TY  - JOUR
A1  - Kopp, Andrea
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Speck, Karsten
A1  - Seidel, Andreas
A1  - Kleinfeld, Merle
A1  - Sarrar, Lea
T1  - Vom Erkenntnisgewinn eines ExpertInnen-Workshops für die Hochschulpraxis
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-52782
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 1
SP  - 319
EP  - 335
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Voigt, Frank
T1  - Zum Verhältnis von Theorie und Praxis im Lehramtsstudium
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-52776
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 1
SP  - 309
EP  - 315
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hebert, Sebastian
T1  - Erfahrungsbericht zu Praktika innerhalb meines Universitätsstudiums
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-52762
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 1
SP  - 305
EP  - 308
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kotzur, Katharina
T1  - Praktikum
BT  - ein Bericht vom Workshop „Nach Bologna: Praktika im Studium – Pflicht oder Kür“
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-52758
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 1
SP  - 301
EP  - 303
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bastian, Laura
A1  - Kamm, Caroline
A1  - Niproschke, Saskia
A1  - Sochadse, Lascha
T1  - Der Praxisbezug im Studium
BT  - Eine Analyse von Potsdamer Studierenden
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-52746
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 1
SP  - 289
EP  - 299
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kummerow, Udo
T1  - Das Berufspraktikum im universitären Studium an der Landwirtschaftlich-Gärtnerischen Fakultät der HU Berlin
BT  - Anforderungen und Herausforderungen
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-52732
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 1
SP  - 281
EP  - 288
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lehmann, Uta
T1  - Das Praktikum im BA-Studiengang Erziehungswissenschaft an der Universität Potsdam
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-52726
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 1
SP  - 275
EP  - 280
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Pohlenz, Philipp
T1  - Studentische Zufriedenheit als Indikator für eine gelungene Studienorganisation?
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-52714
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 1
SP  - 255
EP  - 271
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schlumm, Katharina
T1  - Evaluation des Praxissemesters des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-52708
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 1
SP  - 239
EP  - 254
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gemsa, Charlotte
A1  - Wendland, Mirko
T1  - Das Praxissemester an der Universität Potsdam
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-52693
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 1
SP  - 213
EP  - 237
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Speck, Karsten
A1  - Seidel, Andreas
A1  - Kamm, Caroline
A1  - Kleinfeld, Merle
A1  - Sarrar, Lea
T1  - Evidenzbasierte Professionalisierung der Praxisphasen in außeruniversitären Lernorten
BT  - Erste Ergebnisse des Forschungsprojektes ProPrax
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-52687
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 1
SP  - 79
EP  - 212
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heine, Christoph
T1  - Studienqualität nach Bologna aus Studierendensicht
BT  - Wahrnehmung und Bewertung von Studienbedingungen und Praxisbezug
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-52670
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 1
SP  - 45
EP  - 78
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Winter, Martin
T1  - Praxis des Studierens und Praxisbezug im Studium
BT  - Ausgewählte Befunde der Hochschulforschung zum „neuen“ und „alten“ Studieren
JF  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-52664
SN  - 2192-1075
SN  - 2192-1083
IS  - 1
SP  - 7
EP  - 43
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Pohlenz, Philipp
A1  - Schubarth, Wilfried
A1  - Speck, Karsten
A1  - Seidel, Andreas
A1  - Winter, Martin
A1  - Heine, Christoph
A1  - Kleinfeld, Merle
A1  - Sarrar, Lea
A1  - Gemsa, Charlotte
A1  - Wendland, Mirko
A1  - Schlumm, Katharina
A1  - Lehmann, Uta
A1  - Kummerow, Udo
A1  - Bastian, Laura
A1  - Kamm, Caroline
A1  - Niproschke, Saskia
A1  - Sochadse, Lascha
A1  - Kotzur, Katharina
A1  - Hebert, Sebastian
A1  - Voigt, Frank
A1  - Kopp, Andrea
ED  - Schubarth, Wilfried
ED  - Speck, Karsten
ED  - Seidel, Andreas
T1  - Nach Bologna: Praktika im Studium – Pflicht oder Kür?
T1  - Beyond Bologna: internship in studies – obligation or option?
BT  - Empirische Analysen und Empfehlungen für die Hochschulpraxis
BT  - Empirical analysis and recommendations on the praxis of higher education
N2  - Mit dem vorliegenden Band „Nach Bologna: Praktika im Studium – Pflicht oder Kür? Empirische Analysen und Empfehlungen für die Hochschulpraxis“ von Wilfried Schubarth, Karsten Speck und Andreas Seidel wird die Reihe „Potsdamer Beiträge zur Lehrevaluation“ unter neuem Titel und veränderter inhaltlicher Schwerpunktsetzung fortgeführt. Die Umbenennung in „Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung“ versteht sich als ein Schritt hin zu einer thematischen Öffnung der Reihe für die verschiedensten Felder der Hochschulforschung. Der vorliegende Band widmet sich einem der zentralen Reformziele von Bologna: der Frage des Praxis- und Berufsbezugs und dabei insbesondere den Praxisphasen im Studium. Mit der Bologna-Reform werden im bildungspolitischen Bereich sehr vielfältige strukturelle und inhaltliche Ziele verfolgt. Das Ziel dieses Bandes besteht deshalb darin, empirische Forschungen zu Praxisbezügen und Praxisphasen im Studium vorzustellen, diese in den Kontext aktueller Debatten um Studienqualität und Studienreform zu stellen sowie Folgerungen für die Gestaltung von Praxisphasen abzuleiten. Inhaltliche Schwerpunkte bilden das BMBF-Forschungsprojekt ProPrax und die Praxisphasen im Lehramtsstudium. Die Beiträge dieses Bandes gehen aus einem gleichnamigen Workshop hervor, der am 1. Oktober 2010 in Potsdam stattfand.
N2  - The present conference volume „Beyond Bologna: Internship in studies – obligation or option? Empirical analysis and recommendations on the praxis of higher education“ by Wilfried Schubarth, Karsten Speck and Andreas Seidel is part of the serial “Potsdamer Beiträge zur Lehrevaluation” which is actually renamed as “Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung“. The new title supports modified focal points for research and provides opportunities for several fields of higher education research. The volume focuses on the practical relevance and the development of professional skills in academic studies as one of the central intentions of the Bologna Process. This Reform involves a variety of structural and content-related intentions in the field of educational policy. The aim of this conference volume is therefore to present empirical research with regard to practical relevance and internship in academic studies. It is linked to the current debate concerning quality of academic studies as well as the higher education reform in general and draws conclusions for the practical implementation of academic internships. The ProPrax research project, founded by the BMBF, and its first results as well as internships in teacher education are main issues of this volume. The contributions result from the correspondent Potsdam conference on October 1st 2010.
T3  - Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung - 1 
KW  - Bologna-Prozess
KW  - Hochschulforschung
KW  - Lehrerbildung
KW  - Praxisphasen
KW  - Kompetenzentwicklung
KW  - Studienqualität
KW  - Bologna Process
KW  - higher education research
KW  - teacher education
KW  - internships
KW  - competence development
KW  - quality of academic studies
Y1  - 2011
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus-51033
SN  - 978-3-86956-123-3
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -