TY  - GEN
A1  - Meiners, Antoinette
A1  - Jostes, Brigitte
T1  - Adaption des „Instruments zur sprachbildenden Analyse von Aufgaben im Fach (isaf)“ für das Fach Physik
N2  - Im Rahmen des Berliner Projekts „Sprachen-Bilden-Chancen. Innovationen für das Berliner Lehramt“ wurde unter anderem das „Instrument zur sprachbildenden Analyse von Aufgaben im Fach (isaf)“ entwickelt, welches eine Hilfestellung bei der Analyse sprachlicher Anforderungen von (Lern-)Aufgaben darstellt. Ziel des Instruments ist die Förderung der Analyse- und Planungskompetenzen von (angehenden) Lehrkräften. Im Rahmen des Teilprojekts „Sprachliche Heterogenität als Herausforderung für die Lehrerbildung“ des Projekts „PSI (Professionalisierung, Schulpraktische Studien und Inklusion)“ an der Universität Potsdam wurde isaf in der Didaktik der Physik erprobt. Auf Basis der Erprobungsergebnisse sowie der Ergebnisse eines fächerübergreifenden Workshops wurde die hier vorliegende Adaption entwickelt, die um Begriffserläuterungen und Literaturhinweise ergänzt wurde.
KW  - Sprachbildung
KW  - Deutsch als Zweitsprache
KW  - Lehrkräftebildung
KW  - Physikdidaktik
KW  - Lernaufgaben
Y1  - 2018
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:517-opus4-416057
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Lettl, Tobias
T1  - Energieversorgung
BT  - Übungsblätter Studenten
T2  - Juristische Arbeitsblätter : JA ; Zeitschrift für Studenten und Referendare
Y1  - 2018
SN  - 0720-6356
SN  - 0022-6904
VL  - 50
SP  - 581
EP  - 590
PB  - Vahlen
CY  - München
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Kirchner, Vera
T1  - Social Entrepreneurship
BT  - Unternehmerinnen und Unternehmer mit einer sozialen Mission
T2  - Teach economy : das Portal für den Wirtschaftsunterricht
N2  - Nur mal kurz die Welt retten – und ganz nebenbei eine erfolgreiche Unternehmerin/ein erfolgreicher Unternehmer sein? Beispiele für das sogenannte Social Entrepreneurship findet man heutzutage viele. Hierunter versteht man die Bearbeitung gesellschaftlicher Probleme mit Hilfe des unternehmerischen Ansatzes. Unternehmerischer Gewinn steht hier jedoch nicht an erster Stelle, sondern der Beitrag zur Bewältigung gesellschaftlicher Herausforderungen. Aber auch in ganz „normalen“ Unternehmen spielen soziale, wie auch ökologische Faktoren heute eine wachsende Rolle.
Im vorliegenden Modul gewinnen die Schülerinnen und Schüler anhand des Films „Unternehmen wagen – 3 Wege in die Selbstständigkeit“ einen Einblick in die Unternehmerwelt. Sie lernen exemplarische Beispiele für (soziales) Unternehmertum kennen, analysieren diese vor dem Hintergrund des Konzepts Social Entrepreneurship und diskutieren verschiedene Facetten unternehmerischer Verantwortung.
Y1  - 2018
PB  - Joachim Herz Stiftung
CY  - Hamburg
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Meier, Bernd
A1  - Mette, Dieter
A1  - Holzendorf, Ulf
ED  - Holzendorf, Ulf
T1  - Startklar! - Sekundarstufe I
BT  - Teil: Hauswirtschaft, Verbraucherbildung / [Hauptbd.]
Y1  - 2018
SN  - 978-3-637-02245-4
SN  - 978-3-637- 02249-2
PB  - Oldenburg-Schulbuchverlag
CY  - München
ET  - differenzierende Ausgabe, 1. Auflage, 2. Druck
ER  -