TY  - JOUR
A1  - Misoch, Sabina
A1  - Köhler, Thomas
T1  - Neue Medien in der Lehrerbildung
BT  - Beobachtungen zur aktuellen Nutzung an der Universität Potsdam
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
N2  - Inhalt: Das Ziel der Studie Zu Rolle und Verständnis Neuer Medien Methodik der Studie Mediennutzung in der Lehrerbildung an der Universität Potsdam - Informationsrecherche im Internet - Kommunikation mittels eMail, Chat und Foren - Präsenzlehre mit Powerpoint, DVD & MIDI - eLearning
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-8370
SN  - 0945-294X
VL  - 21
SP  - 45
EP  - 59
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Giest, Hartmut
T1  - Lernen - betrachtet aus tätigkeitstheoretischer Perspektive
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
N2  - Inhalt: Lernen als Modus der Anpassung an die Natur, Tätigkeit als Anpassung der Umwelt, Kooperation, Arbeitsteilung als Wesen der Tätigkeit, Lerntätigkeit, Folgerungen für das Lernen mit Neue Medien
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-8353
SN  - 0945-294X
VL  - 21
SP  - 7
EP  - 36
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kysela-Schiemer, Gerda
T1  - Potenziale neuer Medien für eine neue Lernkultur für die Entwicklung von Lernenden Organisationen in der Lehrer-Weiterbildung
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
N2  - Auszug aus einer entstehenden Habilitationsschrift (work in progress) im Rahmen des Graduiertenkollegs der Universität Berlin-Potsdam und der Stiftung Pädagogische Akademie Eisenstadt  Inhalt: - Wissensgesellschaft und Wissensmanagement - Wissensmanagement, Bildungskontext und Lernende Organisation - Forschungsfragen zum Problemkreis: Bildung heute – Schule im Wandel
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-8361
SN  - 0945-294X
VL  - 21
SP  - 37
EP  - 44
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schärf, Sonja
T1  - Lernerfolgsoptimierung durch selbstverantwortetes Lernen in der Grundschule
JF  - LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung
N2  - Inhalt: - Lernen - Lehr– und/oder Lernziele - Selbstverantwortetes Lernen in der Grundschule - Die Lernkartei "Wortschatzkiste" als exemplarisches Beispiel selbstverantworteten Lernens in der Grundschule - Forschungsfrage - Methoden der Untersuchung - Entwicklung einer multimedialen Lernkartei "Wortschatzkiste Online" - Ausblick: Evaluation der "Wortschatzkiste Online"
Y1  - 2006
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-8388
SN  - 0945-294X
VL  - 21
SP  - 61
EP  - 69
ER  -