haben Uni-Wissenschaftler knapp 42 Millionen Euro Drittmittel eingeworben und die Liste gemeinsamer Verbundprojekte mit außeruniversitären Forschungseinrichtungen der Region wächst weiter. Zu den Erfolgen zählt weiterhin auch die steigende Anzahl von Absolventinnen und Absolventen der Hochschule.
In die Gründung der Universität Potsdam am 15. Juli 1991 flossen zwei Vorgängereinrichtungen ein. Die wichtigste war die Brandenburgische Landeshochschule, vorher Pädagogische Hochschule, die über vier Jahrzehnte hinweg Lehrerinnen und Lehrer ausgebildet hat. Die Lehrerbildung hat auch für die Universität Potsdam profilbildenden Charakter, denn allein vier der fünf Fakultäten sind an der Lehrerbildung beteiligt und haben Generationen von jungen Leuten für den Lehrerberuf qualifiziert. Heute ist das Ziel aller an der Lehrerbildung Beteiligten, eine professionsorientierte, qualitativ hochwertige Lehrerbildung zu sichern, die sich an den Kompetenzen Erziehen, Unterrichten, Beraten, Betreuen, Innovieren und Organisieren orientiert. Eine besondere Herausforderung sieht die Universität Potsdam dabei in der Vernetzung von wissenschaftlicher Forschung und Lehrerbildung.
Portal alumni stellt in der hier vorliegenden Ausgabe im Jubiläumsjahr zwölf Absolventen der Lehrerbildung vor. Sie berichten aus jeweils individueller Perspektive, wie sie ihr Studium an der Universität Potsdam erlebt haben und wie es sie geprägt hat. Und natürlich stellt das Magazin zugleich aktuelle Entwicklungstrends in der Lehrerbildung vor. Wie in allen Heften zuvor berichten wir von der Alumni-Arbeit des Jahres 2010 und stellen Höhepunkte des Unialltags vor. Wir wünschen Ihnen eine unterhaltsame Lektüre und sind gespannt auf Ihr Feedback zu diesem Heft.
T3  - Portal alumni : das Ehemaligen-Magazin der Universität Potsdam - 8/2011 
Y1  - 2010
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-444587
SN  - 1613-2343
IS  - 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Politische Bildung : Anspruch und Erwartungen
Y1  - 2008
SN  - 978-3-7892-8224- 9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Wissenschaftstheorien
Y1  - 1999
SN  - 3-87920-043-2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Vorurteil
Y1  - 1999
SN  - 3-87920-043-2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Nationalerziehung
Y1  - 1999
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Wirksamkeit
Y1  - 1999
SN  - 3-87920-043-2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Verfassungspatriotismus
Y1  - 1999
SN  - 3-87920-043-2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Die Einübung ideologischer und moralischer Sprechakte durch "Stabü" : zur Pragmatik politischer Erziehung im Schulunterricht der DDR
Y1  - 1999
ER  - 
TY  - THES
A1  - Albrecht, Clemens
A1  - Behrmann, Günter C.
A1  - Bock, Michael
A1  - Tenbruck, Friedrich H.
A1  - Homann, Harald
T1  - Die intellektuelle Gründung der Bundesrepublik : eine Wirkungsgeschichte der Frankfurter Schule
Y1  - 1999
SN  - 3-593-36214-7
PB  - Campus Verl.
CY  - Frankfurt
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Die "Drei-Schulen-Lehre" in den Bildungswissenschaften der Bundesrepublik : zur Entstehungsgeschichte und zum Gebrauch einer Wissenschaftstypologie
Y1  - 1999
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Politisch-sozial gesteuertes Lernen
Y1  - 1999
SN  - 3-89331-359-1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Zeitgeschichte
Y1  - 1999
SN  - 3-87920-043-2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
ED  - Villinger, Ingeborg
T1  - Von der Verantwortung der Politiklehrer
Y1  - 2000
SN  - 3-7930-9262-3
PB  - Rombach
CY  - Freiburg im Breisgau
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Das amerikanische Bildungswesen
Y1  - 2000
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Klaus von Dohnanyi
Y1  - 2001
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Hans Leussink
Y1  - 2001
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Andreas von Bülow
Y1  - 2001
SN  - 3-531-13407-8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Charisma und Vergemeinschaftung im George- und Horkheimer-Kreis : Gemeinsamkeiten und Gegensätze
Y1  - 2001
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Politische Bildung
Y1  - 2002
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Der vergessene Nestor
Y1  - 2003
SN  - 3-631-50570-1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
A1  - Grammes, Tilmann
A1  - Reinhardt, Sybille
T1  - Politik: Kerncurriculum Sozialwissenschaften in der gymnasialen Oberstufe
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Von Bologna nach Schilda? : Lehrerbildung und Sozialwissenschaften im Bologna-Prozess
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Globale Modernisierung : ein American Dream?
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Können Kerncurricula und Bildungsstandards der politischen Bildung dienen? Bildungsgeschichtliche Betrachtungen zur gegenwärtigen Reformdiskussion
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
A1  - Grammes, Tilmann
A1  - Reinhardt, Sybille
T1  - Der Einfluss politikdidaktischer Konzeptionen auf die Formulierung von Bildungsstandards für die gymnasiale Oberstufe
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - "Jugend, die meinen Namen trägt" : die letzten Kriegseinsätze der Hitlerjugend
Y1  - 2005
SN  - 3-8319-0195-3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Die sozialpolitische Entwicklung von Mitte der 60er bis Ende der 80er Jahre : Austausch zwischen Wissenschaft und Politik oder Dialogverweigerung? : Kommentar zum Beitrag von Richard Hauser
Y1  - 2006
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Die Promotionsforschung zur Staatsbürgerkunde
Y1  - 2006
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Unterrichtsforschung im Spiegel einer DDR-Dissertation aus den 80er Jahren
Y1  - 2006
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Die Renaissance der Rechtstheorie 1965 - 1985 : Kommentar zum Beitrag von Eric Hilgendorf
Y1  - 2006
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Bildungsexpansion und demokratsiche Mission : der Aufstieg der Sozialwissenschaften zu Bildungswissenschaften der Bundesrepublik
Y1  - 2006
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Von der politischen Erziehung zur sozialwissenschaftlichen Bildung : die ersten Fachzeitschriften und die programmatische Wende in der politischen Bildung im Jahre 1962
Y1  - 2006
SN  - 0016-5875
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Politische Erziehung und Bildung im Kaiserreich
Y1  - 2007
SN  - 978-3-83400206- 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Soziales Lernen
Y1  - 2007
SN  - 978-3- 83400208-2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Altlasten und neue Chancen der Potsdamer Lehrerbildung auf dem Weg zum "Praxissemester"
Y1  - 2007
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Soziales Lernen
Y1  - 2007
SN  - 978-3-8340-0212-9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Globales Lernen
Y1  - 2007
SN  - 978-3-8340-0212-9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Statistik, Tabelle, Schaubild
Y1  - 2007
SN  - 978-3-589-22527-9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Erste Phase der Lehrerbildung in Nordrhein-Westfalen
Y1  - 2008
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Behrmann, Günter C.
T1  - Globale Modernisierung : ein "American Dream"?
T1  - Global modernization : an "American Dream"?
N2  - Daniel Lerner’s „The Passing of Traditional Society“ of 1958 is still one of the most famous American studies in the field of modernization research. This article gives a deeper insight into the background of the emergence of the study. The author describes Lerner’s theoretical and empirical work and its connection to the policy of his time. A classic today in modernization theory, Lerner’s study was initially merely a request for the Voice of America to investigate the use of media in the Middle Eastern region –modernization or development did not yet play a significant role. The article shows how the direction of the study changed from its original intention into a political opinion research and thus into a political propaganda tool.
KW  - Modernisierung
KW  - Modernisierungstheorie
KW  - Naher Osten
KW  - Modernization
KW  - modernization theory
KW  - Middle East
Y1  - 2004
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-47174
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Behrmann, Günter C.
ED  - Albrecht, Clemens
ED  - Lohwaßer, Roswitha
ED  - Naumann, Rosemarie
T1  - Skepsis und Engagement : Arbeiten zur Bildungsgeschichte und Lehrerbildung
N2  - Im Februar 2009 endet die Lehr- und Forschungstätigkeit von Günter C. Behrmann an der Universität Potsdam. Anlässlich seiner Emeritierung gibt das Zentrum für Lehrerbildung der Universität ausgewählte Aufsätze, die Günter C. Behrmann während seiner Potsdamer Zeit publiziert hat, heraus. Diese Aufsätze spiegeln seine Lehr- und Forschungsinteressen sowie sein Engagement in der universitären Selbstverwaltung, sie zeigen die Verbindung zwischen der Deutung einer historischen Lage und den Folgerungen, die Behrmann für die Lösung praktischer politisch-pädagogischer Probleme aus dieser Deutung erschloss. Lebenslauf und Schriftenverzeichnis ergänzen die Festschrift und öffnen den Blick für das Wirken und das wissenschaftliche Werk Günter C. Behrmanns in seiner Gesamtheit.
T3  - Beiträge zur Lehrerbildung - 01 
Y1  - 2009
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-27594
SN  - 978-3-940793-62-1
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -