TY  - JOUR
A1  - Hoffmann, Michael
T1  - Rituelle Kommunikationshandlungen im britischen Unterhaus und die Frage nach ihrer Semantik
Y1  - 2009
SN  - 978-3-86821-131-3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Freitag-Hild, Britta
ED  - Hallet, Wolfgang
ED  - Königs, Frank G.
ED  - Martinez, Helene
T1  - Rollenspiel
JF  - Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht
N2  - Das Rollenspiel wird im Fremdsprachenunterricht eingesetzt, um die freie, interaktive Verwendung der Fremdsprache in realen bzw.oder realitätsbezogenen Kommunikationssituationen zu fördern bzw.und einzuüben. Im Sinne kommunikativen Fremdsprachenunterrichts und des Prinzips der situated practice geht es um die kommunikative und gebrauchsbezogene Verwendung der Fremdsprache: Lernende erhalten im Rollenspiel die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten zum sprachlichen und interaktiven Handeln in konkreten Gesprächssituationen zu entwickeln.
KW  - Methoden
KW  - Fremdsprachenunterricht
Y1  - 2020
SN  - 978-3-7727-1228-9
SP  - 129
EP  - 131
PB  - Kallmeyer
CY  - Hannover
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Messling, Markus
T1  - Romantik
Y1  - 2013
SN  - 978-3-8353-1255-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kiesant, Knut
T1  - Romantische Hofhaltung : der "König der Romantik" Ludwig Tieck
Y1  - 2002
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Peitsch, Helmut
T1  - Rosa Luxembourg in 20th century german literature
JF  - Zeitschrift für Religions- und Geistesgeschichte
Y1  - 2013
SN  - 0044-3441
VL  - 65
IS  - 2
SP  - 152
EP  - 172
PB  - Brill
CY  - Leiden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Merle, Dirk
T1  - Ruhm
Y1  - 2013
SN  - 978-3-8353-1255-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Philipowski, Katharina
ED  - Keller, Johannes
ED  - Kragl, Florian
ED  - Müller, Stephan
T1  - Rüdiger und die Gaben
BT  - ‚Nibelungenlied‘-Bezüge im ‚Rosengarten’ und in ‚Biterolf und Dietleib’
JF  - 13. und 14. Pöchlarner Heldenliedgespräch : die Nibelungenklage : Rüdiger von Bechelaren
Y1  - 2019
SN  - 978-3-902575-83-8
SP  - 313
EP  - 346
PB  - Fassbaender
CY  - Wien
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Stockhorst, Stefanie
A1  - Agrofylax, Sotirios
T1  - Sapere aude!
BT  - Praxisformen der Aufklärung im Spiegel editorischer Abgesänge auf Zeitschriftenprojekte
JF  - Lessing Yearbook
Y1  - 2022
UR  - https://www.perlego.com/book/3791885/lessing-yearbookjahrbuch-xlix-2022-pdf.
SN  - 978-3-83534-936-0
SN  - 0075-8833
VL  - XLIX
SP  - 15
EP  - 37
PB  - Wallstein
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Agrofylax, Sotirios
A1  - Stockhorst, Stefanie
T1  - Sapere aude!
BT  - Praxisformen der Aufklärung im Spiegel editorischer Abgesänge auf Zeitschriftenprojekte
JF  - Lessing Yearbook/Jahrbuch
Y1  - 2022
SN  - 978-3-8353-4936-0
SN  - 978-3-8353-5289-6
U6  - https://doi.org/10.5771/9783835349360-15
VL  - XLIX
SP  - 15
EP  - 37
PB  - Wallstein
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bachorski, Hans-Jürgen
T1  - Schlechte Gewohnheiten, böse Irrtümer : ein Nachtrag zum Thema Germanistik und Öffentlichkeit
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - von Bloh, Ute
A1  - Vollhardt, Friedrich
T1  - Schlechte Literatur: Was ist das?
Y1  - 2004
SN  - 0012-1061 ;
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Eisenberg, Peter
A1  - Voigt, Gerhard
A1  - Spitta, Gudrun
T1  - Schreiben : Rechtschreiben ; Basisartikel
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bircken, Margrid
T1  - Schreiben zwischen Hass, Selbstopfer und Fluch : zum "Todesarten"-Projekt von Ingeborg Bachmann
Y1  - 2000
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gessinger, Joachim
T1  - Schriftlichkeit in sozialen Konflikten
Y1  - 1994
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gessinger, Joachim
A1  - Fischer, Christian
T1  - Schriftlichkeit und Mündlichkeit in Brandenburg-Berlin
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Böhm, Manuela
A1  - Gessinger, Joachim
T1  - Schriftwechsel
Y1  - 2003
SN  - 0936-0271
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Liebs, Elke
T1  - Schule in der Literatur : Literatur in der Schule
Y1  - 1999
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kiesant, Knut
T1  - Science Fiction im Barock : "Der Fliegende Wandersmann nach dem Mond" (1659)
Y1  - 2004
SN  - 3-596-15962-0
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kiesant, Knut
T1  - Sebaldus Nothanker - ein "Manifest" der Berliner Aufklärung
Y1  - 2013
SN  - 978-3-89971-909-3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wels, Volkhard
T1  - Sebastian Brants "Narrenschiff" als Sammlung von Argumenten im Sinne von Rudolf Agricolas "De formando studio"
JF  - Sebastian Brant und die Kommunikationskultur um 1500 (Wolfenbütteler Abhandlungen zur Renaissanceforschung ; Bd. 26)
N2  - Die These des Aufsatzes lautet, dass es sich bei Sebastian Brants „Narrenschiff“ um einen Text handelt, der entsprechend der Prinzipien verstanden werden kann, die Rudolf Agricola für das Sammeln von Argumenten formuliert hat. Das Gründungsdokument dieser humanistischen Methode, die unter dem Begriff der „loci communes“ Geschich¬te gemacht hat, ist ein Brief Agricolas aus dem Jahr 1484. Ein erster Teil des Aufsatzes stellt Agricolas Argumen¬tationstheorie dar, ein zweiter Teil zeigt, dass Brants „Narrenschiff“ als Ergebnis dieser Argumentationstheorie verstanden werden kann.
KW  - Sebastian Brant
KW  - Narrenschiff
KW  - Rudolf Agricola
KW  - De inventione dialectica
KW  - Argumentationstheorie
KW  - loci communes
KW  - Dialektik
KW  - Frühe Neuzeit
KW  - Deutsche Literatur der Frühen Neuzeit
Y1  - 2010
SN  - 978-3-447-06300-5
SP  - 273
EP  - 292
PB  - Harrassowitz
CY  - Wiesbaden
ER  -