TY  - BOOK
A1  - Liebers, Klaus
ED  - Mikelskis, Helmut
ED  - Wilke, Hans-Joachim
T1  - Physik : Kl. 9/10, Lehrerbd., Mittelschule Sachsen
Y1  - 2002
SN  - 3-06-022234-7
PB  - Volk und Wissen
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Hailbronner, Kay
ED  - Klein, Eckart
T1  - Flüchtlinge - Menschenrechte - Staatsangehörigkeit : Menschenrechte und Migration
T3  - Motive, Texte, Materialien
Y1  - 2002
SN  - 3-8114-5109-x
VL  - 93
PB  - Müller
CY  - Heidelberg
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Küpper, Georg
T1  - Recht und Ethik im Umwelt- und Tierschutz
T3  - Veröffentlichungen der Potsdamer Juristischen Gesellschaft
Y1  - 2002
SN  - 3-7890-7902-2
VL  - 7
PB  - Nomos-Verl.-Ges
CY  - Baden-Baden
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Görtemaker, Manfred
T1  - Kleine Geschichte der Bundesrepublik Deutschland
Y1  - 2002
SN  - 3-406-49538-9
PB  - Beck
CY  - München
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Hellmann, Uwe
T1  - Strafrecht, Besonderer Teil : Studienbuch in systematisch-induktiver Darstellung ; Band 2 Vermögensdelikte
T3  - Kohlhammer-Studienbücher : Rechtswissenschaft
Y1  - 2002
SN  - 3-17-017611-0
VL  - 2
PB  - Kohlhammer
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Kauschke, Christina
A1  - Siegmüller, Julia
T1  - Patholinguistische Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen : Begleitheft
Y1  - 2002
SN  - 3-437-47590-8
PB  - Urban & Fischer
CY  - München [u.a.]
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Kaina, Viktoria
T1  - Elitenvertrauen und Demokratie : zur Akzeptanz Gesellschaftlicher Führungskräfte im Vereinten Deutschland
Y1  - 2002
SN  - 3-531-13816-2
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-322-80419-8
PB  - VS Verlag für Sozialwissenschaften
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Drews, Ursula
ED  - Wallrabenstein, Wulf
T1  - Freiarbeit in der Grundschule : offener Unterricht in Theorie, Forschung und Praxis
T3  - Beiträge zur Reform der Grundschule
N2  - Der Band bilanziert die Entwicklung der letzten 20 Jahre Freiarbeit als Kernstück innerer Grundschulreform und stellt sich den aktuellen Debatten um Qualität von Unterricht, Standards und Leistung binnendifferenzierender Arbeit. Nach PISA ist Freiarbeit (Heterogenität, Leistung, Lernen) wichtiger denn je! Das Buch ist in vier Teile gegliedert. In Teil I (Differenzierung und Vielfalt - Grundlagen von Freiarbeit) werden aktuelle Diskussionen zum Problem der Freiarbeit aufgelistet und die theoretischen Fundamente des Offenen Unterrichts begründet. Teil II stellt ein Forschungsprojekt ins Zentrum, in dem der Frage von Legitimität des Abbaus von Lehrerzentriertheit und ihren Folgen für die Grundschule nachgegangen wird. In Teil III wird die Qualität offener Lernsituationen einer Prüfung unterzogen. Es wird die Problematik von Leistungsmessung diskutiert und Vorschläge zur Leistungsbeurteilung werden erarbeitet. In Teil IV schließlich, dem umfassendsten Teil der Schrift (Praxis und Innovation), wird Freiarbeit unter unterschiedlichen Perspektiven der praktischen Verwirklichung und im Hinblick auf einzelne Lernbereiche betrachtet Es folgt ein "Ermutigungskapitel" zur Weiterentwicklung des Unterrichts unter dem Aspekt von Freiarbeit. Kommentierte Literaturempfehlungen runden den Band ab. Das Buch stellt eine gründliche und aspektreiche Bestandsaufnahme des grundschulpädagogischen Konzeptes, der Forschungslage und der vielfältigen Praxis von Freiarbeit dar
Y1  - 2002
SN  - 3-930024-82-9
VL  - 114
PB  - Grundsch.-Verb. - Arbeitskreis Grundsch
CY  - Frankfurt am Main
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Grassmann, Marianne
A1  - Klunter, Martina
A1  - Köhler, Egon
A1  - Mirwald, Elke
A1  - Raudies, Monika
A1  - Thiel, Oliver
T1  - Mathematische Kompetenzen von Schulanfängern : Teil 1; Kinderleistungen - Lehrererwartungen
T3  - Potsdamer Studien zur Grundschulforschung
Y1  - 2002
SN  - 3-935924-51-7
SN  - 0945-6643
VL  - 30
PB  - Univ.
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Martius, Wolfgang
T1  - Ergebnisse eines Schulversuchs zum kooperativen Lernen von Kindern mit geistiger Behinderung und Grundschülern
Y1  - 2002
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Bircken, Margrid
ED  - Liebs, Elke
T1  - Von Potsdam nach Moskau und zurück : aus Anlass des 100. Geburtstages von Margarete Buber-Neumann
T3  - Land Brandenburg in Geschichte und Gegenwart
Y1  - 2002
SN  - 3-89819-120-6
VL  - 7
PB  - GNN-Verl.
CY  - Schkeuditz
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Eckstaedt, Aaron
T1  - "Klaus mit der Fiedel, Heike mit dem Bass ..." : Jiddische Musik in Deutschland ; Motivation, Erfahrungen, Selbstverständnis
Y1  - 2002
PB  - Philo
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Mitsch, Wolfgang
T1  - Strafrecht, Besonderer Teil : Bd. 2. 1. Vermögensdelikte (Kernbereich)
Y1  - 2002
SN  - 3-540-61067-7
U6  - https://doi.org/10.1007/978-3-662-00072-4
PB  - Springer
CY  - Berlin, Heidelberg
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Stölting, Erhard
ED  - Faber, Richard
T1  - Die Phantasie an die Macht? : 1968 - Versuch einer Bilanz
Y1  - 2002
SN  - 3-8257-0250-2
PB  - Philo-Verl.
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Burrmann, Ulrike
T1  - Vygotskij und Piaget : eine notwende Verbindung für die Gestaltung effektiver Unterrichtsprogramme
T3  - International cultural-historical human sciences
Y1  - 2002
SN  - 3-934529-74-7
VL  - 3
PB  - Pro Business
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Esser, Günter
A1  - Wyschkon, Anne
T1  - Basisdiagnostik umschriebener Entwicklungsstörungen im Vorschulalter : (BUEVA)
BT  - BUEVA
N2  - Ziel der Vorschultestbatterie ist es, Teilleistungsstörungen bereits vor Schulbeginn zu erkennen und damit einer frühzeitigen Förderung zuzuführen. Das diagnostische Vorgehen zeichnet sich durch eine hohe Durchführungsökonomie und einen breiten Anwendungs-bereich aus. Insgesamt werden bei Vierjährigen die allgemeine Intelligenz, die Artikulation, die expressive und die rezeptive Sprache sowie die Visuomotorik in 20 bis 25 Minuten erfasst, bei den Fünfjährigen kommen zusätzlich noch Prüfungen der Aufmerksamkeit hinzu, was die Durchführung um fünf bis zehn Minuten gegenüber den Vierjährigen verlängert. Die vorliegende Testbatterie kann auch im Rahmen von Schuleingangsuntersuchungen verlässlich eingesetzt werden.
Y1  - 2002
PB  - Beltz
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Baur, Jürgen
A1  - Burrmann, Ulrike
A1  - Krysmanski, Katharina
T1  - Sportpartizipation von Mädchen und jungen Frauen in ländlichen Regionen
T3  - Wissenschaftliche Berichte und Materialien / Bundesinstitut für Sportwissenschaft
Y1  - 2002
SN  - 3-89001-376-7
VL  - 2002,9
PB  - Sport und Buch Strauß
CY  - Köln
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Krück, Brigitte
ED  - Loeser, Kristiane
T1  - Innovationen im Fremdsprachenunterricht. - Bd. 2 : Fremdsprache als Arbeitssprache
T3  - Kolloqium Fremdsprachenunterricht
T3  - Fremdsprachen als Arbeitssprachen
N2  - Die Erziehung zu Mehrsprachigkeit und interkultureller Handlungsfähigkeit für Europa ist eine aktuelle Aufgabe für Schulpolitik, Schule und Hochschule. Der vorliegende Band versammelt elf Aufsätze, die diesem Anliegen dienen. Die Beiträge wurden in der Mehrzahl auf dem Fremdsprachendidaktischen Kolloquium "Fremdsprache als Arbeitssprache" im November 2001 an der Universität Potsdam vorgetragen. Sie beziehen sich auf ein breites Spektrum von Schulformen und auf verschiedene europäische Sprachen.
Y1  - 2002
SN  - 3-631-39483-7
VL  - 14
PB  - Lang
CY  - Frankfurt am Main
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Haratsch, Andreas
ED  - Klein, Eckart
T1  - Die Geschichte der Menschenrechte
T3  - Studien zu Grund- und Menschenrechten
Y1  - 2002
SN  - 1435-9154
VL  - 7
PB  - Univ.
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Badtke, Gernot
A1  - Mudra, Ilona
T1  - Neurálterápia : Tankönyv és atlasz = Neuraltherapie, Lehrbuch und Atlas
Y1  - 2002
SN  - 963-242-701-7
PB  - Medicina Könyvk
CY  - Budapest
ER  -