TY  - JOUR
A1  - Pohlenz, Philipp
A1  - Niedermeier, Frank
T1  - The Bologna Process and the harmonisation of higher education systems in other world regions
BT  - a case from Southeast Asia
JF  - Innovation : the European journal of social sciences
N2  - The Bologna Process has inspired harmonisation strategies for higher education systems in other parts of the world. However, developments in other contexts are not much under review in the European debate. The present article describes the case of Southeast Asia and the attempt to promote harmonisation of its higher education systems. It further compares the processes in ASEAN and the European Higher Education Area to then discuss open questions for future comparative research. To do so the authors re-contextualise data from a study in ASEAN against the background of future research needs in the field of higher education harmonisation.
KW  - ASEAN
KW  - Bologna Process
KW  - European Higher Education Area
KW  - higher education
KW  - quality assurance
KW  - harmonisation
KW  - regionalisation
KW  - diffusion
KW  - mobility
Y1  - 2019
U6  - https://doi.org/10.1080/13511610.2019.1637248
SN  - 1351-1610
SN  - 1469-8412
VL  - 32
IS  - 4
SP  - 481
EP  - 494
PB  - Routledge, Taylor & Francis Group
CY  - Abingdon
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Schulze-Reichelt, Friederike
A1  - Mauermeister, Sylvi
A1  - Seidel, Andreas
A1  - Apostolow, Benjamin
T1  - Studieneingang optimieren!
BT  - Empfehlungen zur Weiterentwicklung der Studieneingangsphase an Hochschulen
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428605
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 355
EP  - 369
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Piskunova, Elena V.
A1  - Bahmutskiy, Andrey E.
A1  - Bessonova, Ekatarina A.
A1  - Borovik, Ludmila K.
T1  - Analyse bestehender Praktiken der Adaption von Studienanfänger/-innen an die Lernbedingungen an russischen Universitäten
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428596
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 337
EP  - 351
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dibiasi, Anna
A1  - Unger, Martin
T1  - Die Studieneingangsphase an öffentlichen Universitäten in Österreich
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428588
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 325
EP  - 335
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Erdmann, Kathrin
A1  - Koziol, Matthias
A1  - Meißner, Marlen
T1  - College+
BT  - Studienorientierung für Hochschulneulinge mit begleitendem Peer-Group-Mentoring und Berufsorientierung an der BTU Cottbus-Senftenberg
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428570
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 313
EP  - 323
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schröder, Christian
T1  - Das Orientierungsstudium MINTgrün an der TU Berlin
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428565
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 297
EP  - 312
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jenneck, Julia
A1  - Kleemann, Katrin
A1  - Vock, Miriam
T1  - Durch Kooperation stärkere Berufsorientierung?
BT  - Vorstellung eines Campusschulen-Netzwerks zur Verbesserung der Studieneingangsphase für Lehramtsstudierende
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428556
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 283
EP  - 293
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wagner, Nelli
T1  - Projektvorstellung „Berufsorientierung für Geisteswissenschaftlerinnen und Geisteswissenschaftler an der Universität Potsdam“
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428543
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 273
EP  - 282
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schellhorn, Sebastian
A1  - Frank, Mario
A1  - Kreitz, Christoph
T1  - Brückenkurse für mathematische und informatiknahe Studiengänge
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428538
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 257
EP  - 271
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Zurek, Peter Paul
A1  - Faaß, Marcel
T1  - Persönlichkeitspsychologisch fundierte Studienorientierung durch onlinebasierte Self-Assessments
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428529
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 245
EP  - 256
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Rost, Sophia
T1  - Das ESF-Projekt „Universitätskolleg“ an der Universität Potsdam
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428513
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 231
EP  - 244
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schulze-Reichelt, Friederike
T1  - Identifikation von Gelingensbedingungen tutorieller Lehre im Kontext Studieneingang
BT  - eine empirische Untersuchung
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428503
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 209
EP  - 228
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kirjuchina, Ljuba
T1  - Docendo Discimus
BT  - das hochschuldidaktische Konzept des Tutorien-Programms in der strukturierten Studieneingangsphase
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428494
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 195
EP  - 208
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lumpe, Matthias
T1  - Studienabbruch in den MINT-Fächern
BT  - Fallstudien an der Universität Potsdam und mögliche Folgerungen
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428482
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 177
EP  - 192
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ratzlaff, Olaf
T1  - Studienabbruch an der Universität Potsdam
BT  - Eine Analyse der Studienverlaufsstatistik
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428474
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 167
EP  - 176
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schulze-Reichelt, Friederike
A1  - Wippermann, Melanie
T1  - Die Bedeutung von Fachschaftsräten in der Studieneingangsphase am Beispiel der Universität Potsdam
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428468
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 149
EP  - 164
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Berndt, Sarah
T1  - Selbstselektionseffekte bei der Teilnahme an Unterstützungsmaßnahmen am Beispiel von MINT-Vorkursen bzw. -Brückenkursen
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428392
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 137
EP  - 147
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wagner, Laura
T1  - Beratung in der Studieneingangsphase
BT  - Eine Untersuchung von Maßnahmen im Qualitätspakt Lehre
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428387
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 121
EP  - 135
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Erdmann, Melinda
T1  - Existieren migrationsspezifische Problemlagen in der Studieneingangsphase?
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428377
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 103
EP  - 120
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Erdmann, Melinda
T1  - Alles auf Anfang! Und wie oft?
BT  - Bildungsverläufe im StuFo-Projekt
JF  - Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428361
SN  - 978-3-86956-452-4
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
SP  - 59
EP  - 77
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -