TY  - JOUR
A1  - Hinterhölzl, Roland
A1  - Petrova, Svetlana
A1  - Solf, Michael
T1  - Diskurspragmatische Faktoren für Topikalität und Verbstellung in der ahd. Tatianübersetzung (9. Jh.)
JF  - Interdisciplinary studies on information structure : ISIS ; working papers of the SFB 632
N2  - The paper presents work in progress on the interaction between information structure and word order in Old High German based on data from the Tatian translation (9th century). The examination of the position of the finite verb in correspondence with the pragmatic status of discourse referents reveals an overall tendency for verb-initial order in thetic/all-focus sentences, whereas in categorical/topic-comment sentences verb-second placement with an initial topic constituent is preferred. This conclusion provides support for the hypothesis stated in Donhauser & Hinterhölzl (2003) that the finite verb form in Early Germanic serves to distinguish the information-structural domains of Topic and Focus. Finally, the investigation sheds light on the process of language change that led to the overall spread of verb-second in main clauses of modern German.
KW  - information structure
KW  - verb placement in Germanic
KW  - language change
Y1  - 2005
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-8743
SN  - 1866-4725
SN  - 1614-4708
IS  - 3
SP  - 143
EP  - 182
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Siehr, Karl-Heinz
ED  - Berner, Elisabeth
T1  - Sprachwandel und Entwicklungstendenzen als Themen im Deutschunterricht
BT  - fachliche Grundlagen – Unterrichtsanregungen – Unterrichtsmaterialien
N2  - Der Sammelband beinhaltet 10 Beiträge zu den Themen „Sprachwandel“ und „Entwicklungstendenzen“ aus sprachdidaktischer Sicht. Es werden Anregungen gegeben zur Behandlung der Themen im Unterricht speziell in der Sekundarstufe II. Die Autoren sind Linguisten oder Didaktiker für das Fach Deutsch. Dem Band liegt ein weites Verständnis von Sprachwandel zugrunde. Behandelt werden Erscheinungen des Wandels aus den Bereichen Wortschatz, Orthografie, Grammatik, Text, Diskurs und Varietäten. Alle Beiträge enthalten kurze theoretische und begriffliche Hintergründe zum jeweiligen Thema und einen Materialteil mit im Unterricht nutzbaren Texten, Beispielen und Aufgaben.
N2  - The present volume is a collection of 10 papers dealing with the subject of language change in German from a language teaching perspective. The contributions come from linguists and experienced professionals involved in teacher education and offer a rich variety of stimulating ideas and practical suggestions for the language classroom. The underlying concept of language change is a broad one, ranging from lexis, grammar and orthography to text, discourse and varieties. All contributions give a brief overview of the theoretical background followed by sections containing teaching materials for classroom use (i.e. texts, examples, exercises).
KW  - Sprachwandel
KW  - Entwicklungstendenzen
KW  - Deutschunterricht
KW  - Sprachdidaktik
KW  - language change
KW  - trend/development tendencies
KW  - german lessons
KW  - language teaching
KW  - teaching for German
Y1  - 2009
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-33001
SN  - 978-3-86956-003-8
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -