TY  - JOUR
A1  - Martyn, Cornelia
T1  - Die „Russische Idee“ oder die Kunst als Manifestation der Gottebenbildlichkeit des Menschen in Andrej Tarkovskijs Film Stalker
JF  - Andrej Tarkovskij: Klassiker – Классик – Classic – Classico : Beiträge zum internationalen Tarkovskij-Symposium an der Universität Potsdam ; Band 1
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-95603
SN  - 978-3-86956-351-0
SP  - 215
EP  - 236
PB  - Universität Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Efird, Robert
T1  - Beyond the Crystal-Image
BT  - Perception and Temporality in Tarkovsky’s Early Films
JF  - Andrej Tarkovskij: Klassiker – Классик – Classic – Classico : 	Beiträge zum internationalen Tarkovskij-Symposium an der Universität Potsdam ; Band 1
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-95626
SN  - 978-3-86956-351-0
SP  - 255
EP  - 265
PB  - Universität Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Mitteldorf, Dorothee
ED  - Lenz, Petra
T1  - Zu Hause
T2  - Ankommen : ... in 11 Kurzgeschichten
KW  - Migration
KW  - Religion
KW  - religiöses Leben
KW  - interkulturelle Missverständnisse
KW  - confusions and misunderstandings
KW  - migration
KW  - religion
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-95696
SN  - 978-3-86956-368-8
SP  - 11
EP  - 19
PB  - Universität Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Салынский, Дмитрий
T1  - Солярис как процесс
JF  - Andrej Tarkovskij: Klassiker – Классик – Classic – Classico : Beiträge zum internationalen Tarkovskij-Symposium an der Universität Potsdam ; Band 1
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-95529
SN  - 978-3-86956-351-0
SP  - 49
EP  - 63
PB  - Universität Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Binder, Eva
T1  - Werben für sich selbst
BT  - Tarkovskijs filmisches Selbstporträt TEMPO DI VIAGGIO
JF  - Andrej Tarkovskij: Klassiker – Классик – Classic – Classico : Beiträge zum internationalen Tarkovskij-Symposium an der Universität Potsdam ; Band 1
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-95542
SN  - 978-3-86956-351-0
SP  - 85
EP  - 108
PB  - Universität Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Klimke, Romy
T1  - Schädliche traditionelle Praktiken und die UN-Frauenrechtskonvention
BT  - Eine Annäherung an ein kontroverses Verhältnis
JF  - MenschenRechtsMagazin : MRM ; Informationen, Meinungen, Analysen
N2  - I. Einführung
II. Schädliche traditionelle Praktiken in
der UN-Frauenrechtskonvention
III. Einfluss der CEDAW-Konzeption auf
die Entwicklung des Konzepts und
dessen Verankerung in regionalen
Menschenrechtsinstrumenten
IV. Fallstudie: Strukturelle Parallelen von
FGM/C, männlicher Genitalbeschneidung
und operativen Eingriffen an
intersexuellen Kindern
V. Reformansätze
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-95065
SN  - 1434-2820
VL  - 21
IS  - 1
SP  - 16
EP  - 28
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ehlenz, Matthias
A1  - Bergner, Nadine
A1  - Schroeder, Ulrik
T1  - Synergieeffekte zwischen Fach- und Lehramtsstudierenden in Softwarepraktika
JF  - Commentarii informaticae didacticae (CID)
N2  - Dieser Beitrag diskutiert die Konzeption eines Software-Projektpraktikums im Bereich E-Learning, welches Lehramts- und Fachstudierenden der Informatik ermöglicht, voneinander zu profitieren und praxisrelevante Ergebnisse generiert. Vorbereitungen, Organisation und Durchführung werden vorgestellt und diskutiert. Den Abschluss bildet ein Ausblick auf die Fortführung des Konzepts und den Ausbau des Forschungsgebietes.
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-94875
SN  - 978-3-86956-376-3
SN  - 1868-0844
SN  - 2191-1940
IS  - 10
SP  - 99
EP  - 102
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dennert-Möller, Elisabeth
A1  - Garmann, Robert
T1  - Das „Startprojekt“
BT  - Entwicklung überfachlicher Kompetenzen von Anfang an
JF  - Commentarii informaticae didacticae (CID)
N2  - Absolventinnen und Absolventen unserer Informatik-Bachelorstudiengänge benötigen für kompetentes berufliches Handeln sowohl fachliche als auch überfachliche Kompetenzen. Vielfach verlangen wir von Erstsemestern in Grundlagen-Lehrveranstaltungen fast ausschließlich den Aufbau von Fachkompetenz und vernachlässigen dabei häufig Selbstkompetenz, Methodenkompetenz und Sozialkompetenz. Gerade die drei letztgenannten sind für ein erfolgreiches Studium unabdingbar und sollten von Anfang an entwickelt werden. Wir stellen unser „Startprojekt“ als einen Beitrag vor, im ersten Semester die eigenverantwortliche, überfachliche Kompetenzentwicklung in einem fachlichen Kontext zu fördern.
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-94780
SN  - 978-3-86956-376-3
SN  - 1868-0844
SN  - 2191-1940
IS  - 10
SP  - 11
EP  - 23
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Zscheyge, Oliver
A1  - Weicker, Karsten
T1  - Werkzeugunterstützung bei der Vermittlung der Grundlagen wissenschaftlichen Schreibens
JF  - Commentarii informaticae didacticae (CID)
N2  - Der Unterricht großer Studierendengruppen im wissenschaftlichen Schreiben birgt vielfältige organisatorische Herausforderungen und eine zeitintensive Betreuung durch die Dozenten. Diese Arbeit stellt ein Lehrkonzept mit Peer-Reviews vor, in dem das Feedback der Peers durch eine automatisierte Analyse ergänzt wird. Die Software Confopy liefert metrik- und strukturbasierte Hinweise für die Verbesserung des wissenschaftlichen Schreibstils. Der Nutzen von Confopy wird an 47 studentischen Arbeiten in Draft- und Final-Version illustriert.
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-94814
SN  - 978-3-86956-376-3
SN  - 1868-0844
SN  - 2191-1940
IS  - 10
SP  - 57
EP  - 68
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Steen, Alexander
A1  - Wisniewski, Max
A1  - Benzmüller, Christoph
T1  - Einsatz von Theorembeweisern in der Lehre
JF  - Commentarii informaticae didacticae (CID)
N2  - Dieser Beitrag diskutiert den Einsatz von interaktiven und automatischen Theorembeweisern in der universitären Lehre. Moderne Theorembeweiser scheinen geeignet zur Implementierung des dialogischen Lernens und als E-Assessment-Werkzeug in der Logikausbilding. Exemplarisch skizzieren wir ein innovaties Lehrprojekt zum Thema „Komputationale Metaphysik“, in dem die zuvor genannten Werkzeuge eingesetzt werden.
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-94853
SN  - 978-3-86956-376-3
SN  - 1868-0844
SN  - 2191-1940
IS  - 10
SP  - 81
EP  - 92
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gebhardt, Kai
T1  - Kooperative und kompetenzorientierte Übungen in der Softwaretechnik
JF  - Commentarii informaticae didacticae (CID)
N2  - Die Unterrichtsmethode Stationsarbeit kann verwendet werden, um Individualisierung und Differenzierung im Lernprozess zu ermöglichen. Dieser Beitrag schlägt Aufgabenformate vor, die in einer Stationsarbeit über das Klassendiagramm aus der Unified Modeling Language verwendet werden können. Die Aufgabenformate wurden bereits mit Studierenden erprobt.
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-94867
SN  - 978-3-86956-376-3
SN  - 1868-0844
SN  - 2191-1940
IS  - 10
SP  - 95
EP  - 98
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Corsten, Sabine
T1  - Modellorientierte Therapie phonologischer Störungen bei Aphasie
JF  - Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie
N2  - 1 Einleitung, 2 Phonologische Symptome im Sprachverstehen und in der Sprachproduktion, 3 Theoretische Einordnung der Symptome, 3.1 Phonologisches Dekodieren, 3.2 Phonologisches Enkodieren, 4. Therapeutische Intervention, 5. Wirksamkeitsbelege, 6. Fazit, 7. Literatur
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-98987
SN  - 1866-9085
SN  - 1866-9433
IS  - 9
SP  - 1
EP  - 26
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Günther, Thomas
A1  - Nieslony, Julia
T1  - Steigerung der Effektivität von Therapie bei Kindern mit Aussprachestörungen
JF  - Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie
N2  - 1. Einleitung, 2. Tim (7 Jahre), 3. Beste externe Evidenz, 4. Individuelle Expertise des Therapeuten, 4.1 Kontingenzmanagement, 4.2 Zielsetzungstheorie, 5. Patientenperspektive, 6. Fazit, 7. Literatur
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-98991
SN  - 1866-9085
SN  - 1866-9433
IS  - 9
SP  - 27
EP  - 55
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Flöther, Manfred
T1  - Entstehung und Diagnostik der AVWS
JF  - Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie
N2  - 1. AVWS – ein neues Phänomen?, 2. Terminologie, 3. Modell der AVWS, 4. Ursachen, 5. Diagnostik, 5.1 Anamnese, 5.2 Screening, 5.3 Diagnostik im engeren Sinne, 5.3.1 Zentrale Hördiagnostik, 5.3.2 Ergebnisse und Wertung, 6. Diskussion und Ausblick, 7. Literatur
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-99003
SN  - 1866-9085
SN  - 1866-9433
IS  - 9
SP  - 57
EP  - 75
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Rott, Anke
T1  - Therapie der auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) bei Kindern im Vorschulalter
BT  - Praxisnahe Beispiele aus der Frühförderung des Landesbildungszentrums für Hörgeschädigte Oldenburg (LBZH-OL)
JF  - Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie
N2  - 1. Teilleistungsbereiche der auditiven Verarbeitung und Wahrnehmung, 2. Therapie- und Fördermöglichkeiten, 3. Praxisnahe Darstellung der Therapieinhalte einzelner Teilleistungsbereiche der AVWS, 3.1 Höraufmerksamkeit (auditive Aufmerksamkeit), 3.2 Entdecken, 3.3 Lokalisation (Richtungshören), 3.4 Diskrimination, 3.5 Verstehen, 3.6 Selektion (Figur-Grund Wahrnehmung), 3.7 Auditive Merkfähigkeit, 3.8 Ergänzung zur auditiven Merkfähigkeit, 3.9 Separation (dichotisches Hören), 3.10 Lautheitsempfinden, 3.11 Auditive Ergänzung, 3.12 Auditive Analyse, 3.13 Auditive Synthese, 3.14 Qualitätsmanagment, 4. Literatur
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-99018
SN  - 1866-9085
SN  - 1866-9433
IS  - 9
SP  - 77
EP  - 87
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schöppe, Doreen
T1  - Effekte phonologischer Fördermaßnahmen bei mehrsprachigen Vorschulkindern
JF  - Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie
N2  - 1. Einleitung, 2. Theoretischer Hintergrund, 2.1 Phonologische Bewusstheit, 2.2 Förderung der phonologischen Bewusstheit, 3. Zielsetzung, 4. Methode, 4.1 Stichprobe, 4.2 Durchführung, 5. Ergebnisse, 6. Diskussion, 7. Literatur
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-99027
SN  - 1866-9085
SN  - 1866-9433
IS  - 9
SP  - 89
EP  - 111
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kösterke-Buchardt, Antje
T1  - Störungsspezifische Therapie der auditiven und phonologischen Informationsverarbeitung
BT  - Ein Fallbeispiel
JF  - Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie
N2  - 1. Einleitung, 2. Vorstellung des Patienten, 3. Modellorientierte Einordnung der Diagnostikergebnisse, 4. Therapieableitung und -umsetzung, 5. Evaluierung, 6. Fazit, 7. Literatur
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-99036
SN  - 1866-9085
SN  - 1866-9433
IS  - 9
SP  - 113
EP  - 132
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Machleb, Franziska
T1  - Ein Methodenvergleich in der Sprachtherapie bei juveniler und adulter Moyamoya-Erkrankung
JF  - Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie
N2  - 1. Einleitung, 2. Theoretischer Hintergrund, 3. Probanden, 4. Methodik, 5. Ergebnisse, 6. Diskussion, 7. Literatur
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-99041
SN  - 1866-9085
SN  - 1866-9433
IS  - 9
SP  - 133
EP  - 158
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Düsterhöft, Stefanie
A1  - Posse, Dorothea
A1  - Topaj, Nathalie
A1  - Golcher, Felix
A1  - Gagarina, Natalʹja Vladimirovna
T1  - Der Einfluss von Sprachfördermaßnahmen auf das Sprachverständnis bilingualer Kinder
BT  - Eine Studie des Berliner Interdisziplinären Verbundes für Mehrsprachigkeit (BIVEM)
JF  - Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie
N2  - 1. Einleitung, 2. Methodik, 3. Ergebnisse, 4. Diskussion, 5. Literatur
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-99069
SN  - 1866-9085
SN  - 1866-9433
IS  - 9
SP  - 171
EP  - 185
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Matijević, Tijana
T1  - National, post-national, transnational
BT  - Is post-Yugoslav literature an arguable or promising field of study?
JF  - Grenzräume – Grenzbewegungen : Ergebnisse der Arbeitstreffen des Jungen Forums Slavistische Literaturwissenschaft in Basel 2013 und Frankfurt (Oder) und Słubice 2014 ; Bd. 1
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-92573
SN  - 978-3-86956-358-9
VL  - 1
SP  - 101
EP  - 112
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -