TY  - JOUR
A1  - Ihle, Wolfgang
A1  - Esser, Günter
A1  - Laucht, Manfred
T1  - Psychiatrische Auffälligkeiten und soziale Anpassung behinderter Vorschulkinder
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Esser, Günter
A1  - Dinter-Jörg, Monika
A1  - Schmidt, Martin H.
A1  - Herrle, Johannes
A1  - Yantorno-Villalba, P.
A1  - Rose, Frauke
A1  - Laucht, Manfred
T1  - Bedeutung der Blickvermeidung im Säuglingsalter für den Entwicklungsstand des Kindes mit zwei und viereinhalb Jahren
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Esser, Günter
A1  - Schmidt, Martin H.
A1  - Stöhr, R.-M.
A1  - Weindrich, D.
A1  - Ihle, Wolfgang
A1  - Marcus, A.
T1  - Viereinhalb Jahre danach : Mannheimer Risikokinder im Vorschulalter
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Herrle, Johannes
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Esser, Günter
T1  - Interaktionsverhalten psychisch auffälliger Mütter und ihrer Kinder : typische Muster im Kleinkindalter und Bedeutung für die kindliche Entwicklung
Y1  - 1996
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ihle, Wolfgang
A1  - Esser, Günter
A1  - Laucht, Manfred
T1  - Ungeduldige Winzlinge und ihre Entwicklung : was schützt Frühgeborene vor Entwicklungsstörungen
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Dinter-Jörg, Monika
A1  - Polowczyk, M.
A1  - Herrle, Johannes
A1  - Esser, Günter
A1  - Laucht, Manfred
T1  - Mannheimer Beurteilungsskalen zur Analyse der Mutter-Kind-Interaktion im Kleinkindalter
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Esser, Günter
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Wovor schützen Schutzfaktoren? : Anmerkungen zu einem populären Konzept der modernen Gesundheitsforschung
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schmidt, Martin H.
A1  - Esser, Günter
A1  - Laucht, Manfred
T1  - Die Entwicklung nach biologischen und psychsozialen Risiken in der frühen Kindheit
Y1  - 1997
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Esser, Günter
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Frühe Mutter-Kind-Beziehung : Risiko- und Schutzfaktoren für die Entwicklung von Kindern mit organischen und psychosozialen Belastungen ; Ergebnisse einer prospektiven Studie von der Geburt bis zum Schulalter
N2  - Die Entwicklung von Kindern, die in ihrer frühen Kindheit erhöhten Belastungen ausgesetzt waren, zeichnet sich durch eine grosse Variabilität aus. Welche Kinder besonders gefährdet sind und welchen es gelingt, Entwicklungsrisiken zu überwinden, wird anhand von Daten der Mannheimer Risikokinderstudie aufgezeigt. Dabei handelt es sich um eine prospektive Längsschnittstudie an einer Kohorte von 362 Kindern, die in ihrer Entwicklung von der Geburt bis ins Schulalter begleitet werden. Die Ergebnisse bis zum Alter von acht Jahren machen deutlich, dass die Entwicklungsprognose von sehr kleinen Frühgeborenen und von Kindern postnatal depressiver Mütter davon abhängt, wie die frühe Beziehung zwischen Mutter und Risikokind gelingt. Sie unterstreichen damit die besondere Bedeutung der frühen Mutter-Kind-Interaktion in der Entwicklung von Risikokindern.
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ihle, Wolfgang
A1  - Esser, Günter
A1  - Schmidt, Martin H.
A1  - Laucht, Manfred
T1  - Wann machen Schicksalsschläge psychisch krank? : Zusammenhänge zwischen akuten Lebensereignissen und psychischen Störungen
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Esser, Günter
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Risiko- und Schutzfaktoren der frühkindlichen Entwicklung : Empirische Befunde
Y1  - 1998
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Esser, Günter
A1  - Ihle, Wolfgang
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Geschlechtsunterschiede in der Entwicklung psychischer Affälligkeiten
Y1  - 1999
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Gerold, M.
A1  - Esser, Günter
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Strukturmodelle der Genese psychischer Störungen in der Kindheit : Ergebnisse einer prospektiven Studie von der Geburt bis zum Schulalter
Y1  - 1999
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Esser, Günter
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Was wird aus Risikokindern? : Ergebnisse der Mannheimer Längsschnittstudie im Überblick
Y1  - 1999
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Herrle, Johannes
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Esser, Günter
A1  - Dinter-Jörg, Monika
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Dysphorische Säuglinge : frühe Mutter-Kind-Interaktion und Entwicklung bis zum Vorschulalter
Y1  - 1999
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Stöhr, R.-M.
A1  - Laucht, Manfred
T1  - Die Geburt eines Geschwisters : Chancen und Risiken für das erstgeborene Kind
Y1  - 2000
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Risiko- und Schutzfaktoren in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
Y1  - 2000
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Esser, Günter
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Externalisierende und internalisierende Störungen in der Kindheit : Untersuchungen zur Entwicklungspsychopathologie
Y1  - 2000
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Esser, Günter
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Entwicklung von Risikokindern im Schulalter : die langfristigen Folgen frühkindlicher Belastungen
Y1  - 2000
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Esser, Günter
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Längsschnittforschung zur Entwicklungsepidemiologie psychischer Störungen : Zielsetzung, Konzeption und zentrale Befunde der Mannheimer Risikokinderstudie
N2  - Theoretischer Hintergrund: Zur Erforschung der Entwicklungsepidemiologie psychischer Störungen gilt die prospektive Untersuchung von Risikogruppen als Königsweg. Fragestellung: Beschreibung der Entwicklungsmuster von Kindern mit frühen Belastungen, Ermittlung von Risiko- und Schutzfaktoren für unterschiedliche Entwicklungsresultate und Identifikation von Mechanismen, die differentiellen Verläufen zugrunde liegen. Methode: In einer prospektiven Längsschnittstudie (mit Erhebungswellen im Alter von 0;3, 2, 4 , 8 und 11 Jahren) wurden die Entstehung und der Verlauf von Entwicklungs- und Verhaltensstörungen bei 384 Kindern untersucht. Organische (prä- und perinatale Komplikationen) und psychosoziale Risiken (familiäre Belastungen) wurden in einem zwei- faktoriellen Design variiert. Ergebnisse: Die negativen Folgen früher Risiken waren bis zum Schulalter nachweisbar. Während organische Risiken vor allem die motorische und kognitive Entwicklung beeinträchtigten, konzentrierten sich die Auswirkungen psychosozialer Belastungen auf kognitive und sozial-emotionale Funktionen. Beide Risiken addierten sich in ihren negativen Konsequenzen. Schlussfolgerungen: Frühkindliche Risiken haben spezifische und langfristige Auswirkungen. Kinder mit multiplen Risikobelastungen sind in ihrer Entwicklung am stärksten gefährdet.
Y1  - 2000
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Stöhr, R.-M.
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Esser, Günter
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Die Geburt eines Geschwisters : Chancen und Risiken für das erstgeborene Kind
Y1  - 2000
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Polowczyk, M.
A1  - Trautmann-Villalba, Patricia
A1  - Dinter-Jörg, Monika
A1  - Gerold, M.
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Schmidt, Martin H.
A1  - Esser, Günter
T1  - Auffällige Mutter-Kind-Interaktion im Vorschulalter bei Kindern mit hyperkinetischen und Sozialverhaltensauffälligkeiten
Y1  - 2000
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Esser, Günter
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Heterogene Entwicklung von Kindern postpartal depressiver Mütter
Y1  - 2002
SN  - 0084-5345
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Steigleider, Petra
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Esser, Günter
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Beeinträchtigte kognitive und motorische Leistungen bei 8-jährigen Kindern mit sehr niedrigem Geburtsgewicht
Y1  - 2002
SN  - 0084-5345
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Schmidt, Martin H.
A1  - Esser, Günter
T1  - Motorische, kognitive und sozial-emotionale Entwicklung von 11jährigen mit frühkindlichen Risikobelastungen: späte Folgen
Y1  - 2002
SN  - 0301-6811
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Schmidt, Martin
A1  - Esser, Günter
T1  - Frühkindliche Regulationsstörungen: Vorläufer von Verhaltensstörungen des späteren Kindesalters?
Y1  - 2003
SN  - 3- 456-84036-5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ihle, Wolfgang
A1  - Esser, Günter
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Schmidt, M. H.
T1  - Depressive Störungen und aggressiv-dissoziale Störungen im Kindes- und Jugendalter : Prävalenz, Verlauf und Risikofaktoren
Y1  - 2004
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Esser, Günter
A1  - Laucht, Manfred
T1  - Sind junge Mütter ein Risiko für die Kindesentwicklung?
Y1  - 2005
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Esser, Günter
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Schmidt, M. H.
T1  - Modell der Entstehung von Substanzmissbrauch : stellt die Frühkindheit die Weichen?
Y1  - 2005
SN  - 3-525-46237-9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Hom, Erika
A1  - Esser, Günter
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Erhöhtes Raucherrisiko von Kindern mit Aufmerksamkeits- und Verhaltensstörungen
Y1  - 2005
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Esser, Günter
A1  - Blanz, Bernhard
A1  - Geisel, B.
A1  - Laucht, Manfred
T1  - MEI Manneimer Elterninterview
Y1  - 2005
SN  - 3-8017-1860-3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Esser, Günter
A1  - Fischer, Sascha
A1  - Wyschkon, Anne
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Vorboten hyperkinetischer Störungen : Früherkennung im Kleinkindalter
N2  - Objectives: The prospective longitudinal Mannheim Study of Children at Risk followed the development of children from the age of 2 years up to the age of 8 years. Are there differences between the developmental risk load in toddlers (psychopathology, cognition, motor or neurological development. and educational differences) who suffer from a hyperactive disorder at age 8 and that of undisturbed children of the same age? Are there specific harbingers of hyperkinetic disorders for the group concerned? Methods: In terms of their developmental risk load at the age of 2 years, 26 primary school children with hyperkinetic disorders were compared to 241 healthy primary school children, as well as to 25 children of the same age with emotional disturbances and 30 children of the same age with socially disruptive behavior. Results: A significant combination of predictors of later hyperkinetic disorders at primary school age proved to be increased fidgetiness and irritability, as well as a reduced language comprehension, at the age of two. Conclusions: The predictive value of symptoms in early childhood for later hyperkinetic disorder in children of primaryschool age is higher than that of symptoms assessed in infancy, which although expected is without relevant specificity.
Y1  - 2007
UR  - http://psycontent.metapress.com/content/1422-4917
U6  - https://doi.org/10.1024/1422-4917.35.2.127
SN  - 1422-4917
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ihle, Wolfgang
A1  - Esser, Günter
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Geschlechtsunterschiede in der Entwicklung psychischer Störungen
Y1  - 2007
SN  - 978-3-540-71627-3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Esser, Günter
A1  - Fischer, Sascha
A1  - Wyschkon, Anne
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Schmidt, Martin H.
T1  - Vorboten hyperkinetischer Störungen : Früherkennung bereits im Säuglingsalter möglich?
N2  - Objectives: Are there any differences (organic, psychosocial, psychopathological, cognitive or educational, respectively differences in the motor or neurological development) between infants who later on at the age of 8 years suffer from a hyperactive disorder and those who later on at the same age are undisturbed? Are there specific harbingers for hyperactive disorders in the group concerned? Methods: With regard to their developmental risk load at the age of 3 months, 26 primary school children with hyperactive disorders were compared with 241 healthy children, 25 children with emotional disturbances, and 30 children with socially disruptive behaviour, all of the same age. Results: Identified as the most important predictors for the onset of hyperactive disorders were a reduced birth weight, the mother's origin from a shattered family, early contact impairments on the part of the child, and the mother's neglect of the infant. Conclusions: Altogether, however, the prediction of later hyperactivity in primary school children on the basis of salient features in the infant children remains unsatisfactory and unspecific.
Y1  - 2007
UR  - http://psycontent.metapress.com/content/1422-4917
U6  - https://doi.org/10.1024/1422-4917.35.3.179
SN  - 1422-4917
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hom, Erika
A1  - Blomeyer, Dorothea
A1  - Schmidt, Martin H.
A1  - Esser, Günter
A1  - Laucht, Manfred
T1  - Jugendliche die frühzeitig rauchen und trinken : eine Risikogruppe?
N2  - Epidemiological studies have reported elevated rates of legal drug consumption among adolescents in Germany. The aim of this study was to ascertain patterns and parameters of smoking and drinking in early-users as well as to examine possible determinants of risky patterns of use. Participants were from a longitudinal study of a birth cohort of 384 children at risk. Assessments of adolescent drug consumption as well as of individual and social determinants were obtained at age 15. Adolescents drinking and smoking during the same period (past four weeks) were characterized by more excessive and impulsive consumption and by higher rates of cannabis use. No specific determinants of concurrent use could be found. These findings suggest that adolescents displaying early concurrent tobacco and alcohol use may be at higher risk for substance use problems and should be targeted by prevention programs.
Y1  - 2007
UR  - http://psycontent.metapress.com/content/1661-4747
U6  - https://doi.org/10.1024/1661-4747.55.3.155
SN  - 1661-4747
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ihle, Wolfgang
A1  - Laucht, Manfred
T1  - Unter welchen Bedingungen macht Armut psychisch krank?
Y1  - 2008
SN  - 978-3-940793-34-8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Ihle, Wolfgang
T1  - Riskanter Alkoholkonsum im Jugendalter : zwischen Empirie und Praxis
Y1  - 2008
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hohm, E.
A1  - Blomeyer, Dorothea
A1  - Esser, Günter
A1  - Laucht, Manfred
T1  - Jugendliche, die frühzeitig rauchen und trinken - eine Risikogruppe?
Y1  - 2008
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hohm, Erika
A1  - Zohsel, Katrin
A1  - Schmidt, Martin H.
A1  - Esser, Günter
A1  - Brandeis, Daniel
A1  - Banaschewski, Tobias
A1  - Laucht, Manfred
T1  - Beeinträchtigter Start ins Leben
T1  - Impaired Start into Life
BT  - Langfristige Auswirkungen der postpartalen Depression und der Einfluss des mütterlichen Interaktionsverhaltens
BT  - Long-Term Effects of Postpartum Depression and the Role of Maternal Interactional Behavior
JF  - Kindheit und Entwicklung
N2  - Postpartale Depressionen sind häufige und schwerwiegende psychische Erkrankungen mit ungünstigem Einfluss auf die kindliche Entwicklung. Als Haupttransmissionsweg gilt die frühe Mutter-Kind-Interaktion. Über die langfristigen Auswirkungen auf die Kinder im Erwachsenenalter und die Rolle der Interaktion liegen kaum Ergebnisse vor. Im Rahmen der Mannheimer Risikokinderstudie wurden postpartale Depressionen bis zwei Jahre nach der Geburt erfasst. Die kindliche Entwicklung wurde fortlaufend und die Mutter-Kind-Interaktion im Alter von 3 Monaten standardisiert erhoben. 28 Kinder postpartal depressiver und 107 Kinder gesunder Mütter konnten mit 25 Jahren untersucht werden. Beeinträchtigungen der kognitiven und psychischen Entwicklung bei Kindern postpartal depressiver Mütter waren bis ins Erwachsenenalter nachweisbar. Responsives bzw. sensitives mütterliches Verhalten wirkte der negativen Entwicklung entgegen. Dies betont die Bedeutung einer hohen Qualität der Mutter-Kind-Interaktion für die Entwicklung von Risikokindern.
N2  - Postpartum depression (PPD) is a common and serious mental health problem with prevalence rates ranging from 13% to 19%, and is associated with an increased risk of adverse child development. PPD is characterized by symptoms common of depression, particularly by impairments of maternity, parenting, and mother-infant interactions. Several reviews suggest an impact on attachment, cognitive, behavioral, and health-related outcome in the offspring. However, the long-term effects of PPD regarding cognitive and mental development into adulthood and the underlying mechanisms, especially the role of maternal interactional behavior, are not yet well understood. In the Mannheim Study of Children at Risk, maternal depression was assessed when the child was 3 months and 2 years old. Development from infancy to young adulthood (25 years) was assessed at regular intervals in 28 children of postnatally depressed mothers and 107 children born to mentally healthy mothers. Cognitive outcome up to age 11 was measured using standardized instruments; in adulthood, school outcome was used approximately. Psychiatric diagnosis as well as symptom scores served as psychological outcome. At age 3 months, mothers and infants were videotaped during a nursing and a playing situation. Videotapes of the 10-min session were recorded and evaluated by trained raters (kappa > .83) using the Category System for Microanalysis of Early Mother Child Interaction (Esser, Scheven, et al., 1989). The cognitive as well as social-emotional outcome of children of mothers suffering from PPD was significantly poorer than in the children of mentally healthy mothers. The adverse effects were more pronounced during childhood. The offspring of postnatally depressed mothers who interacted in a responsive manner with their infant exhibited a better prognosis in contrast to those with mothers interacting less sensitively. This effect was observed with regard to cognitive development and symptoms of externalizing behavior at age 19 years. Regarding internalizing behavior, no impact of maternal behavior was detected. These findings emphasize the importance of high-quality early mother-child interaction in the development of children at risk. Furthermore, convincing arguments are given for very early specialized treatment of impaired mother-child interactions in mothers suffering from PPD. The PPD treatment should always comprise treatment of depression as well as treatment of the disturbed mother-child interaction.
KW  - postpartum depression
KW  - development
KW  - longitudinal study
KW  - Mannheim Study of Children at Risk
KW  - mother-child interaction
KW  - Postpartale+Depression
KW  - Entwicklung
KW  - Längsschnittstudie
KW  - Mannheimer+Risikokinderstudie
KW  - Mutter-Kind-Interaktion
Y1  - 2017
U6  - https://doi.org/10.1026/0942-5403/a000234
SN  - 0942-5403
SN  - 2190-6246
VL  - 26
SP  - 210
EP  - 220
PB  - Hogrefe
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Zohsel, Katrin
A1  - Hohm, Erika
A1  - Schmidt, Martin H.
A1  - Brandeis, Daniel
A1  - Banaschewski, Tobias
A1  - Laucht, Manfred
T1  - Die langfristigen Auswirkungen von Frühgeburtlichkeit auf kognitive Entwicklung und Schulerfolg
T1  - Long-term consequences of preterm birth on cognitive development and academic achievement
BT  - Gibt es einen protektiven Effekt mütterlicher Responsivität?
BT  - Is there a protective effect of maternal responsiveness?
JF  - Kindheit und Entwicklung
N2  - In einer prospektiven Längsschnittstudie wurde der Zusammenhang zwischen früher Responsivität der Mutter und kognitiver Entwicklung ihrer früh- bzw. reifgeborenen Kinder untersucht. Im Alter von drei Monaten wurde dafür die Mutter-Kind-Interaktion mittels Verhaltensbeobachtung erfasst. Bei n=351 der teilnehmenden Kinder (101 frühgeboren) wurde die allgemeine Intelligenz (IQ) im Alter von 11 Jahren und bei n=313 (85 frühgeboren) zusätzlich der höchste erreichte Schulabschluss bis 25 Jahren erhoben. Frühgeborene wiesen mit 11 Jahren einen signifikant niedrigeren IQ als Reifgeborene auf, nachdem für mögliche konfundierende Faktoren kontrolliert worden war. Nur bei Früh-, nicht aber bei Reifgeborenen zeigte sich ein signifikanter positiver Zusammenhang zwischen mütterlicher Responsivität und IQ. Für die Wahrscheinlichkeit einen höheren Schulabschluss (mind. Fachabitur) zu erreichen, fand sich weder ein signifikanter Effekt von Frühgeburtlichkeit noch von mütterlicher Responsivität.
N2  - Preterm birth is associated with adverse long-term consequences regarding cognitive development. Whereas children born very preterm represent a subgroup at special risk, so-called late preterms are also affected to a lesser degree. Effects of prematurity can be observed until adulthood. For example, decreased wealth was reported in adults born preterm, which was mediated by decreased intelligence during childhood and lower educational qualifications during young adulthood. Hence, it is highly relevant to examine whether certain factors can buffer against the adverse effects of preterm birth on cognitive development. Parenting might play an important role here. There is evidence suggesting a protective effect of sensitive parenting during childhood on later cognitive outcome in preterms. In the current study, we examined whether early responsive maternal care was associated with later intelligence and academic achievement in children born preterm versus full term. As part of an ongoing cohort study, early maternal responsiveness was assessed at the child’s age of 3 months (adjusted for gestational age) during a nursing and playing situation. At age 11 years, general intelligence (IQ) was determined in n = 351 children (101 born preterm; 168 male). Until age 25 years, educational qualification was assessed in n = 313 participants (85 born preterm; 145 male). IQ at age 11 was significantly lower in preterms compared with full-term subjects after adjusting for potential confounders like maternal educational background and early psychosocial risk. A significant interaction between preterm birth and early maternal responsiveness was detected. In preterms only, higher levels of early maternal responsiveness were significantly associated with higher child IQ. Lower IQs in children born preterm as compared with those born full term were observed in the subaverage-to-average range of maternal responsiveness. Interestingly, preterms exposed to very high levels of maternal responsiveness showed slightly higher IQs when compared with children born at term. With regard to academic achievement, neither a significant effect of preterm birth nor of early maternal responsiveness occurred after adjusting for potential confounders. The results of the current study replicate and extend earlier findings with regard to a protective effect of sensitive parenting on childhood cognitive outcome in preterms. The lacking impact of prematurity on academic achievement may be explained by the exclusion of participants with IQs outside the normal range in the current study. Interventions enhancing early responsive care in parents of preterms may be advisable. More studies on long-term outcomes of such interventions on cognitive development are encouraged.
KW  - preterm birth
KW  - parental quality
KW  - cognitive development
KW  - longitudinal study
KW  - Mannheim Study of Children at Risk
KW  - Frühgeburt
KW  - Elternverhalten
KW  - kognitive Entwicklung
KW  - Längsschnittstudie
KW  - Mannheimer Risikokinderstudie
Y1  - 2017
U6  - https://doi.org/10.1026/0942-5403/a000235
SN  - 0942-5403
SN  - 2190-6246
VL  - 26
SP  - 221
EP  - 229
PB  - Hogrefe
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hohm, Erika
A1  - Laucht, Manfred
A1  - Zohsel, Katrin
A1  - Schmidt, Martin H.
A1  - Esser, Günter
A1  - Brandeis, Daniel
A1  - Banaschewski, Tobias
T1  - Resilienz und Ressourcen im Verlauf der Entwicklung
T1  - Resilience and Resources During Development
BT  - Von der frühen Kindheit bis zum Erwachsenenalter
BT  - From Early Childhood to Adulthood
JF  - Kindheit und Entwicklung
N2  - Anhand von Daten der Mannheimer Risikokinderstudie, die sich mit der langfristigen Entwicklung von Kindern mit unterschiedlichen Risikobelastungen beschäftigt, wird gezeigt, wie Schutzfaktoren aufseiten des Kindes und seines familiären Umfelds im Verlauf der Entwicklung wirksam werden und zur Entstehung von Resilienz beitragen können. Eine besondere Rolle kommt dabei positiven frühen Eltern-Kind-Beziehungen zu (sowohl Mutter- als auch Vater-Kind-Interaktionen). Daneben spielen auch Interaktionserfahrungen im Alter von zwei Jahren des Kindes eine bedeutsame Rolle; diese schützen Risikokinder davor, eine ungünstige Entwicklung zu nehmen und tragen dazu bei, dass sich Kinder, die in psychosozialen Hochrisikofamilien aufwachsen, trotz ungünstiger „Startbedingungen“ positiv entwickeln. Neben Merkmalen der sozialen Umwelt nehmen auch sprachliche, sozial-emotionale und internale Kompetenzen des Kindes im Entwicklungsverlauf eine wichtige Rolle ein. Diese Kompetenzen ermöglichen es Risikokindern auch unter widrigen Lebensumständen (psychosoziale Hochrisikofamilien, Aufwachsen in Armutsverhältnissen) erfolgreich zu bestehen. Darüber hinaus zeigt die Arbeit, dass Resilienz ein Persönlichkeitsmerkmal ist, das ab dem frühen Erwachsenenalter eine hohe Stabilität besitzt. Mit diesen Befunden verweist die Arbeit auf die große Bedeutung der Resilienz bei der Vorhersage der langfristigen Entwicklung von Risikokindern.
N2  - Resilience refers to the ability to successfully deal with stressful life circumstances and experiences and to cope with them. Based on data from the Mannheim Study of Children at Risk, which follows a sample of children at risk from birth to adulthood, the present paper provides convincing evidence demonstrating how protective factors in the child and his/her family environment operate during the course of development to contribute to the development of resilience. As shown, a major role is assigned to positive early parent–child relationships (both mother– and father–child interactions). Moreover, positive interactive experiences at the child’s age of 2 years play a significant role. These experiences consistently contribute to a positive child development in the face of adversity. In addition to characteristics of the social environment of the child, cognitive, social–emotional, and internal competencies during childhood, youth, and young adulthood play a major role in the development of resilience. These competencies enable children at risk who are growing up in psychosocial high-risk families or in poverty to successfully cope with conditions of high adversity. Moreover, the findings presented here demonstrate that resilience may be conceived as a personal characteristic that exhibits high stability since young adulthood. With these findings, the present study points to the significance of resilience in predicting the long-term outcome of children at risk.
KW  - protective factors
KW  - risk factors
KW  - longitudinal study
KW  - Mannheim Study of Children at Risk
KW  - early parent-child relationship
KW  - Schutzfaktoren
KW  - Risikofaktoren
KW  - Längsschnittstudie
KW  - Mannheimer Risikokinderstudie
KW  - frühe Eltern-Kind-Beziehung
Y1  - 2018
U6  - https://doi.org/10.1026/0942-5403/a000236
SN  - 0942-5403
SN  - 2190-6246
VL  - 26
SP  - 230
EP  - 239
PB  - Hogrefe
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Zohsel, Katrin
A1  - Hohm, Erika
A1  - Schmidt, Martin H.
A1  - Brandeis, Daniel
A1  - Banaschewski, Tobias
A1  - Laucht, Manfred
T1  - Long-Term Consequences of Early Psychosocial Risks
T1  - Langfristige Folgen früher psychosozialer Risiken
BT  - Mediating Role of the Child Behavior Checklist-Dysregulation Profile
BT  - Child Behavior Checklist-Dysregulationsprofil als vermittelnder Faktor
JF  - Kindheit und Entwicklung
N2  - In einer prospektiven Längsschnittstudie wurden Auswirkungen früher psychosozialer Risiken bis ins junge Erwachsenenalter untersucht und dabei die Rolle von affektiver und behavioraler Dysregulation im Kindesalter als vermittelndem Faktor überprüft. Drei Monate nach der Geburt wurde das Vorliegen von 11 psychosozialen Belastungsfaktoren erfasst. Im Alter von 8 – 15 Jahren wurde dreimal das Child Behavior Checklist-Dysregulationsprofil (CBCL-DP) erhoben. Mit 25 Jahren wurde ein Strukturiertes Klinisches Interview durchgeführt und 309 der Teilnehmer füllten den Young Adult Self-Report aus. Frühe psychosoziale Risiken gingen mit einem erhöhten Risiko für das Vorliegen eines Substanzmissbrauchs im jungen Erwachsenenalter sowie mit erhöhtem externalisierendem und internalisierendem Problemverhalten einher. Der Zusammenhang zwischen frühen psychosozialen Risiken und späterem externalisierendem bzw. internalisierendem Problemverhalten wurde durch das CBCL-DP vermittelt.
N2  - Numerous studies suggested an association between childhood adversities and later increased risk for mental illness. However, most studies have used adults’ retrospective self-reports for assessing adverse childhood experiences. Mechanisms underlying the association between childhood adversities and later psychopathology are not yet well understood. In the Mannheim Study of Children at Risk, we prospectively examined the impact of early psychosocial risks on psychopathology in early adulthood. In addition, we tested the mediating role of childhood affective and behavioral dysregulation. In a total of 384 infants from the Rhine-Neckar region of Germany born between 1986 and 1988, the presence of 11 adverse family factors was assessed by use of a standardized parent interview conducted when the child was 3 months old. At the child’s age of 8, 11, and 15 years, parents completed the Child Behavior Checklist (CBCL). The CBCL-Dysregulation Profile (CBCL-DP) was formed by summing up the scores of the syndrome scales of aggressive, inattentive, and anxious/depressed behavior. At the age of 25 years, the Structured Clinical Interview for DSM-IV (SCID) was conducted with n = 307 participants to obtain psychiatric diagnoses for the period of young adulthood. In addition, 309 participants filled out the Young Adult Self-Report (YASR) to assess current externalizing and internalizing problem behavior. With respect to psychiatric diagnoses during young adulthood, early psychosocial risks were associated with a significantly increased probability for suffering from substance abuse/dependence. By contrast, risk was not significantly increased for anxiety, depressive, and personality disorders. In addition, early psychosocial risks significantly predicted externalizing and internalizing behavior problems as measured by the YASR. The CBCL-DP was found to mediate this association. To conclude, our results confirm an association between childhood adversities and psychopathology in adulthood. Hence, findings from retrospective studies can also be replicated by the use of prospective study designs. Affective and behavioral dysregulation as measured by the CBCL-DP seems to be a mediating bridge between early psychosocial risks and long-term adverse consequences. The CBCL-DP may be used to identify children at an enhanced risk for developing chronic mental problems.
KW  - early adversity
KW  - longitudinal study
KW  - Mannheim Study of Children at Risk
KW  - Child Behavior Checklist-Dysregulation Profile
Y1  - 2017
U6  - https://doi.org/10.1026/0942-5403/a000233
SN  - 0942-5403
SN  - 2190-6246
VL  - 26
IS  - 4
SP  - 203
EP  - 209
PB  - Hogrefe
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Esser, Günter
A1  - Reich, Stefanie
A1  - Wagener, Nina
A1  - Hösch, Ingrid
A1  - Ihle, Wolfgang
A1  - Laucht, Manfred
T1  - PoKI: Potsdamer Kinder-Interview für 6- bis 12-Jährige
BT  - Manual
Y1  - 2017
PB  - Hogrefe
CY  - Göttingen
ER  -