TY  - BOOK
A1  - Bossen, Anja
A1  - Biegholdt, Georg
A1  - Tellisch, Christin
A1  - Steinmann, Brigitte
ED  - Bossen, Anja
ED  - Jank, Birgit
T1  - Sprache im Musikunterricht
BT  - Ausgewählte Aspekte sprachbewussten Handelns im Kontext von Inklusion
T3  - Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik
N2  - Mit dem vorliegenden Band 5 der Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik wird die bildungspolitische Diskussion um den Stellenwert bewussten Sprachhandelns im Fach aufgegriffen. Ausgehend vom aktuellen Forschungsstand zum Thema „Sprache und Sprechen im Musikunterricht“ werden Forschungsarbeiten vorgestellt, die in diesem Kontext zwischen 2013 und 2016 am Lehrstuhl für Musikpädagogik und Musikdidaktik der Universität Potsdam entstanden sind. Die Beiträge skizzieren sowohl Möglichkeiten zur Umsetzung eines sprachbildenden Fachunterrichts Musik als auch soziale Aspekte sprachlichen Lehrerhandelns und setzen damit neue Impulse im musikpädagogischen Diskurs.
Die Veröffentlichung der vorliegenden Forschungsergebnisse wurde durch die Unterstützung des Ministeriums für Arbeit, Soziales, Gesundheit, Frauen und Familie des Landes Brandenburg und der Integrationsbeauftragten sowie durch die Universitätsgesellschaft Potsdam e. V. ermöglicht.
T3  - Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik - 5 
KW  - Musikunterricht
KW  - Inklusion
KW  - Sprache
KW  - Lehrer
KW  - Interaktion
KW  - music in school
KW  - inclusion
KW  - language
KW  - teacher
KW  - interaction
Y1  - 2017
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-399125
SN  - 978-3-86956-410-4
SN  - 2196-5080
SN  - 1861-8529
IS  - 5
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Bossen, Anja
A1  - Höft, Tina
A1  - Tänzer, Bianca
A1  - Gerischer, Christiane
A1  - Platz, Jessica
A1  - Ferchow, Carolin
A1  - Tellisch, Christin
A1  - Peschel, Kathrin
A1  - Budweis, Birk
ED  - Jank, Birgit
ED  - Bossen, Anja
T1  - Musikarbeit im Kontext von Inklusion und Integration
BT  - Wissenschaftliche Edition
T3  - Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik
N2  - Die zweiteilige Publikation „Musikarbeit im Kontext von Inklusion und Integration“ der Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik beinhaltet Erträge aus Veranstaltungen und Qualifikationsarbeiten mehrerer Jahre, die am Lehrstuhl für Musikpädagogik und Musikdidaktik der Universität Potsdam entstanden sind. Beide Bände enthalten neben theoretischen Beiträgen auch Beiträge aus Praxis und Ausbildung in verschiedenen Berufsfeldern, die das besondere Potenzial musikalischer Betätigung für Inklusion und Integration anhand von best-practise-Beispielen darstellen und sind somit als umfassendes Studienmaterial konzipiert.
Der erste Band legt den Schwerpunkt auf die Dokumentation der am Lehrstuhl für Musikpädagogik und Musikdidaktik durchgeführten internationalen Fachtagung „Musik in sozialen Feldern und Inklusionskontexten“ sowie auf Qualifikationsarbeiten, die im Anschluss an die Tagung entstanden sind.
Die Veröffentlichung der vorliegenden Arbeits- und Forschungsergebnisse wurde durch die Unterstützung des Ministeriums für Arbeit, Soziales, Gesundheit, Frauen und Familie des Landes Brandenburg und der Integrationsbeauftragten sowie durch die Universitätsgesellschaft Potsdam e. V. ermöglicht.
T3  - Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik - 6/1 
KW  - Inklusion
KW  - Musik in der Sozialen Arbeit
KW  - Musikunterricht
KW  - Integration
KW  - inclusion
KW  - music in social work
KW  - music  education
KW  - integration
Y1  - 2017
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-400066
SN  - 978-3-86956-411-1
SN  - 2196-5080
SN  - 1861-8529
IS  - 6/1
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -